COMPGRAM (Уровень компьютерной грамотности среди московской молодежи)
Описание файла
Документ из архива "Уровень компьютерной грамотности среди московской молодежи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "социология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "COMPGRAM"
Текст из документа "COMPGRAM"
Институт Молодежи
Москва
2000 г.
Социологическое исследование
на тему:
«Уровень компьютерной грамотности
среди московской молодежи»
Студентов группы МО-201В Сироты Дмитрия
и
Андроновой Татьяны
Оглавление
1. Формулировка темы. 3
2. Актуальности темы. 3
3. Научная разработанность темы 3
4. Объект и предмет исследования 4
5. Цель исследования 4
6. Задачи исследования 4
7. Методы сбора информации. 5
8. Логический анализ основных понятий 5
9. Стуктурная операционализация основных понятий 7
10. Гипотезы исследования 8
11. АНКЕТА 9
11.Формулировка темы.
Темой настоящего социологического исследования является «Уровень компьютерной грамотности среди московской молодежи.»
12.Актуальности темы.
В последние годы наблюдается быстрое развитие компьютерных технологий. Компьютер внедряется практически во все сферы нашей жизни, а во многих из них становится просто незаменимым. Развитие достигло такого уровня, что в матче с компьютером Deep-blue лучший шахматист мира Г.Каспаров потерпел поражение, что ранее считалось практически невозможным.
Вполне логичным было бы предположить, что в связи с ростом возможностей в этой области, в адекватной степени должен расти и уровень способности использовать эти достижения прогресса .
Однако повседневный опыт показывает, что, зачастую, на все так однозначно. Цель данного исследования - выявить соответствия (или несоответствия) возможностей и реального их использования в области компьютерных технологий.
13.Научная разработанность темы
Насколько известно автору, тема не разработана в научном плане.
14.Объект и предмет исследования
Объектом данного исследования являются жители г.Москвы в возрасте от 15 до 29 лет, которые так или иначе пользуются компьютером (далее – юзеры) (либо собираются делать это в будущем).
Предметом данного исследования является изучения уровень компьютерной грамотности юзеров, а так же изучение тенденций и закономерностей в мотивации дальнейшего овладения указанными навыками.
15.Цель исследования
Цель данного исследования состоит в том, что бы выяснить, насколько уровень профессиональной подготовки юзеров соответствует уровню развития современных технологий.
16.Задачи исследования
В задачу данного исследования входит определение степени профессионализма московских юзеров в области использования возможностей компьютеров и компьютерных технологий на работе, в быту, в свободное время и проч.
В частности, были поставлены следующие задачи:
-
Дать качественную оценку характеру взаимоотношению человек – компьютер;
-
Определить отношение москвичей к наличию компьютера дома;
-
Определить отношение москвичей к наличию компьютера на работе;
-
Определить их мнение относительно воздействия компьютера на человека;
-
Выявить мнение о развитии компьютерных технологий в XXI веке.
17.Методы сбора информации.
Метод сбора социологической информации – опрос.
Вид опроса – анкетирование.
Анкета прилагается.
18.Логический анализ основных понятий
Ключевые понятия:
-
Москвичи
-
Молодежь
-
Компьютер
-
Компьютерная грамотность
Теоретическая интерпретация ключевых понятий:
-
Москвичи – жители Москвы и ближнего Подмосковья.(Автор)
-
Молодежь – молодые люди в возрасте от 15 до 29 лет. (Автор)
-
Компьютер – электронная вычислительная машина. (Словарь компьютерных терминов, М.1993, стр 122.)
-
Компьютерная грамотность - владение навыками использования средств вычислительной техники; понимание основ информатики и значения информационной технологии в жизни общества. В Российской Федерации в средних учебных заведениях введен (с 1985/86 учебный год) общий курс «Основы информатики и вычислительной техники». (Большой энциклопедический словарь, М.1997, стр.632)
19.С
Схема структурной операционализации понятия «Молодежь»
туктурная операционализация основных понятий
МОЛОДЕЖЬ
Специфические социально-демографические группы
Особенности психологии
Период социальной адаптации к миру взрослых
Период становления зрелости
Учащиеся стар- ших классов
Студенты
Работающие
23-29 лет
Обучение в гос.обр учреждениях
Совмещающие работу с учебой
Учащиеся частных уч. заведений
Совмещающие работу с учебой
nехникумов
Вузов
18 - 23
В частном секторе
На смешанных
На гос. предприятиях
На гос. уч-реждениях
Безработные
Возрастные рамки
16 – 29 лет
Социализация
Чем характеризуется
Приобретение соц.опыта
Формирование трудовых мотиваций
в сферах:
труда
политич.жизни
семейно-бытовой жизни
духовной жизни
психологи-ческой
на труд в сфере госсобственности
на труд в сфере смешанной собственности
на труд в сфере частной собственности
на труд в сфере самостоятель-ного предпри-нимательства
на не-работу
на случ. заработки
Формирование социальных установок и адаптированного поведения
в сфере образования
на рынке труда
в трудовой деятельности
в политических ориентациях
в политической активности
адаптация к новым экономическим условиям
Возрастная специфика
Отсутствие социальной активности
Динамичность идеалов
Конформизм
Восприимчивость к новому
Мобильность
Инициативность
Юношеский максимализм
I уровень
II уровень
20.Гипотезы исследования
Предполагается, что компьютер используется, главным образом, на работе и для работы (для тех, кто работает), либо дома - для развлечения.
При этом, наиболее вероятно, что большинство считают свой уровень грамотности ниже среднего, так как и в обоих случаях использование компьютера происходит в узко-специальной области (текстовые редакторы, электронные таблицы, игры).
Институт Молодежи
21.АНКЕТА
Молодежь и компьютеры
Уважаемый участник опроса!
Мы, студенты II-курса Института Молодежи, убедительно просим уделить немного внимания данной анкете и ответить на несколько несложных вопросов, чтобы помочь нашему исследованию. Просим отвечать искренне. Анонимность и конфиденциальность гарантируем. Большинство вопросов подразумевает однозначный ответ, только там, где есть указания, возможны несколько вариантов ответов; вопросы, которые не относятся к Вам, можете пропускать.
Благодарим за сотрудничество!
-
Ваш возраст___________
-
Ваш пол
-
Мужской
-
женский
-
Род ваших занятий
-
Школьник
-
Студент
-
Работающий
-
Семейное положение______________
-
Образование:
-
н/среднее
-
среднее
-
среднее специальное
-
н/высшее
-
вы
-
сшее
-
Как давно Вы пользуетесь компьютером
-
Менее месяца
-
От месяца до 1 года
-
От 1 года до 2 лет
-
От 2 до 5 лет
-
От 5 до 10 лет
-
Более 10 лет
-
Где Вы впервые познакомились с компьютером ?
-
В школе
-
В институте
-
у друзей, родственников, знакомых
-
другое
-
Обучались ли Вы профессионально работать на компьютере?
-
Да
-
Нет
-
Впервые Вы сели за компьютер из интереса или по необходимости?
-
Из интереса
-
По необходимости
-
Не помню
-
Сколько времени в день Вы проводите за компьютером
-
Менее 1 часа
-
От 1 часа до 2 часов
-
От 2 до 5 часов
-
От5 до 10 часов
-
Более 10 часов
-
Вы смогли бы обходиться без компьютера на работе, если Вы работаете
-
Да
-
Возможно
-
Вряд ли
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
Вы смогли бы обходиться без компьютера на дома
-
Да
-
Возможно
-
Вряд ли
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
Где Вы используете компьютер
-
только на работе
-
только дома
-
и на работе и дома
-
другое
-
Считаете ли Вы что, владение компьютером неотъемлемая часть Вашей (будущей/нынешней) профессии
-
Да
-
Скорее да, чем нет
-
Скорее нет, чем да
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
У Вас дома есть компьютер
-
Да
-
нет
-
Имеете ли Вы опыт написания программ
-
Да
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
Читаете ли Вы периодические издания посвященные компьютерным темам
-
Читаю регулярно
-
Читаю время от времени
-
Читаю крайне редко
-
Не читаю
-
Читаете ли Вы другую литературу посвященные компьютерным темам
-
Читаю регулярно
-
Читаю время от времени
-
Читаю крайне редко
-
Не читаю
-
Помогает ли Вам получаемая из литературы информация совершенствовать свое мастерство?
-
Да
-
нет
-
Затрудняюсь ответить
-
Большую часть времени Вы используете компьютер (возможно любое количество ответов):
-
для игр
-
для обучения
-
для работы
-
Вы играете в компьютерные игры ?
-
Играю каждый день
-
Играю время от времени
-
Играю крайне редко
-
Не играю
-
Как по Вашему мнению влияют компьютерные игры на развитие подростков?
-
Никак
-
Положительно
-
Скорее положительно, чем отрицательно
-
Скорее отрицательно, чем положительно
-
Отрицательно
-
Затрудняюсь ответить
-
Вы пользуетесь Интернетом
-
Каждый день
-
Регулярно
-
Время от времени
-
Изредка
-
Никогда
-
Даже не слышал о таком
-
Знакомо ли Вам такoе понятие, как «ICQ»,
-
Да
-
нет
-
На Ваш взгляд, способно ли общение через Internet заменить полноценное общение с людьми?
-
Да
-
Лишь отчасти
-
вряд ли
-
нет
-
Осваивали ли Вы когда-либо компьютерное обеспечение самостоятельно?
-
Да
-
Нет
-
Не помню
-
Как Вы оцениваете свои навыки работы на компьютере:
-
отлично
-
хорошо
-
средне
-
ниже среднего
-
плохо
-
Планируете ли Вы в ближайшее время произвести модернизацию Вашего компьютера
-
Обязательно
-
Да, если позволят средства
-
Возможно
-
Нет
-
Не знаю
-
Опишите Ваш рабочий компьютер (если таковой имеется)
-
Процессор:__________
-
Объем оперативной памяти:______________
-
Емкость жесткого диска:_________________
-
Наличие привода для CD (да/нет):_________
-
Наличие модема (да/нет):____________
-
Опишите Ваш домашний компьютер (если таковой имеется)
-
Процессор:__________
-
Объем оперативной памяти:______________
-
Емкость жесткого диска:_________________
-
Наличие привода для CD (да/нет):_________
-
Наличие модема (да/нет):____________
-
Испытываете ли Вы дискомфорт если слишком долго не подходите к компьютеру
-
Обязательно
-
Возможно
-
Вряд ли
-
никогда
-
Часто ли Вы сидите за компьютером по ночам
-
Каждую ночь
-
Более 2 раз в неделю
-
1,2 раза в неделю
-
несколько раз в месяц
-
несколько раз в год
-
никогда
-
Вы покупаете пиратское программное обеспечение
-
Да
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
Какую сумму Вы тратите (если у Вас есть компьютер) или готовы тратить (если у вас нет собственного компьютера) ежегодно на модернизацию и обслуживание Вашего компьютера
-
Как относятся Ваши ближайшие родственники и друзья к Вашему увлечению компьютером?
-
Положительно
-
скорее положительно, чем отрицательно
-
скорее отрицательно чем положительно
-
отрицательно
-
безразлично
-
не имею такого увлечения
-
У Вас есть E-mail и веб страничка
-
И то и другое
-
Только E-mail
-
Только веб страничка
-
Ни то не другое
-
Вы знаете название фирмы производителя Видео-карты Вашего компьютера
-
Да
-
Нет
-
Затрудняюсь ответить
-
При набирания текста на компьютере Вы пользуетесь
-
Только двумя пальцами
-
Почти всеми пальцами обеих рук но при этом не смотрите на экран.
-
Почти всеми пальцами обеих рук но при этом все время смотрите на экран
-
10-типальцевым методом, но при этом не смотрите на экран
-
10-типальцевым методом, но при этом все время смотрите на экран
-
затрудняюсь ответить
-
Знакомы ли Вам такие фамилии как Кевин Митник и Владимир Левин
-
Да, я знаю кто это такие
-
Да, мне знакома, но только одна фамилия
-
Фамилии знакомы, но кто это – я не знаю.
-
Никогда не слышал о таких
-
Вы сталкивались с компьютерными вирусами
-
Постоянно
-
Изредка
-
1 раз
-
никогда
-
я их пишу
Спасибо. Всего доброго!
5