kursovik (Контент-анализ Городские новости радио Европа плюс Шахты)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Контент-анализ Городские новости радио Европа плюс Шахты", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "социология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "kursovik"

Текст из документа "kursovik"

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ 5 Наталья Рязанова

Контент-анализ

«Городские новости радио «Европа плюс Шахты»

Программа исследования

1. Методологический раздел

1.1. Обоснование проблемы исследования

1.2. Определение целей и задач исследования

1.3. Определение и описание объекта и предмета исследования

1.4. Интерпретация основных понятий

1.5. Формулировка основных гипотез

2. Процедурный раздел

2.1. Обоснование плана исследовательского поиска

2.2. Определение методов сбора социологической информации

2.3. Обоснование расчета выборочной совокупности

2.4. Определение метода анализа и интерпретации социологических данных

2.5. Обобщение и отображение результатов исследования

1. Методологический раздел

    1. Обоснование проблемы исследования

Проблема исследования - выявление реальной тематики программы собственного производства радио «Европа плюс Шахты»: «Городские новости» и соответствия выдвинутой гипотезе.

    1. Определение целей и задач исследования

Цель исследования – анализировать программу «Городские новости» радио «Европа плюс Шахты», получить объективное (количественно выраженное) представление о характере и особенностях освещения городских событий. В случае отклонения реального положения дел от выдвинутых гипотез – выдвинуть предложения по оптимизации деятельность информационной службы радио «Европа плюс Шахты».

Задачи исследования – выявить долю городских новостей в программе «Городские новости» радио «Европа плюс Шахты» и характер материалов.

    1. Определение и описание объекта и предмета исследования

Объект исследования – программа «Городские новости» радио «Европа плюс Шахты» г.Шахты.

Предмет исследования – содержание информационного выпуска городских новостей.

1.4. Интерпретация основных понятий

Единица анализа – 1 сообщение одного выпуска новостей (часть текста, которая содержит признаки, соотносящиеся с категориями анализа).

Затем устанавливаем единицу счета. Это количественная характеристика единицы анализа, фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица.

Единица счета - 1) частота появления признака категории анализа (отдельное сообщение, содержание которого отнесено к определенным признакам),

  1. объем внимания, уделяемый категории анализа в содержании сообщения (за единицу времени принимаем одну секунду).

Теперь устанавливаем индикатор. Это указатель, с помощью которого тот или иной текст можно отнести к данной категории анализа.

Индикатор – упоминания в сообщении информации о городских событиях и мероприятиях.

    1. Формулировка основных гипотез.

Гипотеза – «Городские новости» радио «Европа плюс Шахты» -массовые, разнообразные, отвечает требованиям любой аудитории (горожан и сельских жителей), одинаково полно освещающие все сферы жизнедеятельности г.Шахты и близлежащих районов.

Для того чтобы выявить, насколько реальное освещение общественной жизни соответствует гипотезе, проведем контент-анализ городских новостей собственного производства радио «Европа плюс Шахты».

Временные рамки исследования: 20 января 2004г. – 17 декабря 2004г.

Генеральная совокупность – сообщения, объединенные определенной тематикой, вышедшие в эфир за 12 месяцев 2004 года – в количестве 480 штук.

Выборочная совокупность – 120 выпусков. В день выходит два выпуска новостей, в неделю – 10, в месяц – 40, в год – 480. Ограничиваю выборку120 выпусками, т.о. пропорция выборки составляет 25%. В результате анализируем каждый 4-й утренний и каждый 4-й вечерний выпуски.

2. Процедурный раздел

2.1. Обоснование плана исследовательского поиска

Проведение контент-анализа требует предварительной разработки ряда исследовательских инструментов.

План исследовательского поиска состоит из следующих этапов:

  1. Составление кодификатора.

  2. Точное наблюдение и фиксация параметров единиц исследования (сообщений) в карточках.

  3. Количественный подсчет сообщений по категориям кодификатора.

Категории кодификатора включают в себя:

1) Темы сообщений. (Изучение тематики сообщений покажет насколько полно «Городские новости» освещают все сферы жизнедеятельности г.Шахты и районов).

2) Хронометраж. (Хронометраж позволит судить какие тематические подборки преобладают в ежедневной информации).

3) Локальность. (Выявление фактической локальности, позволит определить баланс между освещением проблем [1]на уровне города, [2]области, [3] Южного Федерального Округа, [4] Российской Федерации, [5] локальность не определяется).

2.2. Определение методов сбора социологической информации

Метод сбора социологической информации – наблюдение и четкая фиксация его результатов в карточках. Карточка заводится на 1 выпуск новостей. Количество карточек определяется исходя из размеров выборочной совокупности. В карточках представлены все выпуски новостей с разбивкой по сообщениям (темам).

2.3. Обоснование расчета выборочной совокупности

В процессе разработки программы соц. исследования определяют совокупность, на которой будут проводиться измерения, для чего определяют: генеральную и выборочную совокупность.

Генеральной совокупностью называют полное множество объектов, имеющих отношение к соц. Исследованию, подлежащих изучению согласно гипотезам в рамках программы.

Выборка - часть генеральной совокупности, подмножество элементов, которое избирается для изучения. Часть генеральной совокупности можно изучать, если характеристика этой части соответствует характеристике генеральной совокупности; т.е. выборка всегда должна представлять все основные характеристики генеральной совокупности.

Представительностью или репрезентативностью выборки называется ее способность правильно отражать состояние дел в совокупности тех объектов, которые исследуются.

Общее число единиц генеральной совокупности – 480 выпусков делится на число единиц выборочной совокупности – 120 выпусков; шаг отбора равен 4. Из списка генеральной совокупности отбирается каждый 4-й выпуск.

2.4. Определение метода анализа и интерпретации социологических данных.

Метод анализа – количественный. Это определение частоты упоминания каждой темы и ее удельный вес в общем количестве сообщений.

Интерпретация результатов - сравнение реальной тематики сообщений в программах новостей радио с декларированными пунктами в уставных документах.

2.5. Обобщение и отображение результатов исследования.

КОДИФИКАТОР КОНТЕНТ-АНАЛИЗА

"Городских новостей" радио "Европа+Шахты"

I. Локальность

1. г.Шахты

2. Ростовская область

3. Южный Федеральный Округ

4. Российская Федерация

5. Локальность не определяется

6-9 Резервные коды.

II. Хронометраж

Определяется в секундах

III. Сфера общественной жизни (тематика). Отмечается в карточке только одна позиция.

10. История, краеведение, воспоминания о войне

11. Угольная промышленность

12. Социальные вопросы (в том числе проблемы старости, пенсионного обеспечения, пособий, льготы, государственные награды, работа детских домов, центры реабилитации и т.п.)

13. Наука, образование, просвещение

14. Здравоохранение, медицина, деятельность Госсанэпиднадзора, целительство

15. Деятельность мэрии

16. Религия, церковь

17. Экономика, финансы, налогообложение

18. Правоохранительные органы и правовые вопросы (милиция, таможня, тюрьмы)

19. Спорт, физкультура

20. Деятельность администрации

21. Культура, традиции, искусство, кинематография, зрелищные мероприятия

22. Транспорт

23. Деятельность думы

24. Сельское хозяйство

25. Деятельность ГИБДД

26. Коммунальное и жилищно-бытовое хозяйство

27. Проблемы наркомании

28. Архитектура и градостроительство

29. Деятельность профсоюзов

30. Компьютерные технологии, сотовая связь

31. Окружающая среда, природопользование, экология, животный мир

32. Гражданская оборона и чрезвычайные происшествия, пожарная служба, газовое хозяйство, МЧС

33. Армия, допризывная подготовка

34. Работа выборных органов

35. Детское творчество (станции юных техников, театральные студии, школы искусств, «имидж-центры»)

36. Воспитание и просвещение

37. Торговля

38. Сфера услуг (электросвязь)

39. Производственные предприятия

40. Деятельность СМИ

ВЫВОД

Полученные в результате исследования данные, дают основание сделать следующие выводы.

  1. Наиболее объемно в выпусках городских новостей освящаются события, происходящие в области (37,39%). На втором месте находятся, освещаемые на 11% меньше, события, происходящие в городе (26,18%). Третье место по освещенности событий, занимает Российская Федерация (20,31%). На четвертом месте находятся сообщения, локальность которых не определяется (10,00%). Освещение событий ЮФО на пятом месте (6,12%).

  2. Т.о. городские новости занимает примерно ¼ часть всего потока освещаемых событий.

  3. Происходит неравномерное тематическое освещение событий. (Приложение 1).

  4. Из выше изложенного следует, что выдвинутая гипотеза о том, что «Городские новости» радио «Европа плюс Шахты» -массовые, разнообразные, отвечает требованиям любой аудитории (горожан и сельских жителей), одинаково полно освещающие все сферы жизнедеятельности г.Шахты и близлежащих районов» не подтверждается, а следовательно необходимо выбрать другой подход отбора сообщений в программу новостей.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее