ОКТ РЭС-2 (РЭС-курсач (фазовый детектор))

2015-11-24СтудИзба

Описание файла

Файл "ОКТ РЭС-2" внутри архива находится в папке "РЭС-курсач (фазовый детектор)". Документ из архива "РЭС-курсач (фазовый детектор)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (окитпрэс)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "основы конструирования и технологии рэс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ОКТ РЭС-2"

Текст из документа "ОКТ РЭС-2"

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ФАКУЛЬТЕТ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ

КАФЕДРА 404

РАСЧЁТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ»

Проектировал:

студент группы 04-317 Тулунин Е.В.

Консультировал:

к. т. н., профессор Борисов В.Ф.

Москва – 2003.

Лист для замечаний

Замечания преподавателя по разделам курсовой работы

Примечания

СОДЕРЖАНИЕ.

Стр. Введение-------------------------------------------------------------------------------4 1.Техническое задание на разработку конструкции изделия---------------5

1.1.Наименование и области применения. 5

1.2.Основание для разработки. 5

1.3.Цель и задачи разработки. 5

1.4.Источники разработки. 5

1.5.Технические требования. 6

1.6.Стадии разработки. 8

1.7.Комплектность документации. 8

2.Схемо-техническая отработка конструкции--------------------------------9

2.1. Краткое описание принципа работы фазового детектора. 9

2.2. Конструкторско технологический анализ элементной базы. 10 3. Разработка конструкции РЭС-------------------------------------------------13

3.1. Выбор типа конструкции и компановочной схемы модуля. 13

3.2. Выбор системы охлаждения. 13

3.3. выбор конструкционных радио материалов. 14

3.4. Расчет элементов печатной платы и её площади. 16

3.5. Расчет размеров и разработка конструкции корпуса. 18

3.6. Разработка топологии печатной платы. 19

4. Оценка показателей качества конструкции--------------------------------20

4.1. Тепловое моделирование и расчет теплового режима

конструкции. 20

4.2. Расчёт вибропрочности. 23

4.3. Расчет надежности. 25

Список литературы--------------------------------------------------------------27

Введение.

Курсовая работа по дисциплине "Основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств" представляет собой заключительный этап изучения данной дисциплины. Ее цель - подготовить студентов к самостоятельному решению проектно-конструкторских задач при выполнении дипломного проекта и последующей работе на предприятиях промышленности.

Задачами курсовой работы являются:

-систематизация, расширение и углубление теоретических знаний по дисциплине;

- развитие и закрепление практических навыков разработки конструкций и технологии радиоэлектронных средств (РЭС);

- приобретение опыта работы с нормативно-технической документацией, технической литературой и разработки конструкторской и технологической документации на РЭС.

В курсовой работе студенту предлагается разработать конструкцию бортового или наземного РЭС функционального различного назначения. Содержание конструкторских и технологических задач курсового проекта соответствует стадиям технического предложения, эскизного и технического проектирования. По сложности разрабатываемое РЭС относится к изделиям первого и более высоких структурных уровней.

1.Техническое задание на разработку конструкции изделия (фазового детектора на логических элементах).

1.1.Наименование и области применения.

Наименование изделия – фазовый детектор.

Применяется в устройствах бытовой аппаратуры для детектирования радиосигналов с фазовой модуляцией.

1.2.Основание для разработки.

Основанием для разработки служит задание на курсовое проектирование, выданное кафедрой №404 и утвержденное 25.02.03.

1.3.Цель и задачи разработки.

Целью разработки служит комплект конструкторско-технологической документации на фазовый детектор.

Задачами разработки являются: схемо-техническая отработка конструкции, разработка конструкции, оценка показателей качества, оформление конструкторской документации.

1.4.Источники разработки.

1.4.1.Литературные источники.

  1. “Основы конструирования и технологии РЭС” Авт.: В. Ф. Борисов, А. А. Мухин, Ю.В. Чайка. Изд-во МАИ, 2000 год.

  2. “Элементы РЭУ “ Б. И. Горошков. 1988 год.

  3. “Конструирование радиоэлектронных средств” В.Б. Пестряков,

Б.Г. Гаврилов.-М.: Радио и связь, 1992 год.

  1. “Справочник конструктора РЭА” Р. Г. Варламов. 1980 год.

1.4.2.Конструкторские аналоги.

Конструкторским аналогом служит фазовый детектор на микросхеме, который приведен в литературном источнике [2.стр.93.рис.6.1].

1.5.Технические требования.

1.5.1.Состав изделия и требования к конструкции.

Конструктивно изделие должно представлять собой модуль выполненный с применением печатного монтажа, заключенный в негерметичный корпус.

Требования к конструкции:

Масса не более 27.6 г.

Объём не более 69.см3.

Высота не более 3.1 см.

Площадь печатной платы не более 22 см2.

1.5.2.Показатели назначения.

Фазовый детектор должен обеспечивать следующие значения функциональных показателей:

1. Крутизна фазовой характиристики-10-3 в/градус.

2. Тактовая частота-1кГц.

3. Частота сигнала-10.7 МГц.

4. Полоса пропускания фазового детектора-50кГц.

5. Потребление от источника питания с напряжением +20в и +5в,5мА

1.5.3.Требования к надёжности.

Изделие должно обеспечивать следующие показатели надёжности:

-среднее время наработки на отказ фазового детектора не менее 66666 часов

-вероятность безотказной работы за 8 часов 0,9998.

1.5.4.Требования к уровню унификации и стандартизации.

В фазовом детекторе должны быть использованы унифицированные и стандартизированные изделия. Уровни унификации и стандартизации оцениваемые коэффициентами должны быть не ниже 0,7.

1.5.5.Требования к безопасности.

Изделие является безопасным при производстве, эксплуатации и ремонте по требованиям безопасности ГОСТ12.2.006-86.

1.5.6.Эстетические и эргономические требования.

Изделие должно отвечать требованиям информационной выразительности, целостности композиции, рациональности формы, а также психофизиологическим требованиям, антропометрическим и гигиеническим требованиям.

1.5.7.Условия эксплуатации.

Изделие должно сохранять работоспособность и обеспечивать значения параметров оговоренных в 1.5.2. при следующих уровнях окружающей среды:

1.Температура окружающей среды от –40 до +55С.

2.Диапазон частот вибрационных воздействий от 10 до 30 Гц. 3.Вибрационные перегрузки 19,6 м\с2.

4.Пониженное атмосферное давление до 0.00000013гПа.

5.Относительная влажность при +350С до 98%.

1.5.8.Дополнительные требования.

Изделие, должно быть выполнено на отечественной элементной базе с применением печатного монтажа. В изделии должны применяться материалы рекомендованные для применения в бытовой аппаратуре.

1.6.Стадии разработки.

Календарный план сдачи курсового проекта:

8.03. ТЗ и схемо-техническая отработка конструкции,

31.03. Разработка конструкции РЭС,

20.04. Расчет показателей качества,

25.05. Оформление записки и графической части,

26-30.05. Защита.

1.7.Комплектность документации.

В комплект документации должны входить:

-расчетно-пояснительная записка,

-схема электрическая принципиальная,

-чертёж общего вида фазового детектора,

-сборочный чертёж платы,

-чертеж деталей.

2.Схемо-техническая отработка конструкции.

2.1. Краткое описание принципа работы фазового детектора с приведением электрической схемы.

Фазовый детектор (Рис.1) построен на двух D-триггерах DD1.1и DD.2.На вход 1 устройства подают импульсный сигнал образованной частоты 1 кГц, а на вход 2-исследуемый сигнал. Если образцовый сигнал опережает по фазе исследуемый, то на входе триггера DD1.1,появляются положительные импульсы, длительность которых прямопропорциональна разности фаз но появляются они на выходе триггера DD1.2.Если фазовое рассогласование входных сигналов равно нулю, то на выходах триггерах DD1.1 и DD1.2 появляются узкие импульсы. Сигналы с выхода триггеров DD1.1 и DD1.2 поступают на транзистор VT1 и VT3 соответственно. Фильтр R8.C1 выделяет постоянную составляющую сигнала рассогласования по фазе. Эта составляющая может изменяться в пределах от 4 до 20в.

Рис.1

2.2. Конструкторско-технологический анализ элементной базы.

2.2.1. Обеспечение требований к массо-габаритным характеристикам фазового детектора.

Данный пункт ставит перед собой цель показать, что радио элементы(РЭ) использованные в электрической принципиальной схеме фазового детектора обеспечивают требования к массо-габаритным характеристикам фазового детектора.

Для решения поставленной задачи в таблице № 2.1 приведены массогабаритные характеристики РЭ.

Таблица№ 2.1

Тип элемента

кол-во

Масса, г

Размеры, мм

Установочная площадь, мм2

Установочный объём, мм3

Высота

Диаметр

Длина

Ширина

К155ЛА3

1

1

5

 

21,5

8

172

860

К155ТМ2

2

1

5

 

21,5

8

172

860

КТ312А

2

1

19

5,84

 

 

27,6

507,3

КТ326А

1

0,5

32,7

7,3

 

 

41,8

1337

МЛТ

8

0,15

19

 

12

2,2

26,4

475,2

КМ-6

1

2,5

16,5

 

12

6

72

1152


Данные таблицы №2.1 позволяют найти суммарные массу конструкции, объём конструкции и установочную площадь. Используя средне статистические значения относительных параметров конструкции РЭС по найденным значениям суммарных массы, объёма и установочной площади элементов можно оценить ожидаемые значения массо-габаритных характеристик фазового детектора.

Как показано в [1] масса конструкции m k=qm*mэл , где qm- коэфициент дезинтеграции по массе, mэл – суммарная масса РЭ. Примем значение qm=3 и определив по таблице №2.1 mэл=9.2г, найдём что mk= 27.6г. Сравнивая полученное значение с требованиями к массе записанной в ТЗ убеждаемся что выбранные РЭ обеспечивают требования к массе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее