Семинары по ОМП (задачи Рыжко. Материал предоставил В.Полунин)

2015-11-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Семинары по ОМП" внутри архива находится в следующих папках: задачи Рыжко. Материал предоставил В.Полунин, ompzadachi, ompzadachi. Документ из архива "задачи Рыжко. Материал предоставил В.Полунин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Семинары по ОМП"

Текст из документа "Семинары по ОМП"

5


Семинар №1. 12.02.2003г.

Задача: Определить экономию до конца года и условную экономию от внедрения организационно технологических мероприятия, предусматривающего переход изготовления деталей из прутка на изготовление ее из заготовки, получаемой методом горячей штамповки. В результате внедрения организационно технических мероприятий норма времени на механическую обработку снижается на 24 минуты (2 разряд работы), а расход материала на 0,45 кг, при стоимости 1 килограмма 2,2 рубля. Трудоемкость штамповочных работ составляет 0,15 часа. Стоимость 1 часа работы штамповщиков 2.61 руб. Наладка пресса осуществляется наладчиком 3 разряда (повременщик), затрачивающим на эту работу 1 час. Стоимость штампа 240 руб. Срок погашения спец. оснастки 2 года. Стоимость пресса 13’500 руб. Производственная программа по 200 деталей в месяц за 1 полугодие и 250 во 2 полугодие. Работа производится месячным партиями. Срок внедрения организационно технических мероприятий 1 мая. Завод располагает прессовым оборудованием в достаточном количестве. Программа следующего года на том же уровне.

Решение:

Эуг = Эч х Nг , Эуг - где условно годовая экономия, Nг - годовая программа, Эч - чистая экономия на 1 деталь.

Эдг = Эч х Nд.г. , Эдг – экономия до конца года, Nд.г. – программа до конца года.

Эч = Эп – (Рт + Рп /Т), Эп – экономия полная, Рт – расходы текущие, Рп – расходы предварительные, Т – срок действия мер или срок погашения этих затрат.

Деталь изготавливается методом механической обработки. Получим экономию на зар. плате.

Часовая тарифная ставка рабочего второго разряда равна 1,845р.

Стоимость оборудования переноситься на себестоимость через амортизацию.

Годовая нора амортизационных отчислений 12,1%. Штамп переносит свою стоимость путем списания в течении двух лет.

1 час наладчика равен 1,845 руб.

Штамповкой получаем деталь по форме приближенной к нужной нам детали.

Определение полной экономии.

Эп = Эна врем + Эна матер = (24/60)*1,845+0,45*2,2=0,738+099=1,728 руб.

Определение текущих расходов (Рт)

Рт = З/Пшт. + З/Пнал + Ао;

З/Пшт. = трудоемкость Х стоимость одного часа = 0,15*2,61 = 0,3915 руб.

З/Пнал =часовая тарифная ставка Х кличество часов / среднее количество деталей в месяц = 1,845*1/225=0,0082 руб.

Ао в час = стоимость пресса х годовая норма амортизации / полезный фонд работ = 13500*0,121/4015 = 0,4068

Ао = Ао в час * 0,15 = 0,4068 * 0,15 = 0,061 руб.

Рт = 0,3915 + 0,0082 + 0,061 = 0,4607 руб.

Определение предварительных расходов

Рп = стоимость штампа / 2х годичная программа = 240/5400 = 0,04 руб.

Определение чистой экономии

Эч = Эп – (Рт + Рп /Т) = 1,728 – (0,4607 + 0,04) = 1,2273 руб.

Определение условно-годовой экономии

Эу.г. = Эч х Nг. = 1,2273 х 2700 = 3313,71 руб.

Определение экономии до конца года

Эд.г. = Эч х Nд.г. = 1,2273 х ((250 х 6) + 200) = 2086.41 руб.

Семинар №2. 19.02.2003г.

Задача: Построить графики последовательного и параллельно-последовательного и параллельного видов движения видов движения партии деталей в производстве и определить графически и аналитически продолжительность цикла обработки партии из 3 деталей. Штучное время на операции:

t1 = 4 мин.; t2 = 2 мин.; t3 = 1 мин.; t4 = 5 мин.; t5 = 2 мин.; t6 = 3 мин.;

Решение:

Последовательное:

tобщ.дет = 4 + 2 + 1 + 5 + 2 + 3 = 17 мин.;

tобщ.парт = 3*17 = 51 мин.;

Параллельное:

tобщ.парт = 27 мин.;

Параллельно-последовательное:

tмпп = tпос – (n – p) *  tmin = 51 – 16 = 35 мин.

Семинар №3. 26.02.2003г.

Задача: Определить аналитически продолжительность циклов обработки партии деталей при последовательном, параллельном, последовательно-параллельном виде движения. Партия деталей 36 деталей. Передаточная партия 1 деталь. Технологический процесс:

t1 = 5 мин.; t2 = 4 мин.; t3 = 6 мин.; t4 = 8 мин.; t5 = 3 мин.; t6 = 5 мин.;

Как измениться продолжительность обработки если уменьшится время обработки

1: t3 = 1 мин.; 2: t4 = 3 мин.;

Решение:

Тех. процесс

Время нач.

Время изм.1

Время изм.2

t1

5

5

5

t2

4

4

4

t3

6

1

6

t4

8

8

3

t5

3

3

3

t6

5

5

5

Партия деталей

36

36

36

Передат. партия

1

1

1

Вид движения

Последовательный

1116

936

936

Параллельный

311

306

236

Последовательно-параллельный

416

516

341

Тпосл = n *  (ti);

Тпар = (n – p) * tmax + P *  (tmin);

Тпар.посл. = Тпосл – (n – p) *  (tmin);

Для уменьшения цикла параллельно-последовательного вида движения необходимо увеличить время параллельных работ.

Для значительного уменьшения цикла при последовательном виде движения необходимо уменьшить максимальное время.

Семинар №4. 5.03.2003г.

Задача: Рассчитать такт поточной сборки узла прибора, скорость движения ленты конвейера, количество рабочих мест.

  1. План выпуска узлов 100 штук в час.

  2. Потери времени для отдыха рабочих 6%.

  3. Длина рабочей зоны 1 метр.

  4. Трудоемкость изготовления прибора с учетом норм 14,1 мин.

Решение:

U = l / R, где l – длина рабочей зоны, R - такт, U - скорость движения ленты.

Q = Tцикл / R, где Tцикл – время цикла, Q - количество рабочих мест.

R = Fэф / N, где Fэф – эффективная работа, N - полезный фонд работы.

R = (1 - 0,06) * 60 / 100 = 0,564 мин./дет.

Q = 14.1 / 0.564 = 25 раб. Мест

U = 1 / 0.564 = 1.773 м./мин.

Задача: Рассчитать такт поточной сборки изделия, скорость конвейера, длительность цикла. Выпуск изделий 12 штук в час Работа без перерыва с подменными рабочими. Сборка осуществляется без снятия изделия с непрерывно движущегося конвейера. Длина изделия 300 мм, расстояние между изделиями 700 мм. 16 рабочих мест. Величина транспортного задела 1 изделие между смежными.

Решение:

R = Fэф / N = 60 / 12 = 5 мин./изд.

U = l / R = 1000 / 5 = 0,2 м./ мин.

Tцикл = Q х R = (16 + 15) * 5 = 155 м.

Семинар №5. 12.03.2003г.

Задача: Определить количество оборудования на поточной линии механической обработки детали, коэффициент загрузки оборудования, количество рабочих, регламент их работы, а также построить график изменения оборотных заделов.

Исходные данные:

Линия работает с тактом R = 15 мин. Фактическое время выполнения операций.

№ п./п.

Наименование операции

tшт

Количество оборудования

Коэф. загр обор

Кол-во раб

Время волнения заказ

Задел обработки

Qрасч

Q пр

1

Револьверная

14,40

0,96

1,00

0,96

1,00

460,80

 

2

Токарная

28,60

1,91

2,00

0,95

1,00

915,20

 

3

Фрезерная

7,20

0,48

1,00

0,48

1,00

230,40

16

4

Сверлильная

7,50

0,50

1,00

0,50

1,00

240,00

 

5

Шлифовальная

15,00

1,00

1,00

1,00

1,00

480,00

16

Qрасч. = tшт./ R; Qпр. = окр. Qрасч.; Кзагр. = Qрасч./ Qпр.;

Рабочий, выполняющий токарную операцию, одновременно работает на двух станках.

N = 8*60 / 15 = 32 дет.

Задел пред 3 операц. = 2340,4*1/7,2 – 230,4*2/28,6 = 16 дет.

Задел пред 5 операц. = 240*1/15-0=16 дет.

Qрасч.1 = 14,4/15 = 0,96

Кзагр. = 0,96/1=0,96

График изменения оборотных заделов.


Умен. работ, увел. задела, но не работ

Не работу задел увел., работа задел умен.

Умен. Задел, потом увел. задел.

На графике показана динамика.

Семинар №6. 19.03.2003г.

Задача: Определить такт выпуска шестерен на многономенклатурной поточной линии. Рассчитать количество рабочих мест, построить график движения партии деталей по рабочим местам в течение периода повторяемости.

Исходные данные: - программа выпуска 3086 машинокомплектов в год; периодичность запуска одна неделя; режим работы 2 смены, семи часовой рабочий день; потери времени на ремонт оборудования и переналадку 3%; продолжительность переналадки линии (смена приспособлений) за 30 минут.

Наименование деталей

Количес-тво в 1м.к.

Штучные нормы времени в минутах на операцию

Револь-верная

Токар-ная

Зубофре-зерная

Зубошли-фовальная

Слесар-ная

Итого

Шестерня коническая А

4

38,5

38

15

50

27,5

169

Шестерня цилиндри-ческая В

6

24

24

8

30

17

103

Определить количество м.к. в неделю.

Количество деталей в период повторяемости

Qм.к. = Nм.к./n = 3086/52 = 60 м.к.

Qа = Qм.к.*Na = 60*4 = 240 дет.

Qб = Qм.к.*Nб = 60*6 = 360 дет.

R = Fэф/N

Эффективный фонд рабочего времени.

Fэф = (7*5+6)*2*(1-0,03)=79,54 час. в нед. (с учетом потерь, в неделе 82 ч.)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее