130567 (720786), страница 2
Текст из файла (страница 2)
5. Не знание правил, алгоритмов решения конфликтов
6. Очень важно обладать коммуникативными навыками, уметь общаться.
7. Неумение найти индивидуальный подход к спортсмену, неучитывание личностных, индивидуальных особенностей каждого члена команды
8. Нежелание тренера расширять свои знания по психологии, педагогике, недооценка их важности.
9. Конфликт, неумение прийти к единому мнению с лидером команды.
10. Неумение выявлять лидера.
11. неумение формировать лидерские качества у спортсмена при отсутствии явного лидера
Список литературы
1. Деркач А.А., А.А. Исаев. Творчество тренера. - М.: ФиС, 1982.
2. Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. - М.: ФиС, 1986. - 208 с.
3. Козин А.П. Психогигиена спортивной деятельности. - Киев: Здоров'я, 1985.
4. Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. - М.: Педагогика, 1984.
5. Фомин Н.А., Филин В.П. На пути к спортивному мастерству. - М.: ФиС, 1986.
6. Брайент Дж. Кретти Психология в современном спорте. – М.: ФиС, 1978
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
