117349 (Кризис политической системы при первом и последнем президенте СССР)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Кризис политической системы при первом и последнем президенте СССР", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политология" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "политология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "117349"

Текст из документа "117349"

Кризис политической системы при первом и последнем президенте СССР

П Л А Н

1. Введение.

2. История СССР 1917-1985 вкратце

3. Предпосылки перестройки (историческая параллель,методы и це- ли).

4. Первые реформы.

5. Реформа избирательной системы, Первый и Второй Съезды.

6. Введение президенства.

7. Первый президент СССР.

8. Ельцин как президент России.

9. Анализ либеральных и других движений.

10. Кризис политической системы: необходимость компромиса.

Приложение Краткая хроника событий (1981-1991 г.г.)

1. Введение.

Понятие "перестройка" весьма спорно: каждый подразумевает подним нечто, соответствующее его политическим взглядам. Кто говорит,что перестройка уже закончилась, кто говорит, что еще не начина-лась...Мы ниже будем понимать под словом "перестройка" как совокуп-ность общественно-политических процессов в период 1985-1991 годов. За столь короткое время, которое было отведено нам для написанияэтого реферата, невозможно полностью осветить все процессы, происхо-дившие в стране за упомянутый период, поэтому я решил акцентироватьвнимание не на делах восьми- или девятилетней давности, (тем более,что объективных сведений маловато, а поднимать подшивки газет за де-вять лет - дело, требующее большого времени), а остановиться именно - 2 -на событиях и проблемах во времена правления президента СССР до ав-густа 1991 года.

2. История СССР с 1917 по 1985 годы вкратце.

Рассматривать события последних лет невозможно, не зная пре-дыстории, поэтому в этой главе мы изложим вкратце, что лежало уистоков этого государства и что привело его к перестройке. Этап1985-1991 годов связывают прежде всего с именем Горбачева, поэтому вэтой главе мы рассмотрим этап от 1917-1985 годов, от прихода квласти Ленина до прихода к власти Горбачева. В 1917 году, воспользовавшись царившим в стране хаосом и умелосыграв на низменных чувствах народных масс, путем военного переворо-та к власти пришли большевики во главе с Лениным. Этим было положеноначало созданию невиданного государства-монстра.

Первым делом большевики спешили удовлетворить запросы той частинаселения, благодаря которой они пришли к власти. Это вылилось в такназываемую "экспроприацию экспроприаторов", но народ говорил проще:"грабь награбленное". Таким образом, власть оправдывала грабеж иму-щества, нажитого путем, который эта власть не признавала за честный:путь коммерции и предпринимательства.

Крестьянам, как известно, больше всего нужна была земля. Свояземля, кровная. Большевики обманули крестьян своим "Декретом о зем-ле", об'явив позже, что земля является общенародной собственностью,понимая под этим собственность государства. Государство взяло на себя все функции эксплуататора, с той лишьразницей, что для борьбы против конкретного эксплуататора можно соз-дать профсоюз или забастовать, и это будет в рамках закона, аэксплуататор-государство само издает законы, и тут же признаетпрофсоюз "контрреволюционным формированием", а забастовку - "сабота-жем" и расстреляет зачинщиков.

Ленин поздно, но понял свои ошибки, введя нэп, но исправлятьчто-либо было уже поздно. Вокруг него создалась когорта тех, комунравилось понукать массы и грозить маузером, и эта когорта потихонь-ку отстранила его от власти, а вскоре он и сам умер.

В тридцатые годы, когда страной правил Сталин, была произведенаколлективизация, приведшая к массовой гибели крестьян как от голода,так и в результате повальных высылок. Бедные крестьяне желали стать богаче, но иного способов, как от-нять имущество у богатого, не видели.

Большевики и не стали искатьиных способов. Кулак был большей частью выкорчеван еще во время ре-волюции, но потребности бедных надо было как-то удовлетворить и бо-гатых середняков произвели в кулаки, которых и истребили. Крестьянамзапретили менять место жительства - фактически сделали из них кре-постных. Время правления Сталина вошло в историю, как годы массового тер-рора.

Террор, с одной стороны, истреблял инакомыслящих и простовредных правящим кругам людей, а с другой стороны, влиял на психикународа: нагнетал страх перед властью и давал почувствовать каждомуиндивидууму, что его судьба - полностью в руках власти. Была введенапаспортная система, причем закрепощенные крестьяне паспортов не име-ли. Паспорт содержал (и содержит) унизительные графы "националь-ность" и "прописка", которых нет в паспорте ни одной из цивилизован-ных стран.

Умных людей, могущих быть опасными, то есть интеллигенцию и ду-ховенство, уничтожали. Насаждалась новая, классовая идеология.Классический пример: сына расстреливали за то, что он не донес наотца. На период правления Сталина пришлась и Великая Отечественнаявойна, едва не проигранная из-за некомпетентности высшего руко-водства и прежде всего из-за самого Сталина. Все умные военачальникибыли им уничтожены: Тухачевский, Блюхер и т.д. Количество погибшихсоветских людей в этой войне, по некоторым оценкам превышает, трид-цать миллионов, и такое их количество обусловлено неподготовлен-ностью к войне и потере вследствие этого огромной территории.

После смерти Сталина в 1953 году к власти пришел Хрущев, которыйчерез три года на XX с'езде заявил о культе личности Сталина и вре-де, принесенном этим культом. Многие тысячи невинно пострадавших бы-ли реабилитированы.

С этого момента начинается "хрущевская оттепель", омраченная на-чалом "холодной войны". Еще до смерти Сталина было создано атомноеоружие, а Хрущев продолжил гонку вооружений. Нарастание напряжен-ности вылилось в 1962 году в Карибский кризис, едва не приведший мирк ядерной катастрофе.

Правление Хрущева вошло в историю, как время великих реформ. Бы-ло затронуто буквально все: сельское хозяйство, промышленность, фи-нансовая система. Уровень жизни народа стал потихоньку повышаться,цены снижались, были отменены карточки. Крестьяне получили паспорта.Приподнялся "железный занавес", закрывавший пути за рубеж. Имя Хрущева связывают с первым искусственным спутником Земли(1957) и первым человеком в космосе (1961). Во время руководства Хрущева с его стороны были проявления субъ-ективизма и волюнтаризма. Всем памятны его "догоним и перегоним Аме-рику", "коммунизм к 1980 году", "кукуруза - царица полей" и "мы вампокажем кузькину мать!". Увлечение Хрущева ракетной техникой чутьбыло не привело к расформированию артиллерийских войск.

Хрущев - единственный правитель СССР, покинувший пост живым. 14октября 1964 года, во время отдыха Хрущева в Пицунде, оппозиция в ЦКсняла его с должности генсека. Новым генсеком стал Брежнев. Его правление ознаменовалось то-тальной коррупцией, проникающей во все сферы общества: органы внут-ренних дел, прокуратура, партийное руководство, торговля и прочее. ВСредней Азии сформировались настоящие феодальные мини-государства,основанные на взятках. В казне их "правителей" осели ценности намиллионы рублей. Отсюда деньги шли "наверх", в Москву.

Характером Брежнев отличался мягким и добродушным, он не прибе-гал к репрессиям. Уровень жизни народа рос за счет получения валюты от продажинефти за границу. Об этом времени нередко теперь вспоминают,ностальгически вздыхая - надо же, все ведь было... Тотальное распре-деление, подавление инициативы, предприимчивости, отсутствие эконо-мического стимулирования труда, замена его политическими лозунгамиприводят к застою легальной экономики и процветанию "теневой", в ко-торой наличествовали все нормальные товарно-денежные отношения. После смерти Брежнева в 76 лет (10 ноября 1982 года) начинаетсяголовокружительная "карусель": сначала генсеком становится 74-летний(председатель КГБ с мая 1967г.) Андропов.

9 февраля 1984 года Андропов умирает и генсеком становится73-летний Черненко. Он не оставил практически никакой памяти о себеи 12 марта 1985 года опять же скончался. С этого момента начинается правление Горбачева. Ему всего 54 го-да, по сравнению с предыдущими генсеками он выглядит довольно моло-до. Народ после прихода Горбачева к власти ожидает перемен

3. Предпосылки перестройки.

Чуть более девяти лет назад руководство КПСС провозгласило курсна перестройку. По масштабу вызванных ею перемен в Европе, да и вовсем мире ее справедливо сопоставляют с такими историческими событи-ями, как Великая французская революция или Октябрь 1917 года вРоссии. Верно и то, что она носит затяжной, мучительный характер. Впоследнее время все реже и реже произносят само это слово - "перест-ройка", зато все чаще говорят, что она завершилась, исчерпав себя ипотерпела поражение. Так завершилась перестройка или нет? Чем она является или, вовсяком случае, была? Чтобы ответить на эти вопросы, проследим - всамых общих чертах - как она развивалась, как менялась роза вызван-ных ею политических ветров. Итак, термин "перестройка" появился в нашей политической лексикев 1985 году. Но чем была тогдашняя "перестройка"? Апрель 1985 годаположил начало медленным, осторожным реформам, направленным начастичное обновление существующей системы.

Перемены, происходившиена протяжении примерно трех последующих лет, отдаленно напоминалиситуацию, сложившуюся в России в конце 50-х годов прошлого века. Стотридцать лет назад потребность в частичной модернизации режима былаосознана в результате поражения в Крымской войне, которая проде-монстрировала всему миру, как далеко отстала Российская империя отдругих европейских держав за время, прошедшее после триумфальной по-беды ее над наполеоновской Францией. Теперь же причиной начавшегося"ремонта" стало отставание от США в гонке космических вооружений:неспособность в силу экономических причин дать ответ на программу"звездных войн" убедила правящие круги СССР в том, что соревнованиев сфере высоких технологий уже почти проиграно (о близости экономи-ческого кризиса говорит хотя бы такой факт: в 1971-1985 г.г. налицобыла отрицательная динамика роста по важнейшим экономическим показа-телям. Темпы роста национального дохода составляли в восьмой пяти-летке - 41 процент, в девятой - 28, в десятой - 21, в одиннадцатой -17 процентов. Рост производительности труда в восьмой пятилетке был37 процентов, в девятой - 25, в десятой - 17 процентов).

Но имелось и характерное отличие. Чтобы его показать, процитиру-ем одного популярного в прошлом, но непопулярного ныне немецкого ав-тора. В середине прошлого века он писал о России следующее: "При су-ществовавших политических условиях в стране не была возможна никакаяиная административная система, кроме исключительно господствовавшейв ней и доведенной до предела бюрократической системы. Чтобы зало-жить основы более подходящей системы, Александр II вынужден былвновь обратиться к идее освобождения крепостных. Ему пришлось бо-роться с двумя грозными противниками: с дворянством и с той самойбюрократией, которую он возымел намерение реформировать вопреки еесобственному желанию и которая должна была в то же время служитьорудием выполнения его планов. Ему негде было искать поддержки, кро-ме как в традиционной и пассивной покорности инертной массы русскихкрепостных и купцов, которые до сего времени лишены были даже правазадумываться над своим политическим положением. Чтобы сделать ихподдержку реальной, он должен был создать нечто вроде общественногомнения и хотя бы подобие прессы. В связи с этим была ослаблена цен-зура и предоставлена возможность для вежливой, благонамеренной ивесьма почтительной в выражениях дискуссии; была разрешена даже лег-кая и учтивая критика действий чиновников". Это мысли Энгельса из его работы "Европа в 1858 году"(Маркс К., Энгельс Ф., соч.т.12, с.672). Не правда ли, все очень по- хоже - с точки зрения методов?Но вот что касается целей...

Если Александр II поставил в повесткудня вопрос, решение которого могло коренным образом изменить всюсистему общественных отношений, то новый Генеральный секретарьМ.С.Горбачев поначалу лишь возрождал времена хрущевской "оттепели".Речь шла вовсе не о том, чтобы изменить систему - существующая впол-не устраивала правящие верхи. Систему эту стремились лишь приспосо-бить к новым - прежде всего международным - условиям. Отмена кре-постного права даже в том варианте, который был реализован Александ-ром II, привела к существенному расширению "степеней свободы" длябольшинства населения Российской империи. Напротив, в первоначальномпроекте перестройки во главу угла ставилась технология, а не человек- ему отводилась непонятная роль "человеческого фактора

4.Первые реформы

Причины теперешнего кризиса в экономике, по мнению специалистов,не доверять которым нет оснований, надо искать в уродливой структуренародного хозяйства страны и отсутствии серьезных стимулов к труду.Все это следует умножить на серьезные ошибки в управлении, допущен-ные в начале перестройки. Кстати, первоначально, на XVII Съезде КПСС вопрос ставился пра-вильно: повернуть производство лицом к потребителю и активизироватьчеловеческий фактор. Но как добиться поставленной цели? Горбачев из-брал вполне марксистский метод - метод проб и ошибок. Сначала было "ускорение" - наивная попытка с помощью идеологи-ческих заклинаний и призывов к "каждому на своем рабочем месте"заставить проржавевший хозяйственный механизм крутиться быстрее. Ноодними уговорами было не обойтись: на выпуск товаров народного пот-ребления была задействована только одна седьмая часть основных про-изводственных фондов. И правительство затеяло малую индустриализацию- с тем, чтобы в конечном итоге модернизировать отсталую легкую про-мышленность.

Все это, однако, закончилось провалом уже на первомэтапе: миллиардные госкапвложения в базовые отрасли бесследно раст-ворились во всеобщем бедламе - нового оборудования, материалов, тех-нологий легкая промышленность так и не дождалась. Тогда сократили закупку ширпотреба и бросили валютные средствана закупку техники за рубежом. Результат - минимальный. Часть обору-дования так и осталась на складах и под открытым небом - нехваткапроизводственных площадей. А то, что удалось в конце концов смонти-ровать, то и дело давало отказы.

Целые поточные линии простаивалииз-за неправильной эксплуатации, отсутствия запчастей, низкого ка-чества сырья. Наконец поняли, что при отсутствии стимулов у производителей ни-чего в экономике не повернешь. Решили дать предприятиям хозрасчетнуюсамостоятельность. Но ограниченная свобода обернулась лишь правомбесконтрольного расходования государственных средств и привела квздуванию цен, сокращению объемов производства и резкому росту де-нежной массы в наличном обращении.

Рост заработков при этом никак не повлиял на выход конечной пот-ребительской продукции, поскольку деньги выплачивались не только производителям товаров, но и всем остальным без исключения.

Желание власти выглядеть хорошо без всяких на то оснований сыг-рало с ней плохую шутку. Не сокращая прежних расходов, в центре и наместах разрабатывали бесчисленные социальные программы, закачивали вэкономику инфляционные деньги. В конце концов раздутый плате-жеспособный спрос начал потихоньку раздавливать и торговлю, и потре-бительский сектор промышленности. Потери народного хозяйства от первой реформы Горбачева - антиал-когольной компании - оцениваются в 40 млрд. рублей. Урон, которыйнанесла нашей социалистической экономике реформа 1987 года, вообщене поддается исчислению. Второе дыхание к социализму так и не пришло- началась агония...

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее