otc_15_1_2 (Вариант 15)

2015-11-20СтудИзба

Описание файла

Файл "otc_15_1_2" внутри архива находится в папке "Вариант 15". Документ из архива "Вариант 15", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "otc_15_1_2"

Текст из документа "otc_15_1_2"















Расчетная работа

по ОТЦ

студента группы 04-216

Языкова Владимира





















Вариант 15, этап 1



Исходные параметры: Q=11, f0=23kHz, ρ=0,37kΩ;

KI C (jω) = ĺC

Для построения графиков и численного расчета параметров цепи, таких как сопротивления обоих резисторов, а также емкости конденсатора и индуктивности катушки использовалась программа MATLAB 6.5.

  1. Из формулы для добротности Q=R2/ρ, Q= ρ/R1.

На резонансной частоте ρ=0L

Определяем искомые переменные, вводя в окно Command Window программы MATLAB известные значения:

>>Q=11;

>>w0=2*pi*23*10^3;

>>ro=0,37*10^3;

>> R1=ro/Q

R1 =



33.6364



>> R2=ro*Q

R2 =



4070

>> L=ro/w0



L =



0.0026

  1. Для данной схемы выражение комплексного сопротивления z(jω) будет иметь вид:

z(jω) = jωL+R1+ = jωL+R1+ = jωL+R1+ = +j .

  1. Найдем модуль и аргумент комплексного сопротивления z(jω):

|z| =

argz = arctg( )

Для построения графика средствами MATLAB создадим массив значений частот w с 0 до 106 рад/с с шагом 103 рад/с

>> w =[0:1000*10^3,1000];

Поскольку z представляет собой комплексное число с отношением двух полиномов и в действительной и мнимой частях z, запишем коэффициенты при соответствующих степенях в качестве массивов.



>> a1= [R1*R2^2*c^2 0 R1+R2]

a1 =

1.0e+003 *

0.0000 0 4.1036

>> b1= [R2^2*c^2 0 1]

b1 =

0.0000 0 1.0000

>> a2 = [R2^2*L*c^2 0 L-R2^2*c 0]

a2 =

0.0000 0 -0.3072 0

>> b2= [0 R2^2*c^2 0 1]

b2 =

0 0.0000 0 1.0000

Далее рассчитаем в действительной и мнимой частях отношения значений полиномов на всем отрезке измеряемой частоты(получаем значения полиномов с помощью функции polyval):

>> poly1 = polyval(a1,w)./polyval(b1,w);

>> poly2 = polyval(a2,w)./polyval(b2,w);

Составляем массив значений z(jω) на всей измеряемой частоте

>> z = poly1+j.*poly2;

На основании полученных данных строим модуль и аргумент z. Для отображения правильных данных, не включаем первые и последние точки массивов частоты и значения z:

>> subplot(211); plot(w(2:end-1),abs(z(2:end-1)))

>> subplot(212); plot(w(2:end-1),angle(z(2:end-1)));

Полученные графики видим на рисунке. Для удобства были изменены свойства графика в окне фигуры при помощи editaxes properties

Из графика видно, что ωн ~ 104 рад/с

  1. Для удобства построения векторных диаграмм, придадим произвольное значение вектору напряжения источника.

>>E=5;

Произведем расчет комплексного сопротивления z(jω) для ω0:

>>z = (R1+R1*R2*w0^2*c^2+R2)/(1 + R2^2*w0^2*c^2)+ j*(w0*L+R2^2*w0^3*L*c^2-R2^2*w0*c)/(1+R2^2*w0^2*c^2);

Из схемы видно, что UR1=

Для ω0 его векторная диаграмма будет такова:

>>eR1w0= E*R1/z;

>>compass(eR1w0);

Напряжение на конденсаторе будет определяться следующим образом Uc=

Векторная диаграмма этого напряжения ниже.

>>ecw0=E*R2/(z*(1+j*R2*w0*c));

>>compass(ecw0);

Напряжение на катушке индуктивности в то же время находится так Ul =

>>eLw0= E*j*w0*L/z;

>>compass(eLw0);





Аналогично строим график для ER1 на ωн

Ec

EL

Эти построения делаются при изменении параметра w0 на значение 10^4

>>w0=10^4

Далее повторяем все вычисления с начала п.4.

  1. Поскольку KI C (jω) = ĺC/Ė, необходимо найти ĺC.

Пользуясь выше найденным Uc=

ĺC.= =

KI C (jω)= =

Получаем отношение 3-х полиномов. Раскрыв скобки, запишем коэффициенты полинома.

>> k1 = [R2^3*c^2 0 R2];

>>k2 = [j*R2^2*L*c^2 R1*R2*c^2 j*L-j*R2^2*c R1+R2];

>>k3 = [-R2*c^2 j*c 0];

>>k = polyval(k1,w)./(polyval(k2,w).*polyval(k3,w));



Получив тем самым массив значений KI C (jω), приступим к построению графика.

>>plot(w(2:end-1),angle(k(2:end-1)));

>>plot(w(2:end-1),abs(k(2:end-1)));

















ФЧХ

Резкий скачок фазы на графике – неверное построение компьютера на резонансной частоте, где ω0 – асимптота ФЧХ

АЧХ

  1. Анализ результатов.

Сопоставляя результатов, видно, что на резонансной частоте комплексное сопротивление контура резко падает(наблюдается минимум), в то время как на АЧХ происходит небольшой скачок, вызванный тем, что через комплексное сопротивление конденсатора начинает протекать больше тока. Резонанс в данном случае является моментом времени, когда дальнейшее увеличение частоты приведет к увеличению сопротивления индуктивного, что в свою очередь перераспределит большую часть напряжения источника на него, а уменьшение частоты приведет к увеличению емкостного сопротивления конденсатора, что приведет к увеличению количества тока, проходимого через резистор R2.

Из векторных диаграмм особо интересны поведения напряжений на емкости и индуктивности.

Как видно из диаграмм для состояния резонанся, напряжения приходят практически в противофазе, что подтверждается резким падением комплексного сопротивления.

На диаграмме для ωн, видно что выше указанные напряжения приходят в разности фаз примерно равной 900. Фаза в отличие от первого случая меняется потому что возрастает индуктивное сопротивление и падает емкостное.

Объясним теперь поведение АЧХ и ФЧХ.

С самого начала мы видим главный максимум функции. Это вызвано вследствие того что напряжение на конденсаторе большое вследствие низкого индуктивного сопротивления на низких частотах. Далее по возрастании индуктивного сопротивления мы видим спад АЧХ.

ФЧХ изначально равна -900 поскольку мнимая единица сопротивления емкости находится в знаменателе. Как и было сказано, резонансная частота является асимптотой для графика ФЧХ. После резонанся фаза комплексного сопротивления меняется, чем и обусловлена вторая часть графика.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее