114583 (Уроки фізики з використанням мультимедійних засобів), страница 3

1.Прочитайте 1 абзац на с.97 підручника (В.Сиротюк) і ви зможете пояснити принцип дії шприца.

Коли ми стискаємо гумовий кінець піпетки, з неї виходить частина повітря. Тому, коли ми опускаємо скляний кінець піпетки в рідину і стискаючи гумовий кінець, (збільшуємо, зменшуємо) об’єм повітря, рідина із посудини (піднімається, опускається) в область (найбільшого, найменшого) тиску,

Завдання для 3 групи:

1. Вам відомо, що звичайна муха вільно ходить по стелі. Чи зможе вона так же вільно переміщуватися у безповітряному просторі?

2. Корова – парнокопитна тварина, а кінь – однокопитний. При переміщенні по болоту, корова легко піднімає ноги, а кінь – з великими труднощами. Чому?

Підказка:

1. У мухи на кінчиках лапок є присоски. Коли вона притискає лапку до стелі, між лапкою та стіною - під присоскою (збільшується, зменшується) об’єм повітря, а отже,(збільшується, зменшується) тиск і присоски міцно утримують муху. У безповітряному просторі(можливо, неможливо) змінити тиск під присосками. Тому у безповітряному просторі муха (зможе, не зможе) так же вільно переміщуватися.

2. Коли нога корови грузне у болоті, ратиця роздвоюється і стає (ширшою, вужчою). При підніманні ноги ратиця навпаки (звужується, розширюється), під неї легко заходить повітря. Якщо ж з в’язкого болота витягує ногу кінь, під його копитом утворюється (розрідження, стиск), і зовнішній тиск піднімає ногу з труднощами.

Завдання для 4 групи:

1. Налийте блюдце трішки води і опустіть в неї монету. Дістаньте монету, не замочивши рук. Для цього запаліть свічку, поставте її на тарілку і накрийте банкою блюдце так, щоб монета була поза банкою. Вода «втягнеться» в банку, як тільки свічка затухне. Можна буде взяти монету. Поясніть це явище.

2.Візьміть склянку з водою, накрийте її листком паперу, розміри якого більші за діаметр склянки. Тримаючи склянку за нижню частину, притисніть папір до склянки долонею і перекиньте склянку догори дном. Вода буде триматися в перекинутій склянці. Поясніть це.

Підказка:

1. Під банкою внаслідок згоряння кисню утворилася область (підвищеного, зниженого) тиску, куди під дією атмосферного тиску втягнулася вода.

2. Прочитайте 3 абзац с.99 (В.СиротюК) і ви зможете пояснити даний дослід.

Учитель: Молодці! Ви впоралися із завданнями. Отже, ви станете гарними спеціалістами в області медицини, ветеринарії, шоу-бізнесу. До речі, у Харкові є багато вищих

навчальних закладів, в яких готують таких спеціалістів – Харківський державний медичний університет, Харківська державна зооветеринарна академія, Харківська державна академія культури, Харківський державний інститут мистецтв та _н...

1. Підсумок уроку

2. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний параграф підручника.

2. Підготувати доповіді або комп’ютерні презентації: «Атмосфера Землі, її екологічне значення», «Дослід з магдебурзькими півкулями», «Природні барометри».

Використана література

1. Информационные технологии на уроках физики. Газета «Физика» №18,2008г. М. «1 сентября»

2. Атмосферное давление. Газета «Физика» №3,2008г. М. «1 сентября»

3. Компьютерная поддержка урока физики. Газета «Физика» №17.2008г. М «1 сентября»

4. А. Басок «Уроки фізики у 8 класі» Журнал «Фізика» №17 2009р. Харків «Основа»

5. В.Сиротюк «Фізика» Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних заходів

12