113064 (Образовательная функция школьной библиотеки), страница 2
Описание файла
Документ из архива "Образовательная функция школьной библиотеки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "113064"
Текст 2 страницы из документа "113064"
Изменения в обществе, исследования в педагогике оказывают влияние на содержание образовательной функции библиотеки. Постепенно в лексикон библиотекарей, в нормативную базу, регламентирующую их деятельность, вводится понятие информационной культуры, которое вбирает в себя библиотечно-библиографическую грамотность как одну из составляющих. Некоторые библиотекари начинают создавать собственные образовательные программы, которые включают обучение работе с текстом и использованию новых информационных технологий в самостоятельной деятельности школьников. Однако в большинстве школ образовательная функция реализуется по-прежнему в рамках уроков формирования библиотечно-библиографической грамотности, не включенных в расписание. Только в незначительной части регионов программы включаются в учебную сетку часов или проводятся на факультативной основе.
Анализ состояния школьных библиотек, предпринятый отделом библиотек, медиатек и учебного книгоиздания Министерства образования РФ по итогам паспортизации в 2002 г., показал, что в большинстве школ образовательная функция библиотек реализуется путем проведения библиотечно-библиографических уроков и массовых мероприятий. Так, в аналитическом отчете было указано, что занятия по повышению информационной компетентности учащихся проводятся более чем в 84% паспортизированных школ. В большинстве случаев занятия проводятся с учащимися I—IX классов по программе, предложенной библиотекарем и утвержденной завучем или директором школы. Результатом анализа стала констатация проблем:
• содержание программ направлено на пользование конкретной школьной библиотекой без учета значения информационной культуры для гармоничного развития личности школьника;
• в программах, как правило, не упоминаются информационные ресурсы школьного образования, пути их поиска и эффективного использования;
• работа библиотекарей по повышению уровня информационной культуры учащихся и учителей недостаточно эффективна "в отличие от их зарубежных коллег" [15, с. 12].
Показателем растущего внимания к деятельности школьных библиотек стало проведение Коллегии Министерства образования, специально посвященной этому вопросу в феврале 2004 г. [16]. Одним из результатов обсуждения явилось "Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения", утвержденное Министерством образования и науки РФ в 2004 г. В отличие от предшествующих документов подобного рода, в этом было четко указано, что цели деятельности школьной библиотеки должны соотноситься с целями образовательного учреждения. Тем самым было подчеркнуто, что библиотека является неотъемлемой составной частью школы.
Список литературы
1. Положение о школьных библиотеках: Международная ассоциация школьных библиотек (ИАСЛ) // Школьные библиотеки. М., 1997.
2. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика / Под ред. В.А.Сластенина. М., 2002.
3. Зуева Е.Н. Педагогическая деятельность школьной библиотеки // Библиотекарь.ru
4. Патрик Н.Э. Школьная библиотека — информационный ресурс школы, а не "вспомогательная структура" // Библиотековедение. 1999. № 1.
5. Ванеев А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в СССР. М., 1980.
6. Н.К.Крупская о детской литературе и детском чтении: Сб. / Сост. Н.Б.Медведева. М., 1979.
7. Сетин Ф.И. Работа школьной библиотеки. М., 1961.
8. О введении типового положения о школьной библиотеке: Письмо Министерства Просвещения СССР от 14 мая 1975 № 28-М. М., 1975.
9. Краткий справочник школьного библиотекаря / О.Р.Старовойтова при уч. Т.И.Поляковой и Ю.В.Лисовской; Под общ. ред. Г.И.Поздняковой. СПб., 2001.
10. Руководящие материалы по библиотечному делу: Справочник / Под ред. В.В.Серова. М., 1982.
11. Библиотечно-библиографические знания — школьникам: Практ. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1982.; 3-е изд., перераб. и доп. М., 1989.
12. Типовое (временное) положение о библиотеке общеобразовательной школы // Библиотека. 1991. № 5.
13. Ястребцева Е.Н. Школьный библиотечный медиацентр: от идеи до воплощения: Метод, рек. для библиотекарей, учителей и администрации школ. М., 2002.
14. Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения // Вестник образования. 1998. № б.
15. Состояние и проблемы развития школьных библиотек России: Аналит. записка // Школьная библиотека. 2002. № 10.
16. Об основных направлениях совершенствования деятельности библиотек учреждений общего образования Российской Федерации // Официальные документы в образовании. 2004. № 14.
