111514 (Обучение информатике), страница 4
Описание файла
Документ из архива "Обучение информатике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "111514"
Текст 4 страницы из документа "111514"
Вычислитель обладает уникальными возможностями:
-
обеспечивает вычисления по сложным математическим формулам;
-
имеет большой набор встроенных математических функций;
-
позволяет вычислять ряды, суммы и произведения, определенные интегралы и производные;
-
работать с комплексными числами;
-
решать линейные и нелинейные уравнения;
-
выполнять векторные и матричные операции.
В вычислитель входят и такие мощные средства как линейная и сплайн- интерполяция, регрессия, прямое и обратное быстрое преобразование Фурье. Легко можно менять разрядность чисел и погрешность итерационных методов.
«Mathcad» позволяет записывать на экране компьютера формулы в их привычном виде. Но формулы в «Mathcad» могут значительно больше, чем просто хорошо выглядеть. С их помощью можно решить почти любую мыслимую математическую задачу символьно либо численно. Можно реализовать текст в любых местах вокруг уравнений, чтобы документировать процесс решения.
Графический процессор служит для создания графиков. Графический процессор сочетает чрезвычайную простоту общения с пользователем с самыми изысканными возможностями графических средств. Простые графики нескольких функций пользователь может начать строить буквально в первые секунды знакомства с системой. По мере приобретения навыков работы с графическим процессором легко осваиваются и другие графические средства – графики в логарифмическом масштабе, масштабные сетки с любым числом делений, линии, отмеченные точками, прямоугольниками и ромбиками. Графика ориентирована на решение типичных математических задач. Возможно быстрое изменение размеров графиков, наложение их на текстовые надписи и перемещение в любое место документа. Можно создавать двумерные и трехмерные графики. Можно пользоваться иллюстрациями из других приложений Windows.
Для изучения именно этой интегрированной системы программирования мы разработали фрагмент содержания прикладного профильного курса для специализированных классов (с углубленным изучением математики) – «Математический пакет для научных расчетов Mathcad».
Исключительно велика роль математических пакетов в образовании. Умение применять математические пакеты является одним из важнейших компонентов содержания компьютерной грамотности школьников. Облегчая решение сложных математических задач, они снимают психологический барьер в изучении математики, и делают этот процесс интересным и более простым. При грамотном применении их в учебном процессе, пакеты обеспечивают повышение фундаментальности математического и технического образования, содействуют интеграции нашей образовательной системы с образовательной системой наиболее развитых западных стран, где подобные методы обучения применяются уже давно.
Предлагаемый профильный курс «Использование математических пакетов» предназначен для специализированных классов (с углубленным изучением математики). Почему?
Во-первых, учащиеся таких классов, как правило, уже профориентированы. Причем, круг выбранных ими профессий предполагает использование компьютера при решении конкретных профессиональных задач. Успех в будущей профессиональной деятельности зависит от того, насколько владеют они новыми информационными технологиями (НИТ). Систематическое использование инструментальных программных средств (ИПС) уже в школе (в данном случае в процессе обучения профилирующему предмету – математике) позволит учащемуся увидеть и сформировать отношение к компьютеру, как средству решения профессиональных задач.
Во-вторых, у учащихся отмечается повышенный интерес с ИПС. Такие ученики имеют более глубокие знания не только по математике, но и по информатике. Как правило, у них нет психологического барьера перед использованием сложных программных средств. Наоборот, их привлекают созданные на высоком профессиональном уровне программы, и они видят уникальные возможности ИПС.
Данный курс, предназначенный для изучения математических пакетов, будет способствовать:
- расширению и углублению знаний учащихся, как по информатике, так и по математике;
-
овладению учащимися умениями решать задачи различного характера при помощи математических пакетов;
-
экономии учебного времени за счет исключения рутинных операций вычислительного характера и числового анализа;
-
формированию навыков применения современных математических пакетов в процессе обучения математике и в будущей профессиональной деятельности.
Цель курса – изучение технологии применения математических пакетов для решения практических задач.
Задачи курса:
-
Знакомство с наиболее известными математическими пакетами;
-
Приобретение навыков работы с математическими пакетами;
-
Использование математических пакетов для решения практических задач.
После изучения данного курса, учащиеся должны знать назначение и возможности основных математических пакетов, должны уметь применять их для решения типовых учебных задач.
§2. Содержание фрагмента прикладного профильного курса –
«Математический пакет для научных расчетов «Mathcad »
Как уже отмечалось выше, Mathcad является одной из самых мощных и эффективных математических систем, которая занимает особое место среди множества таких систем и по праву может называться самой современной, универсальной и массовой математической системой для всех пользователей. Она позволяет выполнять как численные, так и аналитические (символьные) вычисления, имеет чрезвычайно удобный математико-ориентированный интерфейс и прекрасные средства графики.
Система настолько гибка и универсальна, что может оказать неоценимую помощь в решении математических задач как школьнику, постигающему азы математики, так и умудренному в решении сложнейших научных проблем академику.
2.1. Аппаратное и программное обеспечение
Для правильного функционирования "Mathcad" необходимо следующее аппаратное и программное обеспечение:
Минимальная конфигурация ПК:
-
Персональный компьютер (ПК) фирмы IBM или совместимый на основе процессоров 80386, 80486 или Pentium. Арифметический сопроцессор не обязателен, но его присутствие существенно увеличивает производительность.
-
Не менее 8 мегабайт оперативной памяти.
-
Жесткий диск с не менее, чем 20 мегабайтами свободного пространства для файлов Mathcad.
-
Дополнительные 3 мегабайта свободного пространства на том диске, на котором установлена операционная система Windows.
-
Не менее 8 мегабайтов виртуальной памяти. Для Mathcad PLUS необходимо 12 мегабайтов виртуальной памяти.
-
Видеомонитор и видеокарта, совместимые с Windows.
-
Мышь, работающая под Windows.
-
Любой принтер, поддерживаемый Windows.
Программное обеспечение:
-
MS-DOS или PC-DOS версии 3.3 или более поздней.
-
Microsoft Windows версии 3.1 или более поздней, Windows NT 3.5 или более поздняя или Windows 95.
2.2. Тематическое планирование
I. Mathcad – мощная и эффективная математическая система.
-
Характерные черты Mathcad.
-
Основные возможности пакета.
-
Начало работы с программой.
Учащиеся должны знать:
-
назначение пакета;
-
основные возможности пакета;
Учащиеся должны уметь:
-
производить запуск пакета.
II. Язык математических вычислений пакета Mathcad.
2.1. Простые вычисления.
-
Вычисление выражений.
-
Решение уравнений и их систем.
-
Нахождение производных в конкретной точке.
-
Интегральное исчисление.
Учащиеся должны знать:
-
вычислительные возможности пакета;
-
простые операторы вычислений.
Учащиеся должны уметь:
-
выполнять простые вычисления и вычисления выражений;
-
решать уравнения и их системы;
-
находить производные функций в конкретной точке;
-
находить интегралы.
III. Графические возможности пакета.
3.1. Создание графика, вывод функции на график.
-
Размещение нескольких графиков на чертеже.
-
Графики поверхностей.
-
Полярные графики.
Учащиеся должны знать:
-
графические возможности пакета;
-
основные действия для создания графика.
Учащиеся должны уметь:
-
создавать график;
-
выводить функцию на график;
-
размещать несколько графиков на чертеже;
-
строить декартов график;
-
строить графики поверхностей;
-
строить полярные графики.
IV. Программирование в Mathcad.
4.1. Создание программ.
4.2. Условные операторы.
4.3. Циклы.
Учащиеся должны знать:
-
возможности программирования в Mathcad;
-
операторы программирования: оператор присваивания, условные операторы, операторы циклов.
Учащиеся должны уметь:
-
создавать программы;
-
решать задачи при помощи программ.
№ п/п | Название раздела | Лекции | Лаб.раб. | Всего |
1. | Mathcad – мощная и эффективная математическая система. | 1 час | 1 час | |
2. | Язык математических вычислений пакета Mathcad. | 3 часа | 6 часов | 9 часов |
3. | Графические возможности пакета Mathcad. | 2 часа | 2 часа | 4 часа |
4. | Программирование в Mathcad. | 1 час | 2 часа | 3 часа |
Итого: | 17 часов |
2.3. Лабораторно- практические занятия по курсу
Конспект вводного урока.
Тема урока. Первоначальное знакомство с Mathcad.
Цель урока. Познакомить учащихся с назначением, с основными возможностями и понятиями пакета.
Тип урока. Изучение нового материала.
Ход урока.
-
I. Организационный момент. (5 минут)
II.Объяснение нового материала. (30 минут)
-
Назначение пакета и основные его возможности.
-
Запуск Mathcad.
-
Рабочее окно Mathcad
III. Итог урока. (5 минут)
Ход урока.
I.Организационный момент.
Учащиеся записывают тему урока в тетрадь, учитель проверяет присутствующих на занятии.
II.Объяснение нового материала.
То, что под знаком ! , учащиеся записывают в тетрадях.
-
Назначение пакета.
! Mathcad является интегрированной системой программирования, ориентированной на проведение математических и инженерно-технических расчетов. Он является новой уникальной системой для работы с формулами, числами, текстами и графиками.
Пакет чрезвычайно прост в использовании. Его интерфейс настолько удобно сделан, что пользователь работает с рабочим листом программы, как с листом бумаги, где он пишет формулы и математические выражения в их привычной нотации.
! Система Mathcad содержит текстовый редактор, мощный вычислитель и графический процессор.
Текстовый редактор служит для ввода и редактирования текстов. Тексты являются комментариями, и входящие в них математические выражения не исполняются. Текст может состоять из слов, математических выражений и формул, спецзнаков. Отличительная черта Mathcad – использование общепринятой в математике символики. Например, знак деления обозначается горизонтальной чертой, а не наклонной.
Вычислитель обладает уникальными возможностями. Он обеспечивает вычисления по сложным математическим формулам, имеет большой набор встроенных математических функций, позволяет вычислять ряды, суммы и произведения, определенные интегралы и производные, работать с комплексными числами, а также решать линейные и нелинейные уравнения, выполнять векторные и матричные операции.
Графический процессор служит для создания графиков. Графический процессор сочетает чрезвычайную простоту общения с пользователем с самыми изысканными возможностями графических средств. Простые графики нескольких функций пользователь может начать строить буквально в первые секунды знакомства с системой. Помимо традиционных типов графиков, можно строить полярные графики, графики поверхностей, графики векторных полей и линии уровня. Графика ориентирована на решение типичных математических задач. Возможно быстрое изменение графиков, наложение их на текстовые надписи и перемещение в любое место документа.
Объединяя в одном рабочем месте текст, графику и математические вычисления, Mathcad облегчает понимание самых сложных вычислений.
-
Запуск пакета.
Познакомимся с одним из основных способов запуска пакета Mathcad.
-
Переместить указатель мыши (сейчас он имеет вид стрелки) на кнопку Пуск, расположенную в левом углу экрана, и щелкните основной кнопкой мыши.
-
Перемещать указатель вверх до тех пор, пока пункт меню Программы не окажется подсвеченным. На экране при этом возникнет список программ.
-
Перемещать указатель до тех пор, пока выбранным не окажется пункт меню Mathcad PLUS.
-
Щелкнуть на нем, чтобы открыть Mathcad.
! Запуск Mathcad: Пуск→Программы→Mathcad Plus.
-
Рабочий экран Mathcad.
Теперь рассмотрим элементы окна пакета. Подобно другим программам под Windows, Mathcad содержит полосу меню (верхняя строка в окне). Чтобы вызвать меню, достаточно щелкнуть по нему мышью или нажать клавишу [Alt] вместе с подчеркнутым символом.