6 class (Методика преподавания географии (конспекты уроков))
Описание файла
Документ из архива "Методика преподавания географии (конспекты уроков)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "6 class"
Текст из документа "6 class"
6 класс
Конспект урока по теме «Масштаб плана»
Практическая работа – определение видов масштаба
Цели урока:
1. уметь различать разные виды масштаба, использовать, выполнять размещение п/з
-
переводить численный масштаб в именованный и наоборот
-
определить расстояния на плане, с помощью линейного масштаба
Средства обучения:
План местности
Карточки – условные знаки
Циркуль
Учебник
Атлас
Ход урока
Опрос – диагностика усвояемости
-
что такое план местности
-
почему важно его изучать
-
с помощью чего изображают различные объекты на плане местности
-
повторить условные знаки
-
как изображена дорога, тропа, огород и т.д. на плане (с помощью масштаба)
-
что такое масштаб
-
виды масштаба
Проверка д/з - на доске задание № 3.
Закрепление: численный и именованный масштаб
-
Переведите ч.м. в и.м. в 1 см – 100 м (1 : 10 000); 0.5 км (1 : 50 000)
1 : 500 (в 1 см – 5 м)
1 : 10000 (в 1 см - 100 м)
1 : 250000(в 1 см - 2.5 км)
1 : 1 000 000(в 1 см – 10 км)
-
выбрать правильный ответ:
если числ.м. 1 : 100 000, то это означает в 1 см – 100 000 км или в 1 см – 1 000 км?.
-
если и.м. в 1 см – 50 км, то ч.м.
-
1 : 50
-
1 : 500 000
-
или 1 : 5 000 000
Изучить прием работы с линейным масштабом. Выполнить задание 1 и 2 учебника
Проверить задание № 6 по парам.
В конце за 10 мин. Задание
-
если чис.м. 1 : 200 000, то это означает в 1 см – 200000км, в 1 см – 200 км, в 1 см – 2 км
-
если и.м. в 1 см – 25 км, то это означает 1 : 25 или 1 : 250 000 или 1 : 2 500 000
-
определить длину тропы от д.Добрынино до родника
