diplom (Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования), страница 8

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессио­нального образования;

- к освоению профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлениям подготовки: 657800 Конструкторско-технологическое обес­печение машиностроительных производств; 651400 Машиностроительные технологии и оборудование; 651600 Технологические машины и оборудование и другим направлениям машиностроительного профиля в сокращенные сроки.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 1201 Технология машиностроения

• Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуаль­ной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обще­стве;

- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регу­лирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопре­деленности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным са­мостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельно­сти;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм собственности; владеть про­фессиональной лексикой;

- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютер­ной техники в сфере профессиональной деятельности;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, само­контролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой са­мореализации;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

• Требования к уровню подготовки по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально- экономическим дисциплинам Выпускник должен:

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в со­временном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и мето­дах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области права:

-знать основные положения Конституции Российской Федерации;

-иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

-знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

-уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

-знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

-знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

-уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этически­ми нормами;

-уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целе­сообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

-уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:

владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессио­нальной направленности;

обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональ­ном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии:

знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и об­щества, пути социальной адаптации личности;

уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

знать общие положения экономической теории;

иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

уметь находить и использовать экономическую информацию;

в области социологии и политологии:

иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функ­ционирования и развития общества и личности;

- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изме­нения и развития;

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отноше­ниях и процессах (в России и в мире в целом).

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам Выпускник должен:

в области математики:

- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее по­нятий и представлений;

- знать основные понятия и методы основ линейной алгебры, математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; основные численные методы решения прикладных задач;

- уметь использовать методы линейной алгебры;

- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;

в области информатики:

- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной тех­ники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- уметь использовать изученные прикладные программные средства;

в области экологических основ природопользования:

- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах воз­никновения экологического кризиса;

- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей сре­ды;

- иметь представление об экологических принципах рационального природопользова­ния.

По общепрофессиональным дисциплинам Выпускник должен:

иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- об основах технологических методов производства машиностроительных материалов;

- о способах получения, передачи и применения электрической и других видов энергии;

- о компонентах электронной техники, микропроцессорах и микро-ЭВМ в структуре средств вычислительной техники и в системах автоматического контроля и управления процессами и объектами в производстве;

- о системах обеспечения качества продукции;

- о методах оценки качества и надежности изделий машиностроения;

- о методах внедрения технологических процессов обработки и сборки изделий в маши­ностроительном производстве и соответствующей технической документации;

- о структуре гибких технологических комплексов и интегрированных автоматизиро­ванных производств;

- о технических средствах и основных принципах построения систем управления, диаг­ностирования и контроля в автоматизированном производстве;

- о принципах построения и возможностях систем автоматизированного проектирования для обеспечения потребностей машиностроительных производств;

знать:

- правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической доку­ментации;

- основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и переме­щения тел;

- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических и магнит­ных цепей, виды применяемого электрооборудования;

- методы оценки основных свойств машиностроительных материалов;

- физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при раз­личных воздействиях;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федера­ции и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стан­дартов;

- методы и средства нормирования точности;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникаци­онных технологий в профессиональной деятельности;

- основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

- физические основы функционирования гидравлических и пневматических систем;

- устройства и принципы действия различных типов приводов и элементов автоматики для управления ими;

- методику расчета основных параметров разного типа приводов;

- теоретические основы процессов резания, закономерности формообразования при ре­зании и эксплуатации инструментов при различных видах обработки;

- принципы построения производственных процессов изготовления изделий машино­строения;

- характеристики технологических методов изготовления заготовок и деталей машин при разработке технологических процессов;

- методы разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых дета­лей на автоматизированном оборудовании;

- возможности типового производственного оборудования машиностроительных произ­водств;

- типовые структуры машиностроительных предприятий и их подразделений;

уметь:

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую доку­ментацию в соответствии с действующей нормативной базой;

- определять характер нагружения, напряженного состояния и проводить расчеты при проектировании и проверке на прочность механических систем;

- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических и магнитных цепей;

- выбирать материалы для изготовления изделий машиностроения;

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Феде­рации;

-использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской докумен­тации и проектирования технологических процессов;

-выбирать рациональный способ изготовления заготовки;

разрабатывать и внедрять управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании;

-выбирать транспортные средства, конвейеры, и другие средства механизации и автома­тизации производственного процесса;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности: