топики (Топики на испанском)

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Di cuales son los meses del año

El otoño.

El primero de septiembre es el primer día del otoño. Los meses de otoño son: septiembre, octubre, noviembre. En septiembre todavía no hace frío, pero tampoco hace calor. En octubre y noviembre ya hace frío y viento. En septiembre y octubre llueve a menudo. A veces en noviembre nieva. En otoño la hierba y las hojas de los árboles están amarillas y rojas. Las hojas de los árboles caen al suelo. Los parques y los bosques están muy bonitos con estos colores de otoño.

Cuenta que haces los fine de semana

Fin de semana

Llega el fin de semana. La familia Martínez Pérez va a la casa de campo para descansar. Con ellos van también el perro Max y el papagayo Galito. Los Martínez van en coche. Al llegar los hijos Angela y Nacho y su perro corren al campo. Saltan, gritan, juegan juntos al balón. Doña Cristina, la abuela, hace la comida en la cocina. María, la madre, trabaja en el huerto. Antonio, así se llama el padre, lava el coche. Hace buen tiem­po, es bueno descansar en el campo. Pronto la abuela dice:

-Hijos, nietos, ¡a comer!

Todos se sientan a la mesa.

¡Qué buena está la sopa, abuelita! - dice Nacho.

¡La sopa, la sopa! - repite Garlitos.

En espera de los invitados

Ring-ring ... (Suena el teléfono.)

Elena: Diga.

Verónica: ¿Eres tú, Elena? ¡Hola!

Elena: ¡Hola, Verónica! ¿Qué tal?

Verónica: Bien, Elena. ¿Vamos al cine?

Elena: Gracias, pero no tengo tiempo.

Verónica: ¿Por qué? ¿Qué haces?

Elena: Esta noche tenemos invi­tados. Son unos amigos de papá. Son rusos, de San-Petersburgo.

Verónica: ¡Vaya sorpresa! Entonces tú ayudas a mamá ¿no?

Elena: Sí, claro. Todos estamos muy ocupados: papá limpia la alfombra con la aspi­radora, yo quito el polvo y barro el suelo, la abuela y la madre hacen la comida.

Verónica: Y los hermanos, ¿también os ayudan?

Elena: Sí, Manolín y Pepe ponen en orden los juguetes y los libros en su habitación.

Verónica: ¿Y quién va a poner la mesa?

Elena: Mi madre y yo. Bueno, Verónica, como ves, tengo mucho que hacer. Te llamaré mañana.

Verónica: De acuerdo. Hasta mañana.

6. a) Traduce a los diálogos y pon todos los verbos en infinitivo.

Jorge: Carmen, ¿dónde estás? Ya salimos.

Carmen: Bueno, bueno, Jorge, ya voy. ¿Pero me dices a dónde?

Jorge: ¿No lo sabes? Hoy es el cumpleaños de la tía Julia. Y vamos a felicitarla.

Carmen: ¡Qué sorpresa! No lo recuerdo. Y ¿qué le regalamos?

Jorge: Vamos a comprarle unos tulipanes de distin­tos colores.

Carmen: ¡Tulipanes! ¡Qué bien! Seguro que le van a gustar.

La madre: Niños, hoy limpiamos las habitaciones.

Juan:¡Qué rollo!

Marisa: Oh, mami. ¿Por qué no lo hacemos mañana?

Lola me invita a pasear. La madre: No hija, primero la limpieza y después el paseo.
Juan: Mamá, tampoco tengo tiempo para hacer la

limpieza. La madre: No, Juanito, tú barre el suelo y Marisa quita

el polvo. Marisa: Está bien, mami, pero después ¿podemos salir?
La madre: Seguro, hijos.
Juan: Vale, de acuerdo.

Texto de repaso ¿ponga los verbos en infinitivo?

Un sueño maravilloso de Conchita

Hoy es viernes. Mamá regresa del trabajo y dice a su hija:

Conchita, mañana voy a limpiar las habitaciones y tú vas a ayudarme, vas a poner en orden tu habitación.

A Conchita no le gusta hacer la limpieza, por eso se pone de mal humor. Llega la noche, la chica va a la cama y ve un sueño maravilloso.

Muchas cosas de la casa toman vida, empiezan a moverse y hacen el trabajo de Concha. La escoba baila y barre el suelo, el trapo salta de un mueble a otro y quita el polvo, los libros suben, se colocan en las estanterías, la aspiradora canta y limpia la alfombra. Suena una música alegre, por la ventana entra mucho sol y pronto el trabajo termina. La niña está muy con­tenta. Pero en este momento mamá despierta a la hija y Conchita comprende que nadie va a hacer su trabajo. ¡Pero el sueño ha sido tan alegre y divertido! Y la niña dice a la madre:

• Ordenar la habitación no es ningún rollo. Ahora lo hago pronto y bien y tú vas a estar muy contenta. Mama sonríe y besa a su hijita.

• El comparativo

¿Quién es más fuerte?

Ya es tarde. Olga y Víctor tienen sueño pero no quieren acostarse. Entonces la madre les dice:

— Niños, si os acostáis os leo un cuento muy intere­
sante. Escuchad.

Un día hablan el Viento y el Frío.

• Yo soy más fuerte — dice el Viento.

• No, yo soy más fuerte — dice el Frío.

Van a ver al Sol para preguntar quién de ellos es más fuerte. El Sol les dice:

— Tenéis que luchar entre vosotros. Así vamos a
ver quién es más fuerte.

El Viento y el Frío empiezan a luchar y el Frío vence. El Frío muy contento grita:

• ¡Soy más fuerte que el Viento! ¡Soy más fuerte
  que el Viento!

El Sol oye sus palabras y dice al Frío:

Quiero luchar contigo porque creo que yo soy más fuerte que tú. ¿Vas a luchar conmigo?

— Sí, vamos a luchar.

El Sol ataca una y otra vez y el Frío no puede vencer al Sol pero grita:

¡Yo soy más fuerte que tú! ¡Yo soy más fuerte!

El Sol ataca de nuevo y vence. El Frío huye a las Tierras frías a donde nunca llega el Sol. Desde entonces el Frío vive allí y sólo en invier­no llega a vernos. Vive un poco con nosotros y después regresa a las tierras frías. Cuando llega el Frío empieza el invierno. El Sol no lucha contra el Frío porque sabe que a los niños les gusta el invierno cuando todo está blanco de nieve y se puede jugar con la nieve.

El presente del verbo venir

En casa de los abuelos

Los abuelos de Jorge se llaman Juan y Catalina. Viven en un simpático pueblo no lejos de la ciudad. Su casa no es grande pero es cómoda. En la casa hay: un cuarto de estar, tres dormitorios, una cocina y un cuarto de baño. La abuela mira por la ventana y dice:

— Mira, Juan, ya vienen. ¿Ves aquel coche?

Sí, sí, son ellos. ¡Qué alegría!

El abuelo abre la puerta. Entran Jorge y sus padres. Todos se saludan y se besan. Jorge y sus padres están cansados y tienen hambre. La abuela les llama a la mesa:

Ya tengo preparada la cena: patatas fritas, cro­quetas, té con limón.

La cena de la abuela está muy rica y todos comen con gran apetito. Los abuelos y los padres están con­tentos, sólo Jorge está un poco triste.

El abuelo lo ve v dice:

Oye, nieto, aquí, en casa de mi amigo descansan dos chicos. Mañana puedes jugar con ellos.

Jorge se pone de buen humor y se acuesta muy contento.

El presente del verbo saber

7. Lee el relato y di:

¿Qué quieren hacer los chicos cuando están un poco aburridos de jugar con la nieve?

Los nuevos amigos de Jorge

Llega otro día. Es sábado. Por la mañana Jorge desayuna de prisa porque quiere ver a sus nuevos ami­gos. En este momento viene el abuelo. Lo acompañan dos chicos.

• Hola, Jorge. Somos Cirilo y Felipe. Somos hermanos. Encantados de conocerte.

• — Mucho gusto. ¿Vamos a pasear?

Vale. Los tres salen de casa.

Es un día de sol. La nieve está muy blanca y muy limpia. No hace mucho frío, hace siete grados bajo cero.

Los chicos están muy alegres, corren, gritan, se tiran bolas de nieve.

— Tengo una idea — grita Cirilo — vamos a hacer
un muñeco de nieve.

— Buena idea, vamos — contestan Felipe y Jorge.
Hacen un muñeco de nieve muy grande. Le ponen

un gorro, una bufanda y unas gafas. ¡Es tan simpático! Los chicos ya están un poco aburridos de jugar con la nieve y los hermanos quieren patinar.

— Oye, Jorge, ¿tú sabes patinar?

• ¡Sí, cómo no! Sé patinar muy bien. ¿Hay una
  pista de patinar en el pueblo?

• Sí, es grande y buena.

• ¡Pues vamos!

• El presente del verbo querer

8. Lee el relato y di:

¿Cómo se llaman las casitas de los pájaros y de los animales del bosque?

El bosque en invierno

En el huerto del abuelo Jorge ve un comedero y da de comer a los pájaros. Unos pájaros comen, otros vuelan sobre el comedero. Jorge piensa: "¿Y qué comen los pájaros del bosque? ¿Dónde viven en invierno?"

El chico hace sus preguntas al abuelo Juan. Este le dice:

• Podemos ir al bosque y tú vas a ver cómo viven
los pájaros y los animales en invierno.

- Pero, ¿cómo entramos en el bosque? Hay mucha
nieve.

¿Sabes esquiar, Jorge?

Pues claro, yo sé esquiar y me gusta esquiar. El abuelo y el nieto se ponen los esquís y van al bosque. Allí todo está blanco de nieve. Parece que no hay nadie en el bosque. Pero no es así.

El chico ve unos agujeros en los árboles. El abue­lo dice que en los agujeros viven las ardillas y algunos pájaros. Después ven la madriguera de una zorra. Más allá está la guarida de un oso. Después ven la madriguera de una familia de lobos. Jorge no ve los animales pero mira con mucho interés sus casitas. De pronto de un agujero salta una ardilla y el abuelo le da unas avellanas.

El abuelo le dice a Jorge que algunos animales duer­men y no comen todo el invierno. Así son el oso y el erizo. Otros animales no duermen y tienen que buscar comida. Por ejemplo, el lobo y la zorra. Las ardillas no buscan comida porque la tienen preparada en su agu­jero. Jorge saca fotos del bosque de invierno. Está muy contento: ¡las fotos son fenomenales! Va a mostrarlas a los amigos del colegio.

El circo

El domingo por la tarde Mario fue al arco con padres. ¡Qué contentos estaban! Vieron un caballo que sabía contar. Cuando le enseñaban un número, daba con su pata en el suelo. Si era el número tres, daba tres golpes. No se equivocaba. El niño estaba asombrado.

Los trapecistas saltaban y daban vueltas en el aire.

Una muchacha muy bonita, bailaba sobre un caballo.

Después entraron los payasos con sus zapatones grandes. Tenían trajes de colorines y sus caras muy pinta­das. Dijeron cosas muy graciosas.

Los osos salieron montados en sus bicicletas.

Al final trajeron a los leones. Un domador muy valiente los hizo pasar por un aro de fuego.

¡Cómo me gusta el circo! -decía el niño. Quisiera venir todos los días.

Responde:

¿Cómo se llama el niño de este relato?

Lee las oraciones que dicen cómo contaba el caballo.

Lectura de casa.

3. Lee el cuento y di:

¿Quién salva al corderito del lobo?

El lobo y el cordero

Copito de Nieve es un corderito muy bonito que come hierba en un verde campo junto con su Mamá Oveja.

Copito de Nieve, hijito, tienes que jugar aquí, a mi lado - - siempre le dice la Mamá. -Si no, el lobo malo puede comerte.

Sí, sí mami, lo sé. Hago siempre como tú me dices.

Pero Copito de Nieve es un corderito muy alegre y juguetón.

Un día ve por primera vez una bonita mariposa y grita: ¡Oh, una flor que vuela! y corre tras ella. Corre, corre mucho y pronto está can­sado.

- No puedo correr más y tengo mucha sed - -dice

el corderito.

Ve cerca un arroyo, baja hasta el agua y empieza a beber.

Un lobo, que está allí, también bebe el agua del arroyo.

Copito de Nieve no conoce este animal y por eso no le tiene miedo.

El lobo quiere darle miedo al cordero y le grita con voz de enfado:

¡Tú me enturbias el agua que bebo! ¡Voy a castigarte por eso!

¿Cómo puedo enturbiarte el agua? Es que el agua pasa por tu boca antes que por mi boca contesta Copo de Nieve.

El lobo está muy enfadado y quiere atacar al corde-rito. Por suerte, en este momento pasa un pastor y el lobo tiene que correr de allí.

¿Por qué está tan enfadado el lobo? ¿Por qué quiere castigarme si no hago nada malo? — pregunta Copo de Nieve.

El lobo es malo y quiere castigarte sólo porque es más fuerte que tú — le dice el pastor al corderito y lo lleva a donde está su Mamá Oveja.

4. Busca en el cuento las respuestas a las pre­guntas:

1. ¿Dónde juega Copito de Nieve?

2. ¿Qué le dice su madre al corderito?

3. ¿Qué ve Copito de Nieve un día?

4. ¿Por qué el corderito tiene sed?

5. ¿Tiene miedo al Lobo el corderito?

6. ¿Qué hace el lobo por allí?

7. ¿Por qué está enfadado el Lobo?

8. ¿Quién es más fuerte: el Lobo o Copito de Nieve?

El presente simple.

Los Reyes Magos

Enrique y Luisa son hermanos. Viven en una casa grande con sus padres. Tienen un perro que se llama Tor.