69717 (Музейные здания. История и эволюция строительства), страница 2

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Музейные здания. История и эволюция строительства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культура и искусство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "культура и искусство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "69717"

Текст 2 страницы из документа "69717"

Другим крупным музеем был Политехнический музей, построенный в 1874 – 1877 гг., в эпоху бурного развития капитализма в России, в неонациональных традициях. Музей кроме экспозиций имел несколько больших аудиторий, кабинетов и лабораторий, демонстрационные залы и библиотеку и был предназначен для распространения знаний научного и технического характера и пропаганды достижений отечественной промышленности.

Стремясь создать экспозицию музея, доступную массе посетителей, устроители предусматривали экскурсионный метод осмотра экспозиции, что и определило архитектурно – планировочное решение внутреннего пространства.

В конце XIX — начале XX в. строится целый ряд музейных зданий. Большинство из них отвечали сложившемуся типу музейного здания и, хотя по внешним архитектурным нормам различны, находятся в орбите эклектизма, имитируя древнерусскую, античную, древнеегипетскую, мавританскую и другую архитектуру, заимствуя формы и декор у стилей предыдущих эпох. Наиболее интересные здания музеев истории края были построены в Иркутске и Красноярске, земский музей в Полтаве (ныне историко-краеведческий), Исторический музей в Харькове.

В Германии конца XIX - начала XX в. господствующие идеи национализма и милитаризма определили характер внешнего облика строящихся музеев. Наиболее полное воплощение они нашли в музее-памятнике битвы народов в Лейпциге, созданном в 1913 г. Новые здания музеев, построенные в Германии на рубеже столетий, отличаются монументальностью, а их внешние архитектурные формы тяготеют к различным историческим стилям (особенно неоренессансу, позднее модерну и др.). Одновременно завершается становление немецких музеев как крупных научных учреждений, осуществляющих пропаганду идеологии господствующего класса. Новые концепции музейных зданий были претворены при строительстве в Берлине Бодемузея (1897-1904), музея земли Бранденбург и Берлина (1901 - 1907), Музея древней и ранней истории в Галле (1913-1914) и ряда других.

Время с конца первой мировой войны и до 1945 г. В значительной степени являлось продолжением предыдущего периода и завершилось для музеев Германии упадком под влиянием фашисткой политики в области кульутры и искусства. Построенные ионии Пергамонмузеум (1908 — 1930) в Берлине, Грасси-муэеум (1925 1929) в Лейпциге и Музей гигиены (1928—1930) н Дрезден! несут на себе черты функциональных стилей времени.

Новый этап музейного строительства в России определила Октябрьская социалистическая революция. Период первых десятилетий Советской власти отмечен созданием значительного количества новых музеев, постановкой вопроса о музеефикации особо ценных памятников архитектуры и национальной культуры — созданы дворцы-музеи, музеи-усадьбы. Однако в силу объективных причин музейные здания не строились, новые музеи размещались в приспособленных зданиях, по большей части в памятниках архитектуры. Уже в 50-е годы становится ясно, что организация музеев только за счет использования памятников архитектуры не может быть повсеместна, так как необходимое приспособление значительной части таких зданий в соответствии с современными задачами и требованиями, поставленными перед музеями, не представляется возможным. Кроме того, возникновение новых городов предопределяло организацию широкой сети музеев. Строительство зданий новых музеев основывается на опыте предыдущих эпох и на современных технических достижениях.

Заключение.

Историческому музею принадлежит этапное место в процессе формирования типа музейного здания, суть которого – в преодолении черт дворцовости. Значительна его роль и в разработке принципов оформления музейных зал. Исторический музей стал эталоном для многих музеев: потребность в специальных музейных зданиях настоятельно ощущалась в конце прошлого века.

Большинство исторических музеев расположено в зданиях, которые первоначально служили другим целям (монастыри, дворцы, замки, соборы, церкви, общественные здания, особняки, загородные усадьбы и др.). В связи с этим возникает проблема приспособления здания под музей.

Обычно предлагается использовать для размещения музея старые здания, либо имеющие только материальную ценность, либо являющиеся памятниками архитектуры. При оценке пригодности здания для размещения в нем музея прежде всего необходимо проанализировать, соответствует ли оно основным музееведческим требованиям и конкретным специфическим условиям данного музея, разработать план его приспособления. Сложность приспособления и возможность использования, как правило, зависит от того, является ли здание памятником архитектуры. В том случае, если здание имеет только материальную ценность, вопрос о приспособлении в целом решается так же, как и при реконструкции.

Безусловно, приспособление для музеев памятников архитектуры и зданий, имеющих историческое и мемориальное значение, — задача более сложная.

Однако при возможности выбора для размещения исторического музея в одном из существующих зданий при приблизительно одинаковых условиях предпочтение следует отдавать памятникам архитектуры в связи с их особой историко-художественной и общественно-политической значимостью.

При размещении музеев в памятниках архитектуры, т. е. при использовании зданий в новом общественном значении, уже на этапе реставрации необходимо не только учесть восстановление памятника в первоначальном виде, но и предусмотреть приспособление его в соответствии с новым назначением.

Большие возможности представляет передача музею архитектурных комплексов или ансамблей, имеющих наряду со зданиями, представляющими архитектурно художественную ценность, строения служебного и хозяйственного назначения.

При функциональном зонировании располагаемого в памятнике или комплексе памятников музея желательно, чтобы выделение основных и вспомогательных зон последнего было по возможности аналогично первоначальному назначению частей комплекса или памятника. Так, основные здания или помещения памятника следует использовать к экспозиционных целях, занимая под фондохранилища, административно-хозяйственные и технические службы, помещения или строения вспомогательного характера, имевшие ранее аналогичное назначение.

Возможность использования музеем памятника архитектуры в значительной степени зависит от ценности и сохранности его интерьера. Даже частично сохранившиеся элементы интерьера обычно осложняют организацию музея. Чем выше архитектурно-художественная ценность интерьера, тем больше ограничена сфера использования здания. Размещение музея и памятнике архитектуры с полностью сохранившимся интерьером возможно в тех случаях, когда:

интерьер хронологически связан и дает представление об экспонируемых музейных предметах определенной исторической эпохи; интерьер непосредствен но связан с конкретным историческим событием; интерьер непосредственно связан с конкретным историческим лицом; интерьер представляет самостоятельную историческую и художественную ценность, а размещенная в нем экспозиция посвящена истории создания, бытования и реставрации памятника.

Памятники архитектуры, имевшие в прошлом культовое назначение, могут быть использованы музеями или их филиалами для организации экспозиций, тематически связанных с предшествующим назначением памятника.

При наличии объективных причин, не позволяющих приспособление памятников архитектуры и мемориальных зданий для исторических музеев, желательно использовать их для организации филиалов.

Накопленный опыт по приспособлению различного типа зданий и сооружений широко применяется при решении вопроси об использовании этих зданий для исторических музеев или их филиалов.

Необходимость реконструкции здания связана с тем моментом в деятельности музея, когда возникают предпосылки для развития музея, а условия, в которых располагается музей, не дают возможности их реализовать.

Часть музеев органически связаны со зданиями, в которых они функционируют. Это, прежде всего дворцы-музеи, музеи-усадьбы, мемориальные музеи, музеи-мемориалы. Музеи такого рода не могут быть перемещены и другие здания. В зданиях такого типа можно произвести только частичную перепланировку и ограниченное инженерно-техническое переоборудование, как правило, включающее в себя систему освещений и охранные средства. Так как это не позволяет решить все проблемы, стоящие перед музеем, нуждающимся в реконструкции, то наиболее рациональным в данном случае является сохранение в старом здании части экспозиций музея, исторически или хронологически соответствующих самому памятнику с выведением остальных музейных коллекций в другое приспособленное или вновь построенное здание.

Список литературы

1) Музееведение. Музеи исторического профиля. Уч. пос./под ред. К.Г. Левыкина, В. Хербста. М. – Высшая школа. – 1988.

2) Юренева, Т. Ю. Музееведение. Учебник для высшей школы. М. - Академический проект, 2006 г. - 560 с.

3) Романычева И.Г. Музейное дело: Учебное пособие. Л., 1983.

4) Овчинникова Б.Б., Чижова Л.В. Музеи России: Становление и развитие до начала ХХ века: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – Екатеринбург: Изд-во Урал.ун-та, 2002.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://referat.ru

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее