Вопрос №07 (Лекции по философии)
Описание файла
Файл "Вопрос №07" внутри архива находится в папке "lekcii_i_voprosi". Документ из архива "Лекции по философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "философия" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Вопрос №07"
Текст из документа "Вопрос №07"
Вопрос №7.
Значение общенаучных средств познания в сближении научных
дисциплин разных типов
Одним из самых очевидных и, вместе с тем. Значимым проявлением интеграции науки выступает неуклонное возрастание сближения различных научных дисциплин. По характеру предметной области научные дисциплины делятся на:
- общественные, гуманитарные
- естественные, математические
- технические
- медицинские
Иногда представляется, что такая дифференциация вытекает из природы изучаемого объекта, и поэтому стремление к синтезу научного знания обречена на неудачу.
Опровергая такую позицию, немецкий физик Планк говорил: "Наука представляет внутреннее единое целое. Ее разделение на отдельные области обуславливается не столь природой вещей, сколько ограниченностью человеческого познания. В действительности существует непрерывная цепь от физики и химии через биологию и антропологию κ социальным наукам. Цепь, которая ни в одном месте не может быть разорвана, разве лишь по произволу"
Объективную основу сближения научных дисциплин составляет единство
материального мира.
Существует три основных вида синтеза знаний:
1. внутридисциплинарный - в рамках одной дисциплины
2. внутренний - охватывает ряд дисциплин внутри одного комплекса наук
3. внешний - объединение в каких-то аспектах дисциплин различных комплексов наук
Одна ИЗ важнейших функций общенаучных средств Заключается в переносе Знаний ИЗ одних отраслей науки в другие, благодаря чему осуществляется своеобразная коммуникация между различными научными дисциплинами. Переносимое Знание качественно перерабатывается, внутренне изменяется и в результате порождается новое Знание с учетом специфики той отрасли науки, где оно индуцируется.
Важным путем усиления взаимосвязи различных отраслей науки является взаимное использование ими методов друг друга и формирование общенаучных средств познания.