володя и попов (Типовой расчёт)

2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Типовой расчёт", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "володя и попов"

Текст из документа "володя и попов"

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Типовой расчет по курсу

«Физика и технология некристаллических полупроводников»

Определение параметров ближнего порядка расположения атомов аморфных веществ по данным электронографических исследований

Выполнил студент

группы ЭЛ – 15 – 05

Гуляев В.В.

Преподаватели:

Васильева Н.Д.

Попов А.И.

Москва

2009

Содержание

Задание типового расчета 3

Обработка результатов эксперимента 5

Анализ полученной функции радиального распределения атомов 10

Литература 14

Задание типового расчета

Определить параметры ближнего порядка в расположении атомов исследуемого аморфного вещества а-Se путём обработки кривых почернения фотопластинки.

S, 1/Ǻ

D, отн. ед.

2''

4''

8''

16''

32''

0,2

22

24

28

35

42

0,4

15,33

16,5

21,2

26,3

36

0,6

11,7

13,4

17,5

22,4

27,2

0,8

10,3

11,7

15,9

20,9

24,5

1

9,7

11

15,3

20,3

22,6

1,2

9,5

11,3

15,4

20,7

22,1

1,4

10

11,9

16,1

20,9

22,7

1,6

10,4

12,3

16,4

21,1

23,3

1,8

10,6

12,5

16,5

21,15

23,5

2

10,2

12,4

16,2

19,7

23,45

2,2

9

11,7

15,3

19,2

22,3

2,4

8,3

10,9

14,3

18,7

21,2

2,6

7,7

10,9

13,8

18,4

20,7

2,8

7,8

11

13,9

18,3

20,5

3

7,9

11,1

14,1

18,3

20,45

3,2

7,8

11

14,2

18,1

20,3

3,4

7,7

10,8

14

17,9

20,1

3,6

7,4

10,4

14,05

17,6

20,1

3,8

6,8

10

13,6

17,05

19,7

4

6,3

9,6

13

16,6

19

4,2

5,9

9,2

12,7

16

18,5

4,4

5,4

8,9

12,35

15,5

18

4,6

5,1

8,5

12,1

15,5

17,7

4,8

4,9

8,2

11,9

15,6

17,5

5

4,7

7,9

11,7

15,6

17,3

5,2

4,5

7,7

11,6

15,6

17,1

5,4

4,4

7,5

11,3

15,6

17

5,6

4,3

7,3

11,1

15,6

17

5,8

3,9

7,2

10,9

15,5

16,8

6

3,4

7

10,5

15,4

16,7

6,2

3,1

6,7

10,1

15,3

16,5

6,4

3,1

6,5

9,8

15,1

16,3

6,6

3,1

6,2

9,3

15,1

16,1

6,8

3

6

8,9

15

15,9

7

3

5,9

8,6

14,9

15,8


Обработка результатов эксперимента

При прохождении электронов через вещество в электронном микроскопе некоторые из них отклоняются от направления главного луча и рассеиваются в различных направлениях и под разными углами.

Чем плотнее вещество и больше толщина образца, тем значительнее часть электронов, отклоняющихся на большие углы. В результате на электронограмме мы будем наблюдать систему дифракционных максимумов или концентрических окружностей, называемых рефлексами.

Образование рефлексов происходит при дифракции электронного пучка, которую можно рассматривать как результат его отражения от системы параллельных сетчатых плоскостей, т.е. плоскостей, в которых лежат узлы кристаллической решётки. Ориентация серий плоскостей решётки с межплоскостным расстоянием d, при которой будет происходить дифракция электронов с образованием дискретного дифракционного рефлекса в виде пятна или кольца, определяется условием Вульфа-Брегга:

λ=2d∙sinθ, (1)

где d – межплоскостное расстояние, θ – угол между направлением электронного луча и атомной плоскостью, λ – длина волны падающих электронов.

При исследовании аморфных материалов снимается серия снимков с кратными экспозициями 2, 4, 8, 16, и 32 секунды. Так же в том же режиме работы электронного микроскопа снимается серия электронограмм от стандартного вещества MgO, с помощью которой определяют масштаб по оси S электронограмм для исследуемого вещества:

(2)

После определения масштаба производится измерение почернения дифракционных картин вещества с рассчитанным шагом по оси S. Получаемые зависимости D=f(S) представлены ниже.

Рис. 1. Кривые почернения фотопластины.

Целью анализа электронограмм, полученных от аморфных материалов, является отыскание угловой зависимости интенсивности электронов I(S). Для перехода от почернений фотопластин к интенсивности рассеяния электронов веществом используется закон взаимозаменяемости, который предполагает подобие кривых почернения в функции времени при постоянной интенсивности и в функции интенсивности при постоянной экспозиции. Из этого закона следует, что для двух участков образца, имеющих одинаковые почернения, будет выполняться следующее соотношение:

(3)

Для использования этой зависимости перестроим зависимость D = f(S) в другом масштабе: кривые почернения от времени в логарифмическом масштабе при разных значениях волнового вектора S. Теперь из полученных кривых почернения мы выбираем характеристическую кривую и продляем ее.

Рис. 2. Кривые почернения фотопластины в функции lg(t).

Рис. 3. Храктеристическая кривая в функции lg(t).

Анализируя зависимость D = f(t) и пользуясь соотношением (3), производим следующие операции. Каждую экспериментальную точку кривой почернения переносим на характеристическую кривую параллельным сдвигом относительно оси абсцисс и записываем в таблицу соответствующие значения экспозиции. Для каждой экспозиции получим интенсивность рассеивания в относительных единицах.

Следующим этапом обработки электронограммы является вычисление среднего арифметического значения экспериментальной кривой интенсивности.

Рис. 4. Суммарный атомный рассеивания электронов.

Рис. 5 Экспериментальная интенсивность рассеяния электронов.

Для того, чтобы нормировать функцию , значения функции делятся на квадрат соответствующих значений суммарного атомного фактора рассеивания электронов .

Далее строится график функции .

Параллельно с нормировкой производится учёт фона. Фон на электронограмме складывается из некогерентного рассеяния на остаточном газе в приборе и на краях диафрагм, многократного рассеивания в препарате.

Экспериментальная интенсивность представляет собой сумму когерентной части и интенсивности фона.

Проведём на графике плавную кривую так, чтобы она удовлетворяла условию .

Кривая должна осциллировать вокруг плавной функции и нормированные значения данных функций будут осциллировать аналогично.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее