15193 (Механизация лесокультурных работ)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Механизация лесокультурных работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "ботаника" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "ботаника и сельское хоз-во" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "15193"

Текст из документа "15193"

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

на тему: «Комплексная механизация лесокультурных работ»

Введение

Началом механизации в лесном хозяйстве принято считать 1930 – е гг., когда Всесоюзный и Ленинградский научно – исследовательские институты лесного хозяйства приступили к созданию машин и орудий лесокультурного назначения.

До 1930 г. немалая роль в изобретении специальных простейших технических средств, приспособлений и инструментов, зачастую оригинальных, облегчающий труд лесоводов, принадлежит пытливым умельцам, индивидуальная творческая деятельность которых не всегда сопровождалась повсеместным внедрением их изобретений.

Органы лесного хозяйства осуществляют работы по повышению лесистости степных и лесостепных районов страны путем облесения земель, не используемых в сельском хозяйстве, работы по защите почвы от эрозии, по созданию защитных лесонасаждений на берегах крупных водохранилищ, вокруг городов и населенных мест. В комплексе мероприятий, обеспечивающих получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур, большое место занимает защитное лесоразведение.

В лесу в больших объемах ведется дорожное строительство, осушительные работы, создаются пруды и водоемы.

Эффективное выполнение возрастающих из года в год огромных по масштабу и разнообразных по характеру лесохозяйственных и лесомелиоративных работ возможно только при всесторонней комплексной механизации процессов производства.

Под всесторонний механизацией понимается наиболее высокий этап развития механизации, при которой комплексная механизация охватывает все отрасли рассматриваемого лесохозяйственного производства.

Оптимальная структура машинно–тракторного парка должна устранить несоответствия между уровнем механизации производственных процессов и уровнем механизации труда при работе машинных агрегатов.

На данный момент была создана единая механизированная автоматизированная система управления по охране лесов от пожаров.

Созданная и внедряемая в лесное хозяйство система машин предусматривает комплексную механизацию основных видов работ: заготовка семян и выращивания посадочного материала; создания лесных культур; содействия естественного возобновлению леса; создания защитных лесных насаждений; защиту леса от вредителей и болезней; охрана леса от пожаров; осушение лесных заболоченных площадей; механизация рубок ухода за лесом; строительство в лесу новых и ремонт существующих дорог; расчистку площадей от древесной растительности и ее остатков.

Решающею роль на уровень и эффективность использования техники оказывает обеспеченность лесного хозяйства кадрами механизаторов.

В лесном хозяйстве основным ведущим специалистом, осуществляющий весь технологический процесс комплексного лесохозяйственного производства, начиная от рубки леса и кончая лесовосстановлением на вырубленной площади, является инженер лесного хозяйства.

1. Характеристика лесорастительных условий объекта проектирования

Будем исходить из того, что объект проектирования находится на Дальнем Востоке и располагается в Южной части Приморья.

Климат района расположения объекта определяется близостью Японского моря и носит резко выраженный муссонный характер. Муссоны, дующие летом с моря, понижают температуру воздуха и приносят обильные осадки, вызывая туманы, повышая влажность воздуха и большое количество пасмурных дней.

Зимой воздушные массы движутся с материка, обуславливая холодную ясную погоду, сухость воздуха, малое количество осадков. Незначительная высота снежного покрова (в среднем 15 см) и низкая температура зимы (средняя температура января -16,2 0С, минимальная – 37,0 0С) способствует промерзанию почвы более чем на 1 м. Зима длится 5 месяцев, с начала ноября до середины апреля.

Весна наступает рано, но бывает часто затяжной (до июня), с возвратами холодов, носит ярко выраженный засушливый характер. В первой половине апреля суточные температуры проходят через 0 0С, а через месяц они уже превышают +10 0С. Сухость воздуха и медленное оттаивание почвы надолго задерживают распускание листвы.

Летний период с суточными температурами воздуха выше +15 0 С продолжается 3 месяца: июнь, июль, август. Лето теплое, в первой половине с частыми и стойкими туманами. Во второй половине лета начинаются дожди, идущие иногда без перерыва 2–3 суток и больше. В августе летние муссоны ослабевают и, как правило, устанавливается ясная погода.

Осень солнечная, теплая, сухая, в отдельные годы продолжается до конца ноября. Вначале сентября суточные температуры переходят через +15 0 С, а в конце месяца становятся ниже +10 0С. В конце сентября иногда появляются утренние заморозки, а вначале октября они становятся ежедневными. Сухость осеннего периода создает высокую степень пожарной опасности в лесу, которая сохраняется иногда до глубокой зимы в связи с поздним выпадением снега. Второй пик пожарной опасности наблюдается весной в апреле-мае. В первой половине октября прекращается вегетация, во второй половине месяца суточные температуры воздуха становятся отрицательными. В начале ноября устанавливается снежный покров.

В районе расположения объекта в среднем выпадает за год 700–750 мм осадков. В теплый период (май-сентябрь) выпадает 75–78% годового количества осадков, причем наибольшее их количество (55%) приходится на июль-сентябрь, наименьшее на январь, февраль, март (4,1%). В летний период осадки носят ливневый характер, поэтому возникают разливы рек.

Горный рельеф занимает большую часть территории лесхоза и характеризуется сильной расчлененностью. Средняя крутизна склонов составляет 15 0 с колебаниями от 5 0 до 45 0. Горные хребты из конусообразных и остроконечных сопок, покрытых низкорослым древостоем или лугами типа альпийских с высотой над уровнем моря 300–350 метров. Склоны крутые выпуклые.

Элювий плотных пород характерен для горных склонов и отдельных сопок и возвышенностей, встречающихся на равнинах, состоит из мелкозема (пылеватый суглинок) и скелета. Имеет рыхлое строение, не испытывает чрезмерного переувлажнения.

Делювий встречается в нижних частях горных склонов и имеет по сравнению с элювием более тяжелый механический состав – тяжелосуглинистый, затруднено просачивание влаги в глубокие слои. Слабая водопроницаемость и сравнительно небольшие уклоны местности вызывают сильное переувлажнение почв.

Озерно-речные отложения свойственны для равнинных районов, имеют плотное сложение и тяжелый механический состав – тяжелые суглинки и глины с высоким содержанием ила. Из-за плотного сложения и тяжелого механического состава практически водонепроницаемы, поэтому претерпевают сильное переувлажнение, особенно в низинах.

Аллювиальные речные отложения залегают повсеместно в долинах рек. Механический состав разнообразен: пески, супеси, легкие суглинки, суглинки. Подстилаются песчано-галечными отложениями. Мало страдают от переувлажнения, развиты в долинах рек.

Почвы на Юге Приморья делятся:

  1. Почвы горных склонов:

    1. бурые горно-лесные сильногумусированные;

    2. бурые горно-лесные среднегумусированные;

    3. бурые горно-лесные слабогумусированные;

    4. бурые горно-лесные слабоподзолистые.

  2. Почвы увалов и морских террас:

      1. бурые лесные оподзолистые;

      2. бурые лесные сильнооподзолистые.

  3. Почвы по долинам рек:

      1. пойменные почвы (свежие песчанно-галечные отложения слабозадернованные слоистые и дерново-аллювиальные);

      2. бурые лесные почвы на речном аллювии;

      3. заболоченные и болотные почвы;

      4. прочие почвы (луговые глеевые, почвы оврагов и пребрежно-песчано-галечные отложения).

Наибольшее распространение в районе расположения объекта проектирования имеют широколиственные насаждения с разнообразным по видовому составу подлеском, травянистым напочвенным покровом. В образовании основного полога насаждений участвуют до 22 древесных пород. В целом по району преобладают дубовые типы леса 48,8% лесопокрытой площади, хвойные типы леса составляют 11,8%.

2. Механизация работ по выращиванию посадочного материала в питомнике

2.1 Проект технологии работ при выращивании посадочного материала в питомнике

Необходимо вырастить крупномерные саженцы лиственницы школьном отделении питомника. Площадь питомника будет составлять 18 га. Почвы свежие суглинистые. Будем исходить из того, что обеспеченность минеральными веществами средняя. Уклон по горизонтали 0,01.

Для выращивания сеянцев будут проводится следующие виды работ:

– паровое поле:

1. Перепашка после выкопки сеянцев плугом общего назначения ПЛН-3–35, агрегатируется трактором МТЗ-80, ориентировочные сроки проведения работ – май.

2. Двукратное боронование БДН-3, агрегатируется с трактором МТЗ-80. В течении летнего периода.

3. Внесение торфяных удобрений:

Используем полуприцеп 1-ПТУ-4 с трактором МТЗ-80, ориентировочные сроки проведения работ – осень.

4. Подготовка почвы:

зяблевая вспашка плугом общего назначения ПЛН-3–35, агрегатируется трактором МТЗ-80, ориентировочные сроки проведения работ – осень.

– 1-й год:

5. Боронование БДН-3, агрегатируется с трактором МТЗ-80. Ранняя весна.

6. Посадка лиственницы:

Лесопосадочная машина СШП-3/5, агрегатируется с трактором МТЗ-80, ориентировочные сроки проведения работ – май.

7. Культивация культиватором КНО – 2,8, агрегатируется с трактором Т-16М. В течении летнего периода.

-2-й год:

8. Культивация культиватором КНО – 2,8, агрегатируется с трактором Т-16 М. В течении летнего периода.

9. Выкопка посадочного материала выкопной скобой ВПН – 2 агрегатируется с трактором ДТ – 75, апрель – май.

Все основные технологические показатели сведены в таблицу 4.1.

2.2 Комплектование машинно-тракторных агрегатов

Вспашка почвы

Вспашку мы производим при помощи плуга общего назначения ПЛН-3–35, агрегатируем его с трактором МТЗ-80.

Тяговое сопротивление плуга при работе на открытых площадях определяется по формуле:

Rпл= К0аb, H, где:

М – масса плуга (475 кг);

f – коэффициент трения почвы о металл (0,3);

К0 – удельное сопротивление лемешных плугов (3,5 Н/см2);

а – глубина вспашки (25 см);

b – ширина захвата плуга (105 см).

R= 3,5*25*105= 9187,5 Н

Тяговое сопротивление агрегата определяется по формуле:

Rагр.= Rпл. + (Мтр. + Мпл.) gΐ, где:

Мтр – масса трактора;

Мпл – масса плуга.

Rагр = 9187,5+(3160+475)= 12823 Н.

Коэффициент тягового усилия находится по формуле:

ή = Rагр. / Ртх

где:

Ртх – тяговое усилии трактора на передачи х (14000 Н)

ή = 12823/14000= 0,92

Сменная производительность пахотного агрегата находим по формуле:

Wсм.=0,1ВύТКвКVКтКα, где:

В-расстояние между центрами полос;

ύ – расчетная скорость;

Т – продолжительность смены (8 ч);

Кв – коэффициент использования конструктивной ширины захвата (1,1);

Кv – коэффициент использования скорости;

Кт – коэффициент использования времени смены (0,8);

Кα – коэффициент учитывающий влияния рельефа (0,96).

Коэффициент использования скорости можно определить по выражению

Кv = (1-δ) (1-λ), где:

δ – коэффициент буксования;

λ – коэффициент криволинейности хода агрегата.

Кv = (1 – 0,14) (1 – 0,05) = 0,817.

Wсм= 0,1*1,05*7,8*8*0,817*1,1*0,8*0,96= 4,53 га.

Дневная производительность определяется по формуле:

Wдн= Wсмсм.

Wдн= 4,53*1=4,53 га.

Количество машинно – смен находим по формуле:

mсм. = S/Wсм., где:

S – объем работ (площадь), га.

mсм. = 4,5/4,53= 0,99.

Определяем количество рабочих и календарных дней при работе одного агрегата на данном виде работ:

tр.= mсм./А, где:

А – количество агрегатов.

tр. = 0,99/1=0,99=1 день.

tк. = tр.и, где:

Ки – коэффициент использования периода (0,6)

tк. = 0,99/0,6 = 1,65=2 дня.

Внесение торфяных удобрений

Торфяные удобрения будем вносить в почву при помощи полуприцепа РОУ-6А, агрегатируя его с трактором МТЗ-80.

Тяговое сопротивление агрегата для разбрасывания органических удобрений определяется по формуле:

Rагррg (μ+i)+Мтрgi, H, где:

Мр, Мтр – массы разбрасывателя и трактора, кг;

μ – коэффициент сопротивления качению навозоразбрасывателя.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее