143258 (Особенности формирования ценностно-мотивационной сферы социального работника), страница 8
Описание файла
Документ из архива "Особенности формирования ценностно-мотивационной сферы социального работника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "социология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "143258"
Текст 8 страницы из документа "143258"
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Содержание системы ценностей социальной работы0
Ценности | Личность | |||||||||||||||||||||||||||
Добро | Истина | Красота | ||||||||||||||||||||||||||
Цели | Социальная справедливость | Сохранение социального мира | Социальное равенство | Удовлетворение основных человеческих потребностей | ||||||||||||||||||||||||
Принципы | Антидискриминация | Гуманизм | Конфиденциальность | Добровольность | Доступность | Объективность | Адресность | Универсализм | Толерантность | |||||||||||||||||||
Нормы | Непредвзятое отношение | Неприкосновенность права на выбор | Неразглашение информации | Полное информирование | Демократический стиль взаимодействия | Уважение к личному достоинству | Коммуникативная культура | Внимательность к собеседнику | Приоритет диалоговой формы общения | Неконфликтность | Честность | Неиспользование клиента в коростных целях | Признание права личности на ошибку | Стремление к сотрудничеству |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Методика изучения мотивации профессиональной деятельности Замфир
ИНСТРУКЦИЯ
Прочитайте ниже перечисленные мотивы профессиональной деятельности и дайте оценку из значимости для Вас по пятибалльной шкале.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| в очень незначительной мере
| в достаточно незначительной мере | в небольшой, но и в немаленькой мере | в достаточно большой мере | в очень большой мере | ||
1. Денежный заработок | |||||||
2. Стремление к продвижению по работе | |||||||
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег | |||||||
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей | |||||||
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других | |||||||
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы 7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Опросник «Цель-Средство-Результат»
-
Я активный человек
-
Иногда я прихожу в сильное возбуждение
-
Бывает так, что я чем-нибудь раздражен
-
Я всегда ем то, что мне подают
-
Чтобы добиться чего-то в жизни - надо уметь ставить перед собой цели
-
Я бы сравнил себя с хорошо настроенным музыкальным инструментом
-
Я всегда делаю так, как мне говорят
-
Иногда я задумываюсь о смысле жизни
-
Не люблю, когда мне подсказывают, как надо делать
-
Я могу объяснить поступки каждого человека
-
Часто мои близкие меня не слушают, и мне приходится повторять одну фразу несколько раз, пока наконец меня не услышат
-
Часто со мной случаются странные вещи
-
Обычно я не могу однозначно сказать про кого-то, хороший он человек или нет
-
Я предпочитаю ставить перед собой цели не очень сложные, но и не очень простые
-
Со мной часто происходят вещи, которые я не могу объяснить
-
Когда остаюсь один, я много размышляю
-
Я скучаю редко
-
Мне можно доверить любую тайну
-
В любой ситуации можно найти выход
-
Вид заходящего солнца вызывает у меня вдохновение
-
Проходя мимо лежащего мяча, у меня возникает желание пнуть его
-
Когда волнуюсь, то чаще я краснею, чем бледнею
-
Хорошая музыка меня воодушевляет
-
Цели перед собой предпочитаю ставить сам
-
Вид неприятного мне человека вызывает у меня желание его побить или нанести ему какой-нибудь другой ущерб
-
Все, что мне дорого, одинаково ценно для меня
-
Когда я что-то делаю, то охотно выслушиваю любые советы
-
Удачно законченное дело вызывает у меня прилив хорошего настроения
-
Принимая решение, я взвешиваю все "за" и "против"
-
Иногда бывает, что я говорю о ком-то плохо
-
У меня характер скорее "нападающего", чем "защитника"
-
Стабильность лучше непредсказуемости
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Шкала оценки мотивации одобрения Д. Крауна и Д. Марлоу
Бланк тестируемого___________________
Суждения | Да | Нет |
| ||
Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде. | ||
Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет. | ||
Дома я веду себя за столом так же, как в столовой. | ||
Я никогда ни к кому не испытывал антипатии. | ||
Был(и) случай(и), когда я бросил что-то делать, потому что не был уверен в своих силах. | ||
Иногда я люблю позлословить об отсутствующих. | ||
Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был. | ||
Был случай, когда я придумал "вескую" причину, чтобы оправдаться. | ||
Случалось, я пользовался оплошностью человека. | ||
Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же. | ||
Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему. | ||
У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу. | ||
У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему. | ||
Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять. | ||
Были случаи, когда я завидовал удаче других. | ||
Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой. | ||
Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам. | ||
Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Методика "Изучение факторов привлекательности профессии"
Бланк методики
А | Б |
1. Профессия одна из важнейших в обществе | 1. Мало оценивается важность труда |
2. Работа с людьми | 2. Не умею работать с людьми |
3. Работа требует постоянного творчества | 3. Нет условий для творчества |
4. Работа не вызывает переутомления | 4. Работа вызывает переутомление |
5. Большая зарплата | 5. Небольшая зарплата |
6. Возможность самосовершенствования | 6. Невозможность самосовершенствования. |
7. Работа соответствует моим способностям | 7. Работа не соответствует моим способностям |
8. Работа соответствует моему характеру | 8. Работа не соответствует моему характеру |
9. Небольшой рабочий день | 9. Большой рабочий день |
10. Отсутствие частого контакта с людьми | 10. Частый контакт с людьми |
11. Возможность достичь социального признания, уважения | 11. Невозможность достичь социального признания, уважения |
12. Другие факторы (какие?) | 12. Другие факторы (какие?) |
Приложение 7
Результаты методики изучения мотивации профессиональной деятельности Замфир
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
Результаты опросника «Цель-Средство-Результат»
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Результаты методики изучения факторов привлекательности профессии
Фактор | Количество отметивших (в %) |
1. Профессия одна из важнейших в обществе | 35 |
2. Работа с людьми | 55 |
3. Работа требует постоянного творчества | 30 |
4. Работа не вызывает переутомления | 15 |
5. Большая зарплата | 10 |
6. Возможность самосовершенствования | 35 |
7. Работа соответствует моим способностям | 65 |
8. Работа соответствует моему характеру | 65 |
9. Небольшой рабочий день | 25 |
10. Отсутствие частого контакта с людьми | 0 |
11. Возможность достичь социального признания, уважения | 45 |
Результаты методики изучения факторов привлекательности профессии
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Результаты шкалы оценки мотивации одобрения (%)
ПРИЛОЖЕНИЕ 11