23981 (Комплексный физико-гоеграфическая характеристика Ундоровского палеонтологического заказника), страница 11

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Комплексный физико-гоеграфическая характеристика Ундоровского палеонтологического заказника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "23981"

Текст 11 страницы из документа "23981"

В водоемах обитают пиявки: большая и малая ложноконские, улитковая, рыбья, которые являются наружными паразитами животных. Из плоских червей распространен широкий лентец, личинка которого обитает сначала в организме рачков-циклопов, а затем в рыбе. Половозрелый червь развивается в организме человека или животных, попадая туда с сырой или недостаточно проваренной, непросоленой, непрожареной рыбой. На листьях водных растений и на дне обитает небольшой ресничный червь - молочная планария.

Из моллюсков наиболее обычны двустворчатые - перловица и беззубка. Перловица имеет прочную раковину удлиненной формы, а беззубка — раковину овальной формы, хрупкую, с тонким слоем перламутра. Личинка беззубки — глохидий паразитирует под кожей рыб. В водохранилище обычен небольшой моллюск - дрейссена, который является бичом подводных сооружений, так как поселяется на поверхности любых предметов, находящихся в воде. Из брюхоногих моллюсков обычны прудовик, лужанка, катушка.

Из членистоногих в водоемах обитают речной рак и многочисленная группа низких ракообразных: дафния, циклоп, ракушковый рачок. В лужах после дождей встречаются щитни.

4. Профессиональная значимость материалов квалификационной работы

Материалы данной выпускной квалификационной работы могут быть использованы следующим образом:

- при проведении уроков по географии в школе, классных часов, географических викторин и вечеров, написании докладов и рефератов;

- при дальнейшем исследовании по разработанной теме с целью написания диссертационных и исследовательских работ;

- при подготовке студентов по специализации «География России».

Выводы

Значение заповедных территорий стало очевидным и в глобальном масштабе. Национальных (провинциальных) парков и крупных природных резервуаров, по списку ООН, было, 1035, из которых организованна за последние несколько лет. Особенно быстрый рост заповедных территорий происходил в развивающихся странах.

Главным образом на заповедных территориях, в том числе и в некоторых наших заповедниках, были поставлены работы по международной биологической программе. Весьма примечательно, что один из выводов МБП принятый при обсуждении итогов работы гласил, что постановка исследований любой крупной экологической проблемы современности немыслима без анализа процессов, происходящих на заповедных территориях. В частности, разработка метода управления процессами в антропогенных экосистемах (поля, пастбища, искусств, леса и пр.) и отыскание приемов повышения их биологической продуктивности невозможны без познания законов действующих в естественных, нетронутых в охраняемых экосистемах. В связи с этим новая программа ЮНЕСКО “Человек и биосфера” придает заповедникам исключительное значение.

Российские заповедники с первого момента их создания предназначались “исключительно для решения научных и научно-технических задач страны”. В этом специфика и принципиальное отличие заповедников от других форм охраняемых территорий, как у нас, так и за рубежом.

При организации сети советских заповедников в основу были положены научные принципы, не утратившие своего значения и в настоящее время.

Выбираемые под заповедники территории были в наименьшей степени изменены под влиянием хозяйственной деятельности человека

Природные комплексы заповедников включали редкие виды животных и растений (или редкие экосистемы)

Заповедники служили образцами ландшафтно-географических зон

Территории заповедников были достаточны для обеспечения саморегуляции происходящих природных процессов

В первую очередь заповедовались “эталоны” тех ландшафтов, которым угрожала опасность исчезновения.

Не менее замечательно и то, что советские и то, что Российские заповедники для выполнения своей задачи эталонирования естественного хода природных процессов всегда проводили непрерывные стационарные исследования, для обеспечения которых имели свой постоянный штат научных сотрудников.

Изучение отложений на территории Ульяновского палеонтологического заказника было начато в 1768 году академиками И.И.Лепехиным и П.С.Палласом. Из дневников последнего они стали известны за рубежом и получили статус стратотипа. Большая палеонтологическая коллекция из этих геологических отложений была собрана в 20-30 годы XIX века П.М.Языковым. Им же найдены и описаны первые в России остатки ихтиозавра. В разное время эти отложения изучали Т.А.Траутшольд, И.Ф.Синцов, И.И.Лагузен. С начала 80-х годов прошлого века по начало XX изучением фауны Симбирских отложений занимался А.П.Павлов. Им описана богатейшая аммонитовая фауна из геологических отложений Симбирской губернии. Наиболее полные сборы в 30-60 годы нашего столетия были осуществлены К.А.Кабановым. С конца 70-х годов автором проводятся систематические наблюдения и изучения отложений береговой зоны Куйбышевского водохранилища. На основе этих исследований решением облисполкома N 204 от 3.05.88 г. создан Ульяновский палеонтологический заказник. В конце 1994 года было разработано и утверждено положение о заказнике. Собранный на территории заказника материал явился основой создания Ундоровского палеонтологического музея.

Литература

    1. Атлас мира.–М.: АТКРО«Картография»,ОНИКС 21 век.–2004.– 448 с.

    2. Аверкиев С.Д. Современные проблемы развития экологического туризма. – М, 2005. – 132 с.

    3. Буланов М.И. Экономика регионов. – С-Пб, 2005. – 76 с.

    4. Вавилов С.С. Государственный долг России. – М, 2005. – 144 с.

    5. Вольский В.В. Социально-экономическая география России. – М.: Дрофа, 2005. – 442 с.

    6. Гайворонов П.П. Судьбы отечественной палеонтологии. – М, 2005. – 134 с.

    7. География для поступающих в вузы. Страны мира / Н. Л. Стреха. – Мн.: Аверсэв, 2004. – 286 с.: ил. – (Школьникам, абитуриентам, учащимся).

    8. Географический Энциклопедический словарь: Географические названия /Гл. ред. А.Ф.Трешников. — М.: Энциклопедия, 2003. – 786 с.

    9. Глушкова Г.В., Семагин Ю.А. Тесты и задания по экономической и социальной географии мира. – М.: Владос, 2004. – 103 с.

    10. Демографический справочник-ежегодник// под ред. Васильева В.И. – М.: Геолайн, 2006. – 329 с.

    11. Зенина М.П. Ульяновская область глазами очевидца. – М, 2006. – 122 с.

    12. Ильичева Е.И. Экономическая география России. – М.: Дрофа, 2005. – 235 с.

    13. Калинов П.Д. Туристический альманах Ульяновской области. – М, 2005. – 211-215 с.

    14. Кезлинг А.Б., Филатов В.И. Страны мира и международные организации: Справочник. – М.: УНИИНТЕХ, 2004. – 282 с.

    15. Ульяновская область. Экономические связи в 2006 году: Ежегодный справочник. – М, 2006. – 190 с.

    16. Ломакин В. К. Мировая экономика: Учебник для вузов. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2005. – 727 с.

    17. Лукашова Е.Н. Поволжье. - М, 2005. – 113 с.

    18. Лунев А.А. Россия в свете политических событий. – С-ПБ, 2004. – 113 с.

    19. Максаковский В. П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн.II: Региональная характеристика мира. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.: ил., карт.

    20. Малая энциклопедия стран. / Сиротенко Н. Г., Менделеев В. А. – Харьков: Торсинг, 2005. – 720 с.

    21. Малая энциклопедия стран и народов мира.//Сост. Акчурин А.П., Семенова Н.А. – М.: Экономика, 2005. – 436 с.

    22. Мир в цифрах 2006 г.: Карманный справочник// пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2002. – 117 с.

    23. Мировая экономика: страны, регионы, континенты: Учебное пособие / Я. С. Друзик. – Мн.: ООО «ФУАинформ», 2005. – 528 с.

    24. Новый универсальный справочник стран и народов мира// сост. Стадник А.Г. – Ростов/нД, 2006. – 360 с.

    25. Пименова Р.А. Ульяновская область: Экономико-географическая характеристика. - М.: Мысль, 2004. – 228 с.

    26. Пьянова Р.О. Путешествие во времени. – М.: ЭКО, 2006. – 190 с.

    27. Родионова И. А., Бунакова Т. М. Экономическая география: Учебно-справочное пособие. – М.: Московский Лицей, 2005. – 496 с.

    28. Савинова Н.Н. История палеонтологии. – М.: Школа, 2005. – 276 с.

    29. Социально-экономическая география мира / Под ред. В. В. Вольского. – М.: КРОН-ПРЕСС, 2004. – 592 с., с ил.

    30. Страны Европы. Политико-экономический справочник. - М.: ЭКО, 2006. – 554 с.

    31. Страны мира 2007: Справочник//под ред. Лаврова С.Б. – М.: Республика, 2006. – 532 с.

    32. Страны и регионы мира 2006: Экономико-политический справочник / Под ред. А. С. Булатова. – М.: ТК Верби, Издательство Проспект, 2006.– 624 с.

    33. Страны мира: Энциклопедический справочник. – Смоленск: Русич, 2005. – 624 с.

    34. Ханина Т.А. Промышленность Поволжья. – М, 2005. – 144 с.

    35. Шакиров А. Р. Экономика Ульяновской области в 2006 г. // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – №1.

    36. Шацкий М.Ю. Палеонтологические музеи мира. – М, 2005. – 432 с.

    37. Щеголев Б.Н. Поволжье: экономическое развитие и проблемы внешней торговли. – М, 2006. – 138 с.

    38. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны: Учебник / Под ред. д-ра геогр. Наук, проф. С. Б. Лаврова, канд. геогр. наук, доц. Н. В. Каледина. – М.: Гардарики, 2004. – 928 с.

    39. Энциклопедия стран мира// под ред. Симонина Н.А. – М.: ЭКО, 2005. – 564 с.

    40. Юриш И.Р. Экономические системы мира. – М, 2006. – 445 с.

    41. Ярунов И.И. Сюжеты из прошлого. – М, 2006. – 177 с.

    42. www. cia. gov (15.03.2006)

    43. www. bndes. gov. br (15.03.2006)

    44. http://ulgov.ru/

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее