Лабораторная работа №10 (Лабники по БЖД), страница 3

2015-08-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Лабораторная работа №10" внутри архива находится в папке "labi_bzd". Документ из архива "Лабники по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа №10"

Текст 3 страницы из документа "Лабораторная работа №10"

При измерениях аспирационным психрометром значение абсолютной влажности находится из следующего выражения:

A = Fвл  0,5(tсух  tвл)B  755 (2)

где А - абсолютная влажность воздуха, мм.рт.ст.;

Fвл - максимальная влажность при температуре влажного термометра (tВЛ), берется из табл. 3;

tсух, tвл - температуры, измеренные соответственно сухим и влажным термометрами, ОС;

В - барометрическое давление, мм.рт.ст.

Относительная влажность воздуха (R, %) определяется из следующего выражения:

R = 100A  Fсух (3)

где Fсух - значение максимальной влажности при температуре сухого термометра tсух берется из табл. 3.

Таблица 3

Максимальная влажность (давление водяных паров при насыщении,

мм. рт. столба) при разных температурах

Температура воздуха, 0С

Максимальная влажность Fвл, Fсух, мм.рт.ст

Температура воздуха, 0С

Максимальная влажность

Fвл, Fсух, мм.рт.ст

Температура воздуха, 0С

Максимальная влажность

Fвл, Fсух, мм.рт.ст

10

9,209

17

14,530

25

23,756

11

9,844

18

15,477

26

25,207

12

10,518

19

16,477

27

26,739

13

11,231

20

17,735

28

28,344

Продолжение табл. 3

14

11,967

21

18,650

29

30,034

15

12,788

22

19,827

30

31,842

16

13,967

23

21,068

31

33,695

Относительная влажность может быть определена также по психрометрической номограмме (рис. 2 на стенде). Для этого по вертикальным линиям отмечают показания сухого термометра, по наклонным - показания влажного термометра; на пересечении этих линий получают значение относительной влажности, выраженное в процентах. Линии, соответствующие десяткам процентов, обозначены на номограмме цифрами: 20, 30, 40, 50 и т. д.

Анемометр крыльчатый АСО-3

Крыльчатый анемометр применяется для измерения скоростей движения воздуха в диапазоне от 0,3 до 5 м/с. Ветроприемником анемометра служит крыльчатка, насаженная на ось, один конец которой закреплен на неподвижной опоре, а второй - через червячную передачу передает вращение редуктору счетного механизма. Его циферблат имеет три шкалы: тысяч, сотен и единиц. Включение и выключение механизма производится арретиром. Чувствительность прибора не более 0,2 м/с. Для определения скорости движения воздуха, измеренной с помощью анемометра (крыльчатого или чашечного) используется выражение:

V =(C2 - C1)  T, (4)

где V - скорость движения воздуха, делений/с;

С1 и С2 - соответственно начальные и конечные показания анемометра, дел.;

T - продолжительность измерения, с.

Для перевода значения скорости движения воздуха из дел/с в м/с следует использовать график к крыльчатому анемометру (рис. 3 на стенде).

Значения эффективной и эквивалентно-эффективной температур, характеризующих пребывание в зоне, называемой “зоной комфорта”, определяют по номограмме (рис. 1 на стенде). Эффективная температура определяется по номограмме на пересечении прямой линии, соединяющей показания сухого и влажного термометров (полученных по аспирационному психрометру) и нижней линией температур при скорости движения воздуха, равной нулю.

Эквивалентно-эффективная температура определяется по номограмме таким же способом, как эффективная, только с учетом разных скоростей движения воздуха, показанных на номограмме изогнутыми линиями.

Порядок выполнения работы

1. Определение влажности воздуха. Для этого:

- смочить дистиллированной водой с помощью пипетки ткань на правом резервуаре психрометра;

- завести механизм вентилятора ключом психрометра и через 3 - 4 минуты записать показания tсух сухого и tвл влажного термометров;

- измерить барометрическое давление барометром - анероидом. Полученные значения подставить в выражения (2 и 3) и вычислить значения абсолютной и относительной влажности.

2. Измерение скорости движения воздуха в камере с помощью крыльчатого анемометра. Для этого:

- перед измерением записать начальные показания счетчика по всем трем шкалам;

- включить вентилятор и анемометр на 60 секунд и записать показания счетчика анемометра в протокол.

Студенты выполняют один из следующих вариантов работы в зависимости от номера бригады.

бригады

1

2

3

4

5

6

Вариант задания

1

2

3

1

2

3



Вариант 1

1. Измерить давление барометром-анероидом.

2. Определить температуру и относительную влажность воздуха в производственном помещении с помощью аспирационного психрометра (протокол №1).

3. Определить скорость движения воздуха с помощью крыльчатого анемометра (для создания воздушного потока включить вентилятор) (протокол №2).

4. Определить эффективную и эквивалентно-эффективную температуры для полученных значений температур и скорости движения воздуха (рис. 1 на стенде).

5. Сделать выводы о состоянии микроклимата в помещении, сравнив полученные данные с нормами (табл. 1 и 2) для данного периода года. Для следующих профессий: кузнец, швея, токарь, сварщик (протокол №3).

Вариант 2

1. Измерить давление барометром - анероидом.

2. Поместить в макет производственного помещения сосуд с водой.

3. Через 5-7 минут определить температуру и относительную влажность воздуха аспирационным психрометром (протокол №1).

4. Измерить скорость движения воздуха анемометром (включить вентилятор) (протокол №2).

5. Сделать выводы о состоянии микроклимата в помещении, сравнив полученные данные с нормами (табл. 1, 2). Для профессий: программист, фрезеровщик, кассир, грузчик (протокол №3).

Вариант 3

1. Измерить давление барометром- анероидом.

2. Определить температуры tсух сухого и tвл влажного термометров аспирационного психрометра (протокол №1).

3. Определить скорость движения воздуха анемометром (включить вентилятор) (протокол №2).

4. Определить влажность воздуха по психрометрическому графику (рис. 3 на стенде) и по гигрометру (протокол №1).

5. Сделать выводы о состоянии микроклимата в помещении, сравнив полученные данные с нормами (табл. 1, 2) для данного периода года. Заполнить протокол №3 для следующих профессий: слесари, формовщик, инженер-конструктор, кассир-операционист.

Протокол 1. Определение влажности воздуха

Наименование

прибора

tсух,

оС

tвл,

оС

t,

оС

Fсух,

мм.рт.ст

Fвл,

мм.рт.ст

B,

мм.рт.ст

А,

мм.рт.ст

R,

%

Психрометр

аспирационный

Fвл, Fсух

Протокол 2. Определение скорости движения воздуха

Наименование прибора

С1, дел

С2, дел

V, дел/с

V, м/с

Чашечный анемометр

Протокол 3. Оценка метеорологических условий для данного периода года

По нормам (профессия……………………).

Параметры

Фактические

Допустимые

Оптимальные

t, oC

R,%

V,м/c

Отчет должен содержать

1. Краткую характеристику приборов, используемых в работе.

2. Результаты измерений по форме протоколов 1 и 2.

3. Выводы о состоянии микроклимата в момент исследования (протокол 3) и их соответствие с нормами.

Контрольные вопросы

1. Какими основными параметрами характеризуется микроклимат производственных помещений?

2. Что такое абсолютная, максимальная и относительная влажность воздуха?

3. Как влияет изменение влажности окружающего воздуха на организм человека?

4. Поясните принцип работы аспирационного психрометра.

5. Как производится измерение скорости движения воздуха? Принцип действия термоанемометра?

6. Что означают понятия - оптимальные и допустимые микроклиматические условия?

7. Чем определяется тепловой баланс в организме человека?

8. Как определяются энергозатраты организма человека?

9. Какое количество тепловой энергии добавляет в тепловой баланс организма человека поток энергии П = 10 мВт  см2 , действующий в течение t = 4 час? Коэффициент отражения потока от человека k = 0,75. Расчеты произвести для эквивалентной поверхности человека к потоку энергии Sh = 0,64 м2. Принять во внимание, что 1кал = 4,2 Дж.

10.Какое дополнительное количество перегрузки организма в виде теплоты получит человек в течение 8 часового рабочего дня от плоской тепловой батареи площадью Sб = 0,5м2 на расстоянии r = 2м? Степень черноты излучающей поверхности батареи  = 0,85. Батарею следует считать сосредоточенным источником излучения. Мощность излучения батареи Pб (Вт) рассчитывается по формуле: Pб = Sб  со (T100)4 , со = 5,67 Вт(м2 К4) (см. также формулы 7.1 и 7.2 в описании лабораторной работы №7)

11. Определить перегрев организма человека, загорающего на Солнце при потоке солнечной энергии 700 Втм2. Дополнительные данные см. в вопросе 9.

12. К какой категории относиться работа оператора ПЭВМ?

13. В чем отличие оптимальных условий микроклимата от допустимых?

14. Как провести измерения параметров микроклимата при аттестации рабочих мест?

Литература

Санитарные правила и нормы СанПин 2.2.4.548-96 “Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений”

1 Рецепторы - клетки организма, преобразующие внешнюю информацию (в нашем случае о температуре) в нервные импульсы для передачи в обрабатывающий центр мозга гипоталамус. Эффекторные клетки - исполнительные клетки, вырабатывающие ту или иную реакцию организма в зависимости от поступающих управляющих импульсов от гипоталамуса, например увеличение потовыделения.

21 условно ее можно назвать информационной системой

32 скорее исполнительная система, так как контролирует образование гормонов, секреций (например, потовыделение), состав крови и т.п. В обоих системах заложена информационная основа в виде молекул ДНК.

102


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее