04 (Электронные лекции в формате DOC)

2015-08-16СтудИзба

Описание файла

Файл "04" внутри архива находится в папке "Тема 2". Документ из архива "Электронные лекции в формате DOC", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "04"

Текст из документа "04"

ФОТОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ

СОЛНЕЧНОЙ ЭНЕРГИИ НА ОСНОВЕ

ГИДРОГЕНИЗИРОВАННОГО АМОРФНОГО КРЕМНИЯ

(aSi : H)

Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую является весьма привлекательным по нескольким причинам:

  • во-первых, источник энергии практически неистощим (в отличие от нефти, угля и т. п.);

  • во-вторых, по крайней мере, принципиально, он достаточен для производства электорэнергии в количествах, необходимых для удовлетворения потребностей всего населения Земли;

  • и в третьих, производство электроэнергии является относительно экологически чистым.

Первый преобразователь солнечной энергии на основе монокристаллического кремния был создан в 1954 году и имел к. п. д. порядка 6 %. Затем всплеск работ по фотоэлектрическим преобразователям произошел в 60-х годах в связи с развитием космической техники. В результате был достигнут значительный прогресс в развитии фотопреобразователей на монокристаллическом кремнии. Сейчас их к. п. д. перевалил за 20 %. (Максимально достижимый к. п. д. идеального преобразователя – 29 %). Однако стоимость производства этих элементов, а следовательно, и стоимость электроэнергии оказываются очень высокими. Стоимостные показатели оцениваются, как правило, двумя взаимосвязанными параметрами:

  • стоимостью 1 Ватта установленной мощности

  • стоимостью 1 кВтчаса электроэнергии

В 1974 году стоимость установленной мощности для элементов на монокристаллическом кремнии составляла 50 $/Вт. В настоящее время она снизилась до примерно 5 $/Вт. Однако, для конкуренции с другими видами производства электроэнергии необходимо её снижение до 1 – 2 $/Вт, что, при использовании монокристаллического кремния, пока недостижимо. Одним из путей решения этой проблемы является создание фотоэлектрических преобразователей на основе некристаллических полупроводников и, в частности, гидрогенизированного аморфного кремния. Значительно меньшая стоимость производства и возможность создания элементов большой площади открывает возможность снижения стоимости установленной мощности, а следовательно, стоимости электроэнергии примерно на порядок величины.

В результате, в настоящее время сложилось следующее соотношение стоимостей электроэнергии при различных видах производства:

  • тепловые электрические станции – (10 – 12) центов/кВтчас;

  • ветровая энергетика – 28 центов/кВтчас;

  • фотоэлектрическая энергетика – (14 – 16) центов/кВтчас.

Принцип работы фотоэлектрических преобразователей (ФЭП)

энергии

Работа ФЭП основана на внутреннем фотоэффекте. Рассмотрим полупроводниковую структуру с р-n переходом. При облучении её светом в области фундаментального поглощения

в полупроводнике генерируются

э лектронно-дырочные пары. В области hν p n

г енерации их концентрация возрастает,

б лагодаря чему они диффундируют к

р -n переходу. Электрическое поле V

р -n перехода разделяет электроны

(е → в n-область) и дырки Rн A

( р → в р-область). В результате (если

в нешняя цепь разомкнута) на контактах Ec

в озникает ЭДС холостого хода (Uxx), EF φ

в еличина которой определяется контактной Ev

р азностью потенциалов φ (высотой барьера

р-n перехода).

Е сли внешняя цепь замкнута накоротко I

( Rн = 0), через неё будет протекать ток Rн

к ороткого замыкания (Iкз), определяемый Iкз

в нутренним сопротивлением ФЭП. Im

При конечных значениях Rн ток и

напряжение будут иметь некоторые

п ромежуточные величины. Вольтамперная

характеристика будет иметь следующий вид. Um Uкз U

Рабочая точка определяется линией нагрузки.

Коэффициент полезного действия ФЭП определяется выражением:

η = Im· Um / Pi = (Iкз · Uxx · F) / Pi ,

где: Im и Um – ток и напряжение ФЭП в режиме максимальной выходной мощности,

Pi – полный световой поток, падающий на ФЭП при стандартных условиях освещения. Как правило используют стандартные условия освещения АМ1. Они соответствуют освещенности и спектральному составу солнечного света в полдень в ясный день на поверхности Земли. Эта освещенность моделируется излучением абсолютно черного тела при температуре Т = 5800 К и потоком Pi = 100 мВт/ см2.

Fкоэффициент заполнения. Из предыдущей формулы следует, что:

F = (Im · Um) / (Iкз · Uxx).

Другими словами, коэффициент заполнения представляет собой отношение максимальной выходной мощности ФЭП к мощности, которую имел бы ФЭП с прямоугольной вольтамперной характеристикой.

Рассмотрим условия, необходимые для эффективного преобразования солнечной энергии в электрическую:

  1. Эффективное поглощение полупроводником большей части солнечного излучения.

  2. Эффективность «собирания» на контактах фотогенерированных электронов и дырок. Эффективность зависит от соотношения между диффузионной длиной носителей заряда и расстоянием между областью генерации и р-n переходом.

  3. Достаточно большая величина барьера р-n перехода, определяющая значение напряжения холостого хода (Uxx).

  4. Небольшое полное сопротивление ФЭП, включающее в себя сопротивление толщи полупроводника, контактов и так далее. Данный параметр определяет величину тока короткого замыкания (Iкз).

Поглощение полупроводником солнечного излучения определяется значениями его коэффициента оптического поглощения (α) в диапазоне энергий фотонов от 1,5 до 3,0 эВ и толщиной полупроводника.

С другой стороны, толщина полупроводника влияет на эффективность собирания фотогенерированных электронов и дырок и не должна превышать диффузионной длины носителей заряда. В противном случае носители заряда будут рекомбинировать до их разделения электрическим полем р-n перехода.

В монокристаллических полупроводниках, благодаря большой диффузионной длине эти два требования не вступают в противоречие: толщина выбирается исходя из первого требования, а второе требование заведомо выполняется.

Иная ситуация в некристаллических полупроводниках. Из-за потери дальнего порядка в этих материалах высока плотность локализованных состояний, а следовательно, мала диффузионная длина носителей заряда. Поэтому перечисленные выше требования вступают в противоречие, и для их выполнения приходится искать специальные решения.

Конструкции и характеристики ФЭП на основе

гидрогенизированного аморфного кремния

И так, для разделения и последующего собирания фотогенерированных носителей заряда в ФЭП должно быть создано внутреннее электрическое поле. В ФЭП на монокристаллических полупроводниках это поле обычно создается областью объемного заряда р-n перехода. n p

  1. О бразование объемного n + - p

заряда. + -

  1. Зависимость ширины от + - n

концентрации заряженных центров. p + -

нескомпенсированные: доноры акцепторы

В некристаллических полупроводниках из-за высокой плотности локализованных состояний ширина области объёмного заряда получается очень малой. Следовательно, разделение носителей заряда происходит лишь в малой части объёма полупроводника. А это, с учетом малой диффузионной длины носителей заряда, снижает эффективность «собирания» носителей заряда. В связи с этим в ФЭП на основе a-Si:H, как правило, используют следующие типы структур:

  1. p+ - i – n+ структура

  2. n+ - i – Me - барьер Шоттки.

Рассмотрим подробнее ФЭП с p+ - in+ структурой.

В рассматриваемой структуре фактически присутствуют два перехода: p+ - i и n+ - i переходы.

Благодаря отсутствию легирования i-области, концентрация заряженных центров в ней относительно мала. Поэтому при толщинах пленки 0,4 – 0,8 мкм область объёмного заряда распространяется практически на всю толщину i-области (рис.).

Следовательно, электрическое поле существует во всей i-области, а энергетическая диаграмма выглядит следующим образом:

Т огда генерируемые светом носители заряда в любой части i-области сразу будут разделяться электрическим полем, что обеспечит их эффективное «собирание».

Теперь надо решить вопрос:

с какой стороны (n+ или p+) делать прозрачный электрод и освещать ФЭП.

Возможны два варианта:

  1. освещение со стороны p+ области – это так называемая нормальная (или прямая) структура:

  2. освещение со стороны n+ области – обращенная структура:

Поглощение более вероятно ближе к освещаемой поверхности. Поэтому в случае прямой (p+ - in+) структуры больший путь

p+-i i – n+

p+ i n+

ρ (кул/см3)

+

+

+ + +

- - - - -

- - - - x

- -

-

-

области сильного поля

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее