91203 (Дисбактериозы кишечника)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Дисбактериозы кишечника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "медицина, здоровье" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "91203"

Текст из документа "91203"

Реферат

по микробиологии

«Дисбактериозы кишечника».

2007г.

План:

1. Введение.

2. Понятие дисбактериоза.

3. Исследование микрофлоры кишечника.

4. Лечение дисбактериоза.

Приложение.

1. Введение.

Вопросами, касающимися роли микроэкологии кишечника в жизни человека, активно занимаются, с одной стороны, врачи-клиницисты, а с другой - врачи-бактериологи. К сожалению, следует отметить, что клиницисты и бактериологи проводят свои исследования и анализируют полученные дан­ные по этой проблеме независимо, изолированно друг от друга, порой смело берутся за решение тех вопросов, в которых они не являются достаточно хо­рошо ориентированными и где оптимальной была бы совместная научная проработка. Например, вра­чи-бактериологи в ряде случаев разрабатывают мето­ды лечения заболеваний, обусловленных дисбактериозами кишечника, а врачи-клиницисты, не удовле­творенные тем, что процедура микробиологической диагностики продолжительна по времени, предлага­ют, на их взгляд, простые, быстрые и эффективные методы бактериологической диагностики. Следстви­ем является то, что публикуемые результаты исследо­ваний клиницистов и бактериологов в их профиль­ных научных журналах содержат неточности и ис­кренние заблуждения.

Экологическая система, составными частями ко­торой являются организм хозяина, микроорганиз­мы, его заселяющие, и окружающая среда, характе­ризуется единством, целостностью и способностью к саморегуляции. Состояние динамического равнове­сия между всеми компонентами этой системы приня­то обозначать как «эубиоз» , при котором здоровье человека находится на оптимальном уровне.

При различных неблагоприятных экзогенных воздействиях на организм человека, понижении его иммунного статуса, использовании с лечебными це­лями антибиотиков, цитостатической и гормональ­ной терапии, резком изменении характера питания, при развитиях патологических состояний в кишеч­нике и по другим причинам происходят изменения количественных и качественных параметров нор­мальной микрофлоры пищеварительного тракта. Эти изменения микрофлоры могут быть кратковре­менными, и после устранения фактора, неблагопри­ятно воздействующего на организм человека, мик­робный статус кишечника в таких случаях восстанав­ливается самостоятельно. Кратковременные изменения нормальной микрофлоры кишечника называют «дисбактериальными реакциями».

Более стойкие изменения качественных и коли­чественных параметров нормальной микрофлоры обозначают как «дисбактерия» . Однако «дисбактерия» не означает еще нарушения эубиоза экосисте­мы, развития дисбиоза и соответственно возникно­вения заболевания у человека.

Микрофлора кишечника называется «дисбиотической» в тех случаях, когда выраженные и стабиль­ные качественные и количественные изменения ее сопровождаются появлением ряда клинических сим­птомов болезни. Дисбиоз представляет собой состо­яние экосистемы, при котором нарушается функцио­нирование ее составных частей – организма челове­ка, его микрофлоры и окружающей среды, а также механизмов их взаимодействия, в результате чего развивается заболевание.

2. Понятие дисбактериоза.

Дисбактериоз кишечника отражает состояние ба­ктериальных форм представителей микрофлоры при ее существенных и стойких нарушениях. Его сле­дует рассматривать как симптомокомплекс, но не как заболевание.

Дисбактериозы кишечника различной этиологии отягощают течение основного заболевания, ухудша­ют его прогноз, а в целом ряде случаев, развиваясь повторно, они в последующем определяют формиро­вание патологических состояний у пациентов и при­водят к выраженным функциональным нарушениям в пищеварительном тракте и инфекционным заболе­ваниям. Динамика развития патологического про­цесса в кишечнике, обусловленного нарушениями нормальной микрофлоры, может быть представлена схемой 1 (см. Приложение).

Формирование дисбактериозов кишечника раз­личной этиологии проявляется в изменениях часто­ты встречаемости, уровней и места обитания боль­шинства из тех представителей анаэробной и аэроб­ной частей микрофлоры, которые поддаются в на­стоящее время выделению и идентификации.

В анаэробном ростке нормальной микрофлоры толстой кишки резко снижаются уровни и частота встречаемости бифидобактерий и лактобактерий. Происходят количественные и качественные изме­нения в составе таких родов облигатно анаэробных неспорообразующих бактерий, как эубактерии, актиномицеты, пептококки, пептострептококки, фузобактерии, вейлонеллы, бактероиды, превотеллы, порфиромонасы. Повышается количественный уровень лецитиназопозитивных клостридий.

В аэробном ростке микрофлоры кишечника так­же значительно изменяются качественные и количе­ственные характеристики: расширяется спектр пред­ставительства родов, относящихся к семейству энте-робактерий, увеличиваются их количества. Резко по­вышаются уровни протеев, клебсиелл, энтеробактеров, цитробактеров, гафний, клуивер и серраций. Эти микроорганизмы могут становиться доминирую­щими в аэробной микрофлоре толстой кишки.

Параллельно с этим существенно увеличиваются количества псевдомонад, энтерококков, бацилл, дрожжеподобных грибов рода Candida. В последую­щем происходят контаминация тонкой кишки «фе­кальными» микроорганизмами, отсутствующими там в норме и обладающими патогенными свойствами, и распространение этих групп бактерий за пределы кишки с дальнейшим заселением внутренних орга­нов и других не характерных для них ниш, в которых даже безвредные для человека лактобактерии, не го­воря уже об условно-патогенных бактериях, могут вызывать патологические процессы. Бактериальная контаминация тонкой кишки «фекальной» микро­флорой вызывает в свою очередь стеаторею, наруша­ет всасывание витаминов, углеводов, электролитов, воды и приводит к диарее.

Использование в клинике практическими врача­ми термина «синдром избыточного бактериального роста» (СИБР) как синонима симптомокомплексу «дисбактериоз кишечника» нельзя признать право­мерным, так как при дисбактериозе измененяются ка­чественный состав микрофлоры и частота встречае­мости отдельных ее представителей: число одних ми­кроорганизмов уменьшается, других - увеличивается.

Нормальная микрофлора кишечника включает в себя множество различных родов бактерий, относя­щихся как к аэробным, так и к анаэробным микроорганизмам. При развитии дисбактериозов происходят существенные многообразные изменения качествен­но-количественных характеристик как в целом в со­ставе микрофлоры, так и в рамках отдельных родов бактерий. Поэтому трудно согласиться с применени­ем такого подхода в классификации дисбактериозов кишечника, согласно которому они разделяются на группы в зависимости от того, какой род факульта­тивно анаэробных бактерий становится доминирую­щим среди представителей аэробного ростка микро­флоры в толстой кишке: например, «протейный дисбактериоз кишечника», «клебсиеллезный дисбакте-риоз кишечника», «стафилококковый дисбактериоз кишечника». Используя этот подход, дисбактериозы кишечника можно разделить на десятки типов, так как многочисленные представители микрофлоры, особенно среди ее анаэробного ростка, во многих ба­ктериологических лабораториях детально не иссле­дующиеся, могут значительно увеличиваться и зани­мать доминирующее положение, например: клостридии, бактероиды, фузобактерии и т.д.

В связи с тем, что ключевая роль в развитии дис­бактериозов принадлежит микробному фактору, представляющему собой сложную мультикомпонентную систему, большое значение для объективной оценки состояния микробного статуса и выявления нарушений нормальной микрофлоры кишечника имеет своевременное и правильное проведение бак­териологической диагностики.

3. Исследование микрофлоры кишечника.

Исследование микрофлоры кишечника вклю­чает в себя следующие этапы:

  • забор, транспортировка и подготовка к посеву исследуемого материала;

  • изучение качественной и количественной ха­рактеристик микрофлоры испражнений;

  • регистрация полученных результатов, заклю­чение врача-бактериолога о состоянии микрофлоры кишечника и в случае необходимости рекомендации по ее коррекции.

Важным условием, от которого в значительной мере зависит успех микробиологической диагностики, является корректный способ забора и транспортировки иссле­дуемого материала в бактериоло­гическую лабораторию:

Забор ма­териала необходимо проводить из последней порции фекалий сте­рильным шпателем и помещать в стерильную пробирку с хорошо притертой резиновой пробкой, заполненную газовой бескисло­родной смесью (СО2 [40%] + про­пан [60%] или СО2 [5%] + Н2 [10%] + N2 [85%]). В случае несо­блюдения этого условия бактериологическое исследование обречено на неудачу. Результат бактериологического исследования не бу­дет объективным, так как в 100% случаев будет ука­зывать на наличие дисбактериоза кишечника из-за того, что строго анаэробные неспорообразующие ба­ктерии, занимающие ключевое положение в составе микрофлоры кишки, в кислородсодержащей среде уже через несколько минут погибнут полностью или их количества резко снизятся.

Период времени от момента забора материала до начала бактериологического исследования не дол­жен превышать двух часов. В бактериологической лаборатории в анаэробном боксе, заполненном азо­том, делают исходное разведение исследуемого мате­риала в солевом растворе Хэнкса или физиологи­ческом растворе из расчета 1:10 (вес:объем) и затем готовят последующие десятикратные серийные раз­ведения, из которых осуществляют посевы на ряд селективных питательных сред. На представленных в Приложениях схемах 2 и 3 указаны этапы выделения и иден­тификации строго анаэробных и факультативно ана­эробных бактерий.

В данном сообщении такое внимание уделяется процедуре бактериологического исследования мик­рофлоры кишечника, для того чтобы практические врачи могли определять корректность проведенных в бактериологической лаборатории исследований и, следовательно, оценивать объективность представ­ленных результатов.

Результаты бактериологического исследования микрофлоры кишечника вносятся врачом-бактериологом в соответствующую таблицу и вместе с заключением о состоянии микрофлоры и рекомендациями о воз­можных способах ее нормализации (но не с конкрет­ными назначениями лекарственных препаратов для лечения пациента!) направляются лечащему врачу.

Следует также обратить внимание, что данные о количестве отдельных представителей микрофлоры кишечника у одного пациента рациональнее предста­влять в абсолютных цифрах, а не в относительных значениях (в процентах или десятичных логариф­мах).

Пример результатов бактериологического иссле­дования представлен в таблице в Приложениях.

4. Лечение дисбактериоза.

Для коррекции микрофлоры при дисбактериозах кишечника в нашей стране были разработаны такие бактерийные препараты, как «Бифидумбактерин» и «Лактобактерин». Однако в последние годы на российский фармацевтический рынок хлынул по­ток биологических препаратов, рекомендуемых про­изводителями для улучшения функционирования пищеварительного тракта, коррек­ции микрофлоры кишечника, ле­чения и профилактики кишечных инфекций у людей. Настойчивая реклама этих препаратов через средства массовой информации, во время проведения научных се­минаров, школ, конференций при активном содействии отечествен­ных ученых и врачей в продвиже­нии их на внутреннем фармацев­тическом рынке приводит зачас­тую к завышенным утверждениям о возможностях препаратов и по­казаниях для их применения. Это­му способствует и терминологиче­ская путаница при определении принадлежности биологического препарата к той или иной катего­рии биологически активных ве­ществ, каждая из которых имеет свои показания.

В настоящее время биологиче­ски активные вещества, применя­ющиеся для улучшения функцио­нирования пищеварительного тракта, регуляции микробиоцено­за желудочно-кишечного тракта, профилактики и лечения некоторых специфических инфекционных заболеваний, подразделяются на диетические добавки, функцио­нальное питание, пробиотики, пребиотики, синбиотики, бактериофаги и биотерапевтические агенты.

Диетические добавки.

Это естественные питательные вещества: вита­мины, минералы, протеины, ферменты, раститель­ные продукты (мелатонин, дегидроепиандростерон и другие). Сейчас в эту категорию включены и мик­роорганизмы, в том числе пробиотики. Препараты микроорганизмов, используемые в качестве диетиче­ских добавок, включают в себя лиофилизированные порошки, содержащие бифидобактерии, лактобактерии или их комбинации.

Диетические добавки должны отвечать следую­щим требованиям:

1) содержать один или несколько питательных компонентов: витамины, минералы, травы или другие растения, аминокислоты;

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее