80301 (Продвижение образовательных услуг)
Описание файла
Документ из архива "Продвижение образовательных услуг", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "маркетинг" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "маркетинг" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "80301"
Текст из документа "80301"
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Результаты опроса, проведенного в ноябре-декабре 1999 г.
в различных школах г. Серпухова и г. Лобни
(общее количество респондентов – 101 человек).
«Почему Вы хотите поступить и учиться в вузе?»
Причина | Количество ответов, % | ||
юноши | девушки | Вся совокупность опрошенных | |
Высшее образование – это престижно | 18,5 | 28 | 22,6 |
Хочу получить образование, чтобы иметь профессию | 61,5 | 68 | 64,3 |
Чтобы не идти в армию | 17 | - | 9,6 |
Так хотят мои родители | 3 | 4 | 3,5 |
Факторы, влияющие на выбор вуза будущими абитуриентами
Факторы | Количество ответов, % |
Престижность вуза | 16 |
Престижность получаемой профессии | 43,5 |
Наличие общежития | - |
Стоимость обучения | 10 |
Является ли вуз государственным или коммерческим | 28 |
Ничего | 3 |
Основные источники первичной информации о вузах
Источник | Количество ответов, % | ||
юноши | девушки | Вся совокупность опрошенных | |
Пресса | 12 | 3,8 | 7,8 |
Специализированная литература | 41 | 40,4 | 40,8 |
Рассказывали друзья, родители | 39,2 | 46,2 | 42,7 |
Другое | 7,8 | 9,6 | 8,7 |
Какую информацию Вы хотели бы знать о вузе в первую очередь?
Варианты | Количество ответов, % | ||
юноши | девушки | Вся совокупность опрошенных | |
Имеющиеся факультеты и специальности | 76,7 | 58,6 | 67,2 |
Размер оплаты за обучение | 20 | 26,2 | 26,2 |
Наличие общежития | - | 3 | 1,6 |
Преподавательский состав | 3,3 | 3 | 3,2 |
Другое | - | 9,2 | 4,8 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Иерархия потребностей клиентов рынка образовательных услуг
самореализация, наращивание самоценности | кадровый потенциал, достаточный для саморазвития коллектива | ||||||||
признание и уважение (профессиональные заслуги) | потенциал для наращивания позитивного имиджа фирмы | ||||||||
принадлежность к группе (образовательный статус, диплом) | поддержание конкурентоспособности фирмы в пределах занятого места и роли | ||||||||
защищенность в будущем (перспективная профессия) | потенциал, достаточный для решения поставленных администрацией локальных задач | ||||||||
образование для выживания (возможность занятости) | выполнение конкретных приказов по заданному алгоритму |
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Результаты опроса, проведенного среди студентов технических специальностей
Балтийского государственного технического университета
(общее количество респондентов – 101 человек).
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 (продолжение)
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 (продолжение)
Профили требований к процессу обучения, составленные по результатам обработки данных
Уважаемый потенциальный клиент!
Мы собираемся открыть новую бизнес-школу. Будьте добры, ответьте на следующие вопросы:
1. Какова цель получения дополнительного бизнес-образования (выберите одно)?:
-
получение диплома
-
занятие независимой предпринимательской деятельностью
-
возможность стать хорошим специалистом и получить престижную работу
-
самосовершенствование
2. Хотели бы Вы получить дополнительное бизнес-образование?
-
нет
-
да, но это зависит от (выберите одно):
-
цены курса
-
поможет ли это получить хорошую работу
-
возможности работать и учиться одновременно
-
длительности курса
-
поможет впоследствии открыть свое дело и реализовать себя
3. Какие дисциплины интересуют Вас больше всего:
-
финансы
-
теория менеджмента
-
маркетинг потребительских товаров
-
маркетинг промышленной продукции
-
бухгалтерский учет
-
предпринимательство
-
коммерческое право
-
управление запасами
-
планирование налогообложения
-
банковское дело
-
ценные бумаги
-
управление персоналом
-
международный бизнес
-
реклама
-
другое __________________________________________________________
4. Что для Вас особенно важно при принятии решения об обучении (проставьте баллы от 1 до 7, где 1 — не важно, 7 — очень важно):
-
цена
-
местоположение школы
-
специализация
-
квалифицированные преподаватели
-
длительность курса
-
знания, дающие возможность устроиться на хорошую работу
5. Что бы сделало курс обучения особенно ценным для Вас (проставьте баллы: 1 — не важно, 2 — важно, 3 — очень важно)
-
зарубежные преподаватели, способные дать современное бизнес-образование
-
наличие интересной практической информации
-
получение сертификата в конце каждого курса программы
-
практические знания, которые помогут в бизнесе
-
гибкое расписание
-
возможность преддипломной практики в одной из крупных компаний С.-Петербурга
-
престижность учебного заведения и котируемость диплома
-
погружение в рабочую атмосферу в процессе обучения
-
возможность получения высокооплачиваемой работы после окончания
-
образования
-
возможность продолжения образования за рубежом
-
другое ___________________________________________________________
6. Считаете ли Вы, что приобретаемые Вами экономические знания должны быть (выбрать одно):
-
адаптированы к использованию в Вашей основной технической специальности
-
универсальными, которые можно использовать в любом виде деятельности
7. Какое время занятий Вас наиболее устраивает?
-
утреннее (с 7.00 до 13.00)
-
дневное (с 13.00 до 17.00)
-
вечернее (с 17.00 до 21.00)
-
поздний вечер (с 18.30 до 22.30)
8. Сколько времени Вы готовы посвятить получению образования, необходимого для дальнейшей интересной, высокооплачиваемой работы?
-
2—4 недели (интенсивные занятия)
-
1—6 месяцев (интенсивные занятия)
-
6—12 месяцев (интенсивные занятия)
-
1—2 года (не интенсивное обучение)
9. Сколько денег Вы готовы вложить в это образование?
-
до 100 долл.
-
от 100 до 300 долл.
-
от 300 долл.
10. Почему Вы готовы тратить деньги и время на получение дополнительного бизнес-образования?
-
это будет необходимо для текущей работы и позволит мне стать квалифицированным специалистом
-
это даст мне возможность получения лучшей работы
-
мне интересен процесс обучения
-
это даст мне возможность самостоятельно заняться бизнесом
11. Какое оборудование Вы хотели бы видеть в классах? Оцените необходимость следующего оборудования в баллах от 1 до 4 (1 — желательно, 4 — необходимо):
-
компьютеры, оснащенные новейшим программным обеспечением
-
современное оснащение — проекторы, магнитные доски и т. д.
-
удобные рабочие места
-
современный дизайн классов
12. Наличие у учебного заведения хороших контактов с фирмами — потенциальными работодателями:
-
необходимо для Вас
-
хорошо, но необязательно для Вас
-
совершенно необязательно для Вас
13. Кого из перечисленных ниже специалистов Вы хотели бы видеть своими преподавателями? (Выберите по одному в каждом пункте)
1) преподаватель, дающий практические методики и рекомендации в своей области
или
преподаватель, формирующий экономическое мышление и логику бизнес-поведения
2) зарубежный преподаватель со знанием мирового экономического опыта
или
российский преподаватель со знанием особенностей российской экономики
3) специалист-практик с опытом бизнес-деятельности, способный учить
или
известный ученый, глубоко знающий предмет и умеющий заинтересовать
14. На каком языке Вы хотели бы обучаться?
-
русский
-
английский
-
русский и английский
-
другие ___________________________________________________________
15. Желаете ли вы участвовать в процессе обучения в деловых семинарах, психологических тренингах за дополнительную плату?
-
да, охотно
-
да, иногда
-
нет
16. Оставьте, пожалуйста, следующую информацию о себе:
а) возраст _____________________________
б) пол _________________________________
в) стаж работы _________________________
г) на каких языках Вы говорите?
-
русский
-
английский
-
немецкий
-
другие языки ______________________________________
д) уровень вашего образования?
-
незаконченное высшее ______________________________
-
высшее (укажите Ваш университет) ___________________
-
другое _____________________________________________
е) область Вашей специализации:
-
бизнес
-
научно-техническая
-
военная
-
гуманитарные науки
-
вычислительная техника
ж) Ваша должность на данный момент _________________________________
з) кем Вы планируете стать в будущем? ________________________________
и) считаете ли Вы, что для продвижения по служебной лестнице требуются,
кроме специальных, знания в таких областях, как менеджмент, социоло-
гия, психология, финансы и т. д.?
-
да
-
нет
к) будьте добры, ассоциируйте с собой и присвойте ранги фигурам:
17. Укажите, пожалуйста, что еще является для Вас важным в вопросах получения дополнительного бизнес-образования?
Благодарим за помощь!