57434 (Изменения в системе комплектования, управления, организации и вооружения русского войска в ХV–ХVII вв), страница 5
Описание файла
Документ из архива "Изменения в системе комплектования, управления, организации и вооружения русского войска в ХV–ХVII вв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "история" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "57434"
Текст 5 страницы из документа "57434"
В Уставе излагалась организация роты и полка, определялись боевые и походные порядки. В нем выражалось отрицательное отношение к западноевропейскому наемничеству. «Нигде такого бесчинства не сыщешь, как в германских, сиречь, цесарских регементах», ― считали авторы устава. По их мнению, наемники способны лишь на «свары и брани, кражу и грабеж».
В «Учении» отводилось много места обучению войск, например, описывались приемы обращения с мушкетом и пикой, и определялась их значимость в деле достижения победы над противником. Составители порицали тех, кто недооценивает важность систематического обучения, и приводили в доказательство полезности учения ратному строю целый ряд исторических примеров.
«Учение» требовало, чтобы солдат правдиво служил государю, умел обращаться с оружием, знал свое место в строю и в бою, не жалел «тела своего». Большие требования предъявлялись и к командирам.
В уставе отведено значительное место моральному облику воина, который должен служить примером «чести, учтивости и чувства готовности душу положить за други своя». Таким образом, как и в «Уставе ратных, пушечных и других дел», «Учение и хитрость ратного строения...» отводилось большое место моральному фактору, дисциплине, боевому духу войск и взаимной выручке в бою.
Красной нитью в уставе проходит мысль о том, что победа может быть достигнута только при постоянном регулярном обучении войск ратному делу. «Только глупые ослята отвергают ратную науку», — писали составители. Только ратное учение позволит войску «легкими трудами себе великую прибыль, а недругу большое поражение учинить».
О значении изданных уставов говорит хотя бы тот факт, что ежегодно в течение месяца полки «нового строя», созданные в ходе военной реформы 30–50-х годов XVII в. собирались для воинского обучения, которое велось согласно статей этих уставов.
Задачи обороны государства от внешних врагов, укрепление власти самодержавия и его защита от крестьянских выступлений требовали создания послушной, дисциплинированной армии. В своде законов (Соборное Уложение 1649 года) была установлена военно-уголовная ответственность всех ратных людей за нарушение дисциплины. Из преступлений Соборное Уложение на первый план выдвигало измену царю и государству. За переход в лагерь неприятеля и бунт виновникам грозила смертная казнь. За первый побег и самовольный отъезд с поля боя предусматривалось битье кнутом, за второй — битье кнутом и лишение половины оклада и поместья, за эти нарушения в третий раз — битье и полная конфискация поместья. В войсках существовали и крепостнические порядки: за даточных людей (крепостных крестьян, мобилизованных на время военных действий) отвечали их владельцы. Вопросы о преступных деяниях ратных людей и мерах их наказания решали полковые воеводы.
Несмотря на регламентацию условий службы, которая придавала русскому войску черты регулярной армии, своевольство и самоуправство феодальной военной знати ослабляли воинскую дисциплину, снижали боеспособность русского войска. В армии господствовали злоупотребления властью, насилие, вымогательство со стороны «начальных людей», оскорбление личности ратников. Плодилась масса наказов, но дисциплина не повышалась.
Таким образом, проведенные реформы 30-60-х гг. XVII в. сыграли положительную роль в деле укрепления военной организации Руси в период её труднейшего противоборства с Речью Посполитой и Швецией, а также при отражении нашествия турецких войск и крымских татар на Украину.
Литература
-
Павлов С.В. История Отечества. М., 2006.
-
Панков Г.В. История Отечества. М., 2005.
-
Михалков К.В. Военная история. СПб., 2007.
-
Богданов С.К. Военная история России. М., 2007.
-
Боков А.М. История России. М., 2007.
-
Зотова Л.А. История Российского государства. Спб., 2006.
0 Податная единица, равная 12 человекам населения.
0 Военная реформа – это изменение существующей военной системы государства, которое проводится по решению высших органов власти. Как правило, реформа вызвана политическими или/и экономическими изменениями, появлением новых видов оружия и другими условиями. Если обратиться к отечественной истории, можно увидеть, что Россия в прошлом пережила не одну военную реформу.
0 Приказы – центральные органы управления в Русском государстве XVI – начала XVIII в. Наименование произошло от термина «приказ», то есть «особое поручение». Применительно к государственным учреждениям название стало употребляться с 60-х гг. XVI в. Приказы являлись постоянно действующими учреждениями. Каждый из них был организационно оформлен, ведал определенным кругом вопросов и имел свой штат. К концу XVI в. их насчитывалось уже 22. Численность наиболее крупных приказов достигала 400 человек. Все приказы находились в непосредственном ведении Боярской думы и царя. Значительная часть приказов занималась вопросами военного управления. В конце XVI в. таковых было уже около 10. Наиболее важными из военных приказов являлись: Разрядный приказ (1555–1711 гг.), Стрелецкий приказ (1571–1701 гг.), Бронный (1573 г. – первая половина XVII в.) и Пушкарский приказ (1577–1700 гг.).
0 Слово «разряд» в Древнерусском государстве имело много значений. Этим словом называлась вообще всякая роспись. В военном же деле этот термин (от слова «разряжать» — распределять, расписывать) существовал давно.
0 Фут (англ. foot, буквально – ступня) – единица длины в системе английских и русских мер длины. 1 фут равен 0,3048 м.
0 Сажень – русская мера длины, равная 3 аршинам, 7 футам или 2,1336 м.