55202 (Антигитлеровская коалиция)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Антигитлеровская коалиция", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "55202"

Текст из документа "55202"

Антигитлеровская коалиция

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание ........................................................ 1

Сталин встречается с Трумэном ..................................... 1

Специфика обстановки .............................................. 1

День первый ....................................................... 4

Дилемма атомной бомбы ............................................. 6

В кулуарах конференции ............................................ 8

1945 или 1947 ..................................................... 8

Неудавшаяся атака Трумэна ......................................... 9

Продолжение дискуссии ............................................. 12

Литература

Сталин встречается с Трумэном

17 июля ровно в 12 часов дня лимузин главы Советского правительстваостановился у подъезда "малого Белого Дома" в Бабельсберге. Ближайшиепомощники президента Г. Воган и Дж. Вордеман вышли навстречу гостям. И.В. Сталин был в форме генералиссимуса, с белым кителем с большимизолотисто-красными эполетами. Ему только что было присвоено это высшеевоинское звание. В знак признания успехов и исторических побед КраснойАрмии в Великой Отечественной войне. Вместе со Сталиным прибыл В.Молотов и, в качестве переводчика, советник Наркоминдела С. А.Галунский. В ходе состоявшейся беседы Трумэн и Сталин обсудили повестку дняконференции, причем Сталин внес несколько дополнений, включая вопрос орежиме Франко в Испании. Трумэн, как бы пропустив мимо ушей замечаниеотносительно Франко, спросил, в котором часу, по мнению Сталина, было быудобно встретиться на первом пленарном заседании. Сталин ответил, чтоМолотов и Иден договорились о 17 часах сегодня, 17 июля. Бирнс в шуткунапомнил о хорошо известной привычке Сталина работать по ночам и вставатьпоздно на следующий день. Сталин в тон ему ответил, что его привычки поокончании войны изменились. -- Что касается режима Франко, -- уже серьезным тоном продолжалСталин, -- то я хотел бы разъяснить мою точку зрения. Франкистский режимне явился результатом внутреннего развития в Испании. Он был навязанИспании Германией и Италией и поэтому представляет опасность дляОбъединенных Наций. Режим Франко опасен и вреден, поскольку в Испаниипредоставляют убежище различным осколкам фашизма, поэтому мы думаем, чтонадо покончить с этим режимом... Трумэн как бы невзначай заметил, что он уже встречался сЧерчиллем. Сталин реагировал на это спокойно. Он лишь упомянул, чтопозиция англичан недостаточно ясна относительно войны в Японии. чтокасается русских и американцев, продолжал Сталин, то они выполнят своиобязательства. Специфика обстановки Советский Союз добился принятия конференции совместных решений оденацификации, демократизации и демилитаризации Германии как единогоцелого. Известно, что США и Англия в годы войны разработали планрасчленения Германии на несколько отдельных государств, преимущественносельскохозяйственного характера. Тем самым Вашингтон и ЛондонРассчитывали одним махом покончить с опасным конкурентом и создатьблагоприятные условия для империалистичных махинаций в центре Европы.Этим планам не суждено было свершиться, поскольку СССР с самого началазанимал в отношении к ним отрицательную позицию. Выступая 9 мая 1945 г.в День Победы, глава Советского Правительства И. В. Сталин заявил, чтоСоветский Союз "не собирается ни расчленять, ни уничтожать Германию". Вутвержденном на Потсдамской конференции Соглашении о политических иэкономических принципах для руководства при обращении с Германией вначальный контрольный период были поставлены следующие цели: Полноеразоружение и демилитаризация Германии; Уничтожение национал-социалистической партии и ее филиалов, роспуск всех нацистскийучреждений; предотвращение всякой нацистской и милитаристскойдеятельности и пропаганды; подготовка к окончательной реконструкциигерманской политической жизни. В разделе об экономических принципахчетко указывается, что Германия должна рассматриваться как единоеэкономическое целое и, что германскую экономику следует децентрализоватьс целью "уничтожения существующей чрезмерной концентрации экономическойсилы, представленной особенно в форме картелей, синдикатов, трестов идругих монополистических соглашений". В дальнейшем западные державы пошли на срыв достигнутойдоговоренности. Столкнувшись с невозможностью использовать всюГерманию в своих империалистических целях, они решили вопрекидуху и букве потсдамских соглашений превратить ее западную часть вплацдарм готовившейся агрессии против СССР. Был взят курс наремилитаризацию Западной Германии и включении ее в военный блок НАТО.

Тогда Советский Союз создал в восточной части страны Социалистическоегосударство Германскую Демократическую Республику. Для Советского союза треть встреча руководителей трехдержав антигитлеровской коалиции имело особое значение. В основеСоветской дипломатии была та же линия, которую Советский Союзпроводил на протяжении всей своей истории. Трехсторонние соглашения,заключенные на конференциях глав правительств и на других международныхфорумах в годы совместных боевых действий, отражали интересыкаждой из сторон. Разумеется, западные державы и тогда имели своивзгляды как на конкретные проблемы ведения войны, так и напослевоенное устройство. Но в условиях продолжавшейся борьбы противобщего врага не было иной альтернативы, кроме достижениясогласованной позиции, приемлемой для всех участников переговоров. Всеэто требовало немалых усилий, готовности пойти на разумныйкомпромисс. Важное значение имело и то, что во главеправительства США стоял в военные годы такой реалистически мыслящийполитик, как Рузвельт. Своей трезвой позицией он, не в пример Черчиллю нераз способствовал принятию в конечном счете разумного решения по самымострым вопросам. Важнейшими политическим итогом практики сотрудничествадержав антигитлеровской коалиции как раз было то, что многие западныедеятели, прежде всего американские, продемонстрировали готовностьсотрудничества с советской стороной во время войны и в послевоенныйпериод на равноправной основе. В какой мере был готов к такомурешающему повороты Черчилль -- вопрос особый.

Но он так или иначеоказался вынужденным поддерживать важнейшие положения этой политики. Президент Рузвельт и его единомышленники приложили немало усилий ктому, чтобы еще до окончания войны заложить основу политического иэкономического послевоенного сотрудничества. Но сменившееся в Вашингтонеруководство начало поворачивать руль американской политики в другуюсторону. Положительное решение, которое в конечном счете принялаПотсдамская конференция, были достигнуты прежде всего благодаря упорнойборьбе советской дипломатии. Новое американское руководство не решилосьпорвать тогда с практикой военного сотрудничества, видимо потому, чточувствовало себя еще не совсем уверенно: новая администрация пришла квласти лишь за несколько месяцев до Потсдамской конференции. Итак, особенность Потсдамской конференции заключается в том, что,хотя по идее она могла увенчать целую серию военных конференций иознаменоваться триумфом политики держав антигитлеровской коалиции,такая возможность была утрачена еще до начала ее работы. Двое из трехее участников, а именно делегации из США и Великобритании, отправлялись вБерлин с прямо противоположными целями. Они уже приняли решениепохоронить саму идею/ сотрудничать с Советским Союзом и шли по путиконфронтации с социалистической державой. Вопреки планам,разрабатывавшимся при Рузвельте, они возвращались к довоенному курсу,направленному на изоляцию СССР, на отстранения его от решения мировыхпроблем. Они были озабочены приобретением "позиции силы", с котороймогли бы диктовать Советскому Союзу свою волю. Все же на том этапе правительство Трумэна еще не решалось открытопровозгласить свой новый курс и приняло участие в Потсдамскойконференции. На то были свои причины: во-первых, открытый разрыв с СССРслишком шокировал бы тогда мировое общественное мнение, во-вторых,Вашингтон предвидел, что резкий поворот в политике США натолкнется насильное сопротивление внутри страны. Известно, что для согласия необходимо стремление к этому по крайнеймере двух партнеров, для ссоры -- достаточно воли одной стороны. Причемтот, кто поворачивает на дорогу конфронтации и войны, нуждается всоответствующих силовых средствах. Президент Трумэн и его окружениеуповали на силу атомного оружия. Направляясь в Потсдам, американскийпрезидент с нетерпением ждал сообщения об испытании первой атомной бомбы.На борт крейсера "Августа", который вез его через Атлантику, регулярношли шифровки о ходе подготовки к испытании в Нью-Мексико. День первый.

7 июля около 5 часов после полудня в тенистый тихий парк дворцаЦецилиенхоф огласился шумом моторов и скрежетом тормозов: участникиПотсдамской конференции съезжались на первое пленарное заседание.Англичане прибыли раньше всех. Через несколько минут прибыла группаТрумэна, вслед за ней подъехали машины с Советской делегацией. Непосредственно за столом в креслах с высокими спинкамирасположились главы делегаций, а в обычных креслах -- их ближайшиесоветники. Журналистам и фотокорреспондентам было предоставлено 10минут, чтобы заснять это историческое событие. После того как онипокинули зал, было предложено избрать председателем конференции Трумэна. Первое заседание началось с согласования повестки дня конференции.Трумэн предложил рассмотреть вопрос о создании специального советаминистров иностранных дел, для урегулирования вопроса о мирныхпереговорах. Далее он сказал о необходимости обсудить и утвердитьпринципы, которыми должен руководствоваться Контрольный совет дляГермании. Перейдя к вопросу об обязательствах, взятых союзнымидержавами на Ялтинской конференции, президент отметил, что многие из этихобязательств остаются невыполненными, в частности, что касаетсяДекларации об освобожденной Европе. Трумэн предложил, чтобы настоящаяконференция рассмотрела этот вопрос. Прием Италии в ОрганизациюОбъединенных Наций президент также поставил в ряд проблем, принадлежащихобсуждению. Излагая свои соображения по повестке дня, Сталин сказал, чтоследовало бы обсудить вопрос об восстановлении дипломатических отношенийс бывшими сателлитами Германии. Необходимо также поговорить о режиме вИспании. Затем глава Советского правительства упомянул проблемыТанжера, Сирии и Ливана как возможные темы обсуждения. Что касаетсяпольского вопроса, то, по мнению Сталина, его необходимо обсудить васпекте решения тех вопросов, которые вытекают из факта установления вПольше национального правительства национального единства инеобходимости, в связи с этим, ликвидация эмигрантского польскогоправительства в Лондоне. Эти предложения не вызвали возражений. Участники встречи, по предложению Трумэна, договорились начинатьпленарное заседание не в 5, а в 4 часа после полудня. -- Если это принято, -- сказал Трумэн, -- отложим рассмотрениевопросов до завтра до четырех часов дня. Но перед тем, как заседание было закрыто, произошел любопытныйдиалог: "СТАЛИН. ...Только один вопрос: почему господин Черчилль отказываетрусским в получении их доли германского флота?

ЧЕРЧИЛЛЬ. Я не против. Но раз задаете мне вопрос, вот мой ответ: флотдолжен быть потоплен или разделен.

СТАЛИН. Вы за потопление или за раздел?

ЧЕРЧИЛЛЬ. Все средства войны -- ужасные вещи.

СТАЛИН. Флот нужно разделить. Если господин Черчилль предпочитаетпотопить флот, -- он может потопить свою долю, я свою долю топить ненамерен.

ЧЕРЧИЛЛЬ. В настоящее время почти весь германский флот в нашихруках. СТАЛИН. В том то и дело, в том то и дело. Поэтому и надо намрешить этот вопрос." Советское правительство уже имело неприятный опыт ситальянскими трофейными судами, захваченными западными державами.Естественно, что оно сочло необходимым проявить такую настойчивость вотношении германского флота. Дилемма атомной бомбы. 18 июля в 1 час 15 минут дня президент Трумэн прибыл на виллуЧерчилля. Британский премьер пригласил его на ланч. Трумэн захватил ссобой только что поступившую из Вашингтона телеграмму о результатахиспытания атомной бомбы в Нью-Мексико. Ознакомив Черчилля с егосодержанием, президент поднял вопрос о том, что и как следует сообщить поэтому поводу Сталину. Трумэн считал, что если ознакомить советских представителей сподробностями взрыва, то это лишь ускорит их вступление в войну противЯпонии, чего он вообще предпочел бы избежать. Оба западных лидераполагали, что поскольку больше нет нужды в советской помощи на ДальнемВостоке, то самое лучшее было бы вообще ничего русским не говорить. Но этов дальнейшем могло иметь отрицательные последствия. Вставал кардинальныйвопрос: каким образом и что именно сказать Сталину.

Взвесив различныевозможности, собеседники пришли к тому, что лучше всего рассказать обомбе невзначай, как бы мимоходом, когда Сталин Будет отвлечен какими-тосвоими мыслями. Западных лидеров особенно тревожило то, как бы Япония не объявила окапитуляции по советским дипломатическим каналам прежде, чем американцыуспеют "выиграть" войну. Черчилль рассказал Трумэну о пробных шагахяпонцев, о чем Сталин сообщил накануне британскому премьеру. Суть этихшагов сводилась к тому, что Япония не может принять безоговорочнойкапитуляции, но готова согласиться на другие условия. Черчилль предложил выложить требования о безоговорочной капитуляциикаким-то иным способом, так, чтобы союзники получили в основном то, чегоони добиваются, и в тоже время дали бы японцам какую-то возможностьспасти свою военную честь. Трумэн, не задумываясь отклонил этопредложение. Он опасался, что в случае какой-то модификации требования обезоговорочной капитуляции Японии японцы сдадутся через посредничествоМосквы и тогда победа может выскользнуть из американских рук. Как видно из мемуаров Черчилля, весь этот разговор произвел на негонеприятное впечатление. Он почувствовал решительность и агрессивностьнового президента, который в условиях возросшей силы Соединенных Штатовхотел вести дела так, как будто наступил "американский век". Черчилль предложил использовать совместно средства обороны, которыеразбросаны пол всему миру. Великобритания сейчас меньшая держава, чемСоединенные Штаты, продолжал премьер-министр, но она может дать многое изтого, что у нее еще осталось от великих дней империи. Трумэн насторожился: ему показалось, что Черчилль слишком уж быстроидет на договоренность. Трумэн рассчитывал, что США будет играть главную роль в ОбъединенныхНациях и во всем мире. И помочь ему в достижении этой цели должна былаамериканская монополия на атомную бомбу. Трумэну не терпелось дать понять советской стороне, что за козырьзажат у него в кулаке. Выждав несколько дней, он 24 июля сразу поокончании пленарного заседания, осуществил намеченный ранее план. Онограничился замечанием самого общего характера. Трумэн подошел к Сталинуи сообщил ему, что Соединенные Штаты создали новое оружие необыкновеннойразрушительной силы. Премьер Черчилль и государственный секретарь Бирнснаходились в нескольких шагах и пристально наблюдали за реакцией Сталина.Он сохранил поразительное спокойствие. Трумэн, Черчилль и Бирнс пришли кзаключению, что Сталин не понял значения только что услышанного. В действительности же Сталин не подал виду, что понял. Маршал Г. К.Жуков, также находившийся в Потсдаме, вспоминает: "Вернувшись сзаседания, И. В. Сталин в моем присутствии рассказал Молотову осостоявшемся разговоре с Трумэном.

Молотов тут же сказал: -- Цену себе набивает. Сталин рассмеялся: -- Пусть набивает. Надо будет сегодня же переговорить с Курчатовым обускорении нашей работы. Я понял, что речь идет о создании атомной бомбы." Трумэн был явно в растерянности. Его обескураживало то, что перваяпопытка атомного шантажа прошла мимо цели. Советская делегация держаласебя так же как и прежде: будто бы ничего не произошло. Трумэнпо-прежнему хотел, не теряя времени, воспользоваться преимуществами,которые, как ему представлялось, давало Соединенным Штатам обладаниеатомным оружием. Вместе с тем он не решался слишком раскрывать карты:новое оружие еще не применили на поле боя. Он дал указание представителямвоенного командования сбросить бомбу над Японией как можно скорее, но не вкоем случае не раньше того, как он покинет Потсдам. Трумэн хотел к томувремени "находиться подальше от русских и вопросов и быть на пути домойпрежде чем упадет первая бомба". Можно считать, что Трумэну в Потсдаме так и не удалось реализовать"атомное преимущество".

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее