shpargalka (Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы)

1 место:берега рек днестра, южный буга, днепр.

20 поселений. земледелие: рало, мотыга, каме-

нная земнотёрка, серп с кремневым вкладыш-

ем. РАСТЕНИЯ: рож, проса, пшеница. ремесло: тк-

ачи, гончары, изобретена лучная дрель скремн-

евым сверлом. вера СВЕРХ ЕСТЕСТВЕННЫЕ силы.

2 «с.»= впервые упоминается у: кесарийского=

историк, императора маврика стратега. анты=

(реки днепр, днестр. ЗЕМЛЕДЕЛИЕ= рало, мотыга,

плуг с железным наконечником, серпы=жнлез-

ный. растения: как в б.1 в.1+гречка, капуста, ре-

па, лук. торговля=рим, арабы, гречес. колонии).

3 к.р. ускорила экономическое политическое

и культурное развитие восточных СЛАВЯН, к.р.

важный этап формирования древне-руской на-

родности, к.р. отстояла свои земли от вторжен

ия КОЧЕВНИКОВ, к.р. была центром международ-

ной торговли, к.р. первая форма укр. госуд-сти.

4 п. н. русь и укр.= ((НОРМАНСКАЯ=авторы– баер и

милер, русь- финское название шведов), (анти-

норманская=а.- грушецкий, костомаров– «кие-

вскую русь создали словяне»)). цетата: «о нём

вся укр. много постона»- гибель переяслава. в.

к.к.= кий создал куябию= аскольд и дир= олег.

5 о.=поход на константинополь=разграбил его,

прибил щит на воротах его= выгодный для о.

торговый договор. и.=сын рюрика=не удачный

поход на к.=т.к. византийцы греческим огнём

сожгли флот игоря= бегство в киев. и.= сбор да-

ни- продукты=3 похода=и.=месть ольги за муж.

л.у.= причины: полное ПОРАЖЕНИЕ ЛИТВЫ в вой-

не с рос.=польша+летва=речь посполита. един-

ые=гос-ое устройство, денежная СИСТЕМА, зак-

оны, суд, сейм, король (ИЗБИРАЕТСЯ с.). значен-

ие л.у.=УСИЛЕНИЕ полонизации укр. земель, зах

ват укр. земель=закрепощение у.з. п. шляхтой.

брестская уния=причины: стремление в вотика-

на ПОДЧИНИТЬ у.п.ц.; стремление оградить себя

от влияния московского патриарха. содержан--

ие у.=(у.п.ц. признала основные правила катол-

иков; у.п.ц. перешла под власть ватикана)=раз-

дел укр. на две конфесии=грекокатолики, прав.

собственость православных монастырей=кат-

оликам. идея ВОЗРОЖДЕНИЯ у.п.ц.=((острожский=

построил на свои деньги о. академию), (борец-

кий= п. СВЯЩЕНИК, создал киевское брацтво и

школу, разделил укр. на 6 епископств=в. у.п.ц.),

(сагайдачный= защещая веру вступил в к.б. )).

б.= организация православных укр. в городах,

целью которых являлась подержание церкви.

1-ая БРАТСКАЯ школа= в г. львове, для: горожан,

крестьян, шляхты. её ректор борецкий. приняли

устав школьный=учитель должен быть: набож-

ный, не ПЬЯНИЦА. 2-ая б.ш. в киеве= для укр. р.б.

первое УПОМИНАНИЕ об укр. КАЗАках 1489 в «хро-

нике» бельского. причины: потребность в созд-

нии такой общественой силы на укр. которая

СТАЛА Б творцом собственой гос-ти, не достат-

аток земли. крестьяне получили в диком поле

землю и на 10-20 лет ОСВОБОЖДЕНЫ от налогов.

1846 в укр. было кирило - мефодиевское братст-

во=основатель и участник т.ш. ВЕДУЩИЕ худо-

жники помоги т.ш. выкупится из крепостной

неволи и затем получить образование в импер-

аторской академии художеств. т.к. т.ш. за нез-

ависем-ть укр., после к.м.б.=сослан в оренбург.

слобожанщина и левобережье=автономные са-

моуправляемые = харьковская, полтавская,че

рниговская. правобережье и волынь = (росийск-

ие губернии = киевская, подольская), (волынк-

ая). юг 3 губернии = екатерина славская, херсо-

нская, таврическая. вос. галиция + западная=

крепостной гнёт=урочная система – это систе-

ма при которой каждый крестьянен получал

ежедневное задание выполнял его за 2 - 3 дня.

барщина 5-6 дней в неделю.чумаки-люди, зани-

мающиеся торгово-извоздным промыслом=зе-

рно, пароход 1823 днепр«пчёлка», ярмарки,соль

капнист написал «оду о рабстве»; начинается

системное ИСЛЕДОВАНИЕ различных аспектов

жизни укр. народа; НАИБОЛьшЕе влияние име-

ла полтавская ложа= «любовь к истине»=котл-

яревский; «ложа ОБЕДИНёНЫХ СЛАВЯН»= росциш-

евский, харлинский= их цель: автономная укр.

декабристы поняли, что причинамы ОТСТАЛОС-

ти рос. является: самодержавие, КРЕПОСТНИЧЕ-

СТВО. ю.о.= руководитель пестель, место=тулч-

ин(п.), каменька(волконский), васельков(мура-

вьёв),цели: крепосного права, монархия. о.с.с.=

цели: самодержавие,национальный гнёт,кр-во.

6 о.=вдова игоря. ЦИТАТА: «о. княгиня красивая,

хитрая, мудрая». крещенье о. в константинопо

ЛЕ. реформа о.= (дань собирать не там и тогда,

где и когда захочется киевскому князю, а зар-

анее ОПРЕДЕЛёНОЕ время и месте. д. должна бы-

ть посильной. д. мехами в княжескую козну ).

7 с.=сын ольги и игоря. грушевский=странству-

ющий рыцарь, запорожец на киевском присто-

ле. роль ГЛАВЫ гос-ва у с. отсутствует на 2-рой

план, его страсть война=(большой восточный

поход=вятичи, болгары, г.итиль; БАЛКАНСКИЙ п.

= болгарское царство= г.переяславец= куря= с.).

8 владимир выбрал одну из мировых религий=

ХРИСТИАНСКУЮ, ИСЛАМская, ИУДейская=ЗА КРА-

СОТУ БОГОСЛУЖЕНИЯ. ЭТАПЫ: ЖЕНИТЬБА ВЛАДИМ-

ИРА НА СЕСТРЕ ВИЗАНТИЙСКИХ ИМПЕРАТОРОВ, РА-

ЗРУШЕНИЯ КАПИЩА(МЕСТО ПОКЛОНЕНИЯ) И ИДОЛ-

ОВ, КРЕЩЕНИЕ КИЕВЛЯН В ДНЕПРЕ, КРЕЩЕНИЕ влад.

9 в каждый город в к.р. ВЛАДИМИР послал по 1-

му из 12 законно рожденных детей. отстранил

от власти местных князей. т.е. вся власть у рю

риковичей. дружина вместо дальних походов

стала охранять границы к.р. ПОВЫСИЛ народн-

ый, время правление ВЛАДИМИРА РАСЦВЕТ к.р.

2 версии гуде возникла сечь=40-50 г.16 в. остров

томаковка или 1556 г. о. малая хортица=вешне

вецкий, центры сечи майдан= место сбора, ра-

ды=общее собрание казаков где ИЗБИРАЛИ: каш-

евого АТАМАНА. писарь, есаул, обозный, судья,

женщины. з.с.= поланки=полки=сотни=курени.

на укр. был тройной гнёт: национальный, рели-

геозный, феодальный=принежение укр. культу-

ры, языка, ПРАВОСЛАВНОЙ веры. рост национал-

ьного освободительного движения=пробужде-

ние националь. сознания укр.=более внимате-

льное отношение к культуре, языку, истории.

главные враги укр. народа=поляки, татары, ту

рки. за 1-н набег на укр. земли в рабство от 3 до

30000 тыс. укр.=рынок рабов г.кафа. набеги=зим-

ние т.к. замерзали реки, летом по 5-и дорогам.

набег=внезапный, ожидаемый. в походе на ка-

фу освободил 25000 укр. умер=имущество к.б-у.

полное закрепощение укр. крестьян в речь пос-

полита= рядовые казаки готовы с оружием в

руках защищать крестьян. 20-30 г. КАЗАЦКИЕ вос

тания под РУКОВОДСТВОМ: сулемы, тараса фёд-

оровича, жмайла= возраждение у.п.ц.= может

открывать школы и типографии, владеть земл.

киев=шевченко, кулиш, савич, навроцкий, мар-

кович, посяда, костомаров ..=состав: 12 «братч-

иков»= програма в «книге бытия укр. народа»=

цели: достигнуть укр. национально-государст-

венной НЕЗАВИСИМОСТИ с демократическим ст-

роем .. методы борбы= мирный, НАСИЛЬСТВЕНЫЙ.

р.т.=полулегальный, демократический, просве-

тительный и литературный кружок, львов, уча-

сники головацкий, шашкеевич, вагелевич. це-

ль: внедрение укр. языка и культуры во все све-

ры жизни. итог: р.т. значение: первая попытка

укр. народа заявить о своём существовании.

органы власти= (г.р.р. лидер яхимович. цель: за

раздел галиции на восточную для укр и зап. д-

ля поляков = император против) ~ (ц.н.р. состав

польская шляхта. ИЗБИРАЛИ депутатов в рейхс

тат) + (р.с. состав укр. цель: борьба ПРОТИВ г.р.р.

за власть в галиции)=львов. 53г указ=барьщина

притеснение властей= воскресные школы, вал-

уевский циркуляр=м.в.д.= (печатанье укр. книг,

обучение в школах и университетах на рус.эм-

ский указ=г.эмс(германия)=александрII=завоз-

ить в рос. империю укр. книги напечатаные за

границей, укр. спектакли, концерты укр. песен)

10 к книгам проявлял страсть, ПРИКАЗАЛ собрать пер-

вую в к.р. библиотеку рукописных книг=божествен-

ных книг=2мастерские по переписке=киев,чернигов-

открыл первую школу мальчиков при софийском

соборе и для девочек при андреевском монастыре.

закон: после смерти отца власть к старшему сыну.

11 ярослав мудрый «свёкр и тест европы» т.к. сам же-

нат на ШВЕЦКОЙ пренцесе. у него 3 дочери=анна-кор-

олева франции, елизовета-королева норвегии, анас-

тасия-королева венгрии. два сына изяслав и святос-

лав женаты на немецких княжнах. сестра ярослава

замужем за польским королём коземиром. т.о. войн

12 луганщина часть слободской укр.=слобода-посё-

лок освобождённых от 20-30 лет налогов.=между ай-

даром и белой=белолуцк. на айдаре=новопсков. ста-

робельск. мартыновка. сватова. кременая. заставля-

ли выращивать земл-ной орех или тарьтюфель. коне-

водство, чумачество-торгово-извоздный промысел.

13 стал князём киевским в 60 лет т.к. во время воста-

ния в киеве бояре пригласили его ПОДАВИТЬ востан-

ие истать киевским князём. организатор сезда княз-

ей г. люблеч 1097г.=цель: усобицы=«пусть каждый де-

ржит вотчину свою», борьба СПОЛОВЦАМИ=83 похода=

200 половецких вождей, смерть мономаха фиод. раз.

угнетение укр. крестьян польской шляхтой. национ-

альный гнёт. борьба казаков за свои права и привел-

егии. религеозный гнёт. началовойны=его бегство в

зап. сечь=избрание его гетманом, призыв укр.начать

войну с польшей. май 1648 г. битва под жёлтыми вод-

ами = победа б.х. т.к.половина войска перешла к б.х.

б.х. родился в г.чегирине. его отец чегеринский сотн-

ник. окончил во львове ИЕЗУИТСКую колегию. участ-

вует в походе САГАЙДАЧНОГО на москву вместе с по-

ляками. вместе с отцом в битве под цецорой = отец.

б.х.= в плен к татарам= выкуплен. в 30 лет женился =

юрий,остап,тимоша-погиб. умер в 1657г. в г.чегерине.

во время освободительной войны б.х. заключил со-

юз с крымским ханом=татар. военая конеца для во-

йск с полшей. союз б.х. с ТРАНСИЛЬВАНИЕЙ, ВАЛАХИЕЙ,

венецией, австрией, швецией. б.х. думает о перехо-

де укр. под покровительство турции. октябрь 1563 зе

. мский собор в москве принял укр.«мартавс. статьи»

крымский хан показал себя не НАДЕЖНЫМ союзник-

ом б.х. в освободительной войне. турция восприним-

алась с укр. как враг. два посольство б.х. в швецию

ЗАКОНЧИЛИСЬ без результата. т.к. молдавия, МОЛАхИЯ,

не обладали достаточной военой силы=оставил св-

ой выбор на росии=т.о. росия союзник с укр. в войне.

указ александра II = личная свобода крестьян, права

крестьян: женится без разрешения помещика, иметь

землю, имущество передавать по наследству, зани-

матся промыслами и торговлей. для уплаты выкупа

создан крестьянский гос-ый банк=суда за 49 лет+6%г

т.о. к. заплатили за земли за свободу свою и семью.

земская реформа= земство-органы местного самоу-

правления в селе, вопросы = библиотеки, больницы,

школы, дороги. городская реформа=думы, в.=как у з.

р., военая р.= рекруты = всеобщая военая повиность,

открыты новые военые училища, парусный флот=па

ровой ф.,судебная=сословный суд=общий,открытый

к.-п. организации, целью которых было=развитие на-

циональной идеи, путём издания книг проведение

вечеров. петербург= кулиш, костомаров, шевченко =

«основа»= первый укр. ЕЖЕМЕСЯЧНИК=финансы=журн

ал. киев, ХАРЬКОВ=воскресные школы,более 100школ=

в.ш.= грамады в киеве=в.а., драгоманов = рус. газету.

=цель: поиски свободных земель для сельскохозяйс-

ТВЕНОЙ обрабодки. причины эмиграции= малоземел-

ие, политекоправительства поощерявшая эмиграц-

ия=льготный проезд, кредиты, налоги 2-3 г., военская

служба. ЭМИГРАЦИЯ из западной укр. в с.ш.а.15 тыс.ч.,

канаду170 т.ч., аргентину, бразилию14,5 т.ч.- джунгли.