elektrotex_laba3 (Лабораторная работа №3)

2015-07-19СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лабораторная работа №3", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "электротехника и электроника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "elektrotex_laba3"

Текст из документа "elektrotex_laba3"

Министерство Образования Российской Федерации

Московский Государственный Технический Университет «МАМИ»

Кафедра «Электротехника и компьютеризированные электромеханические системы»

Лабораторная работа №3

«ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА. РЕЗОНАНС НАПРЯЖЕНИЙ»

Выполнил: студент уч. группы 6-ААА-6

Иванов А.А.

Проверил: Лисаченко К.Я.

МОСКВА 2008

Цель работы: Экспериментальное изучение электрической цепи синусоидального тока, состоящей из последовательно соединенной индуктивной катушки и конденсатора, определение их параметров R, L, С.Изучить условия возникновения резонанса напряжений.

Основные Теоретические положения

Электрическая цепь, в которой величина и направление э.д.с, напряжений и токов периодически изменяется во времени по синусоидальному закону, называются цепями синусоидального тока. Синусоидальные величины в любой момент времени (мгновенные значения) могут быть представлены в виде тригонометрических уравнений (например, для тока i(t)=Imsin(t+ i)), вращающихся векторов I или комплексными числами I:

где Im - максимальное или амплитудное значение тока,

t+ i - фаза мгновенного тока (рад),

i - начальная фаза в момент времени t=0 (рад/сек),

=2f - угловая частота изменения тока,

f- циклическая частота (Гц).


Схема замещения такой цепи, состоящей из последовательно соединенных резистивного R, индуктивного L и емкостного элементов, приведена на рис. 1.

Уравнение электрического состояния цепи записывается на основании второго закона Кирхгофа:

U(t)= UR+UL+Uc= R*i+L*di/dt+l/Ci(dt) (1)

где U(t) - мгновенное значение напряжения, приложенного к цепи;

UR, Ul, Uc - мгновенные значения напряжений на соответствующих элементах цепи.

При изучении цепей синусоидального тока приходится совершать различные математические операции, которые удобно производить над действующими значениями токов и напряжений (I=Im / 2, U=Um / 2), рассматривая их как вращающиеся векторы.

Величины векторов при этом равны действующим значениям тока и напряжения, а начальная фаза определяется положением вектора относительно положительной горизонтальной оси координат.

Совокупность векторов, изображающих э.д.с, напряжения и токи одной частоты называют векторной диаграммой.

Для практических расчетов удобнее выражать векторы тока и напряжения (а также сопротивления и проводимость) комплексными числами, в которых активные составляющие являются действительными числами, а реактивные - мнимыми (умноженными на мнимое число V^T). Причем знак мнимой величины зависит от характера реактивной составляющей (угол +90° или -90°).

Комплексное изображение действующего значения тока I называют просто комплексом тока.

Уравнение электрического состояния примет вид

U=IR+jxLI-jXcI (7)

где U - комплекс напряжения на входе цепи;

IR=Ur - комплекс напряжения на участке с резистором;

I-jXL=UL - комплекс напряжения на участке с индуктивностью;

I(-jxc)=Uc – комплекс напряжений на участке с ёмкостью

или U = UR+UL+Uc

то есть уравнение электрического состояния неразветвленной цепи (1) в комплексной форме полностью эквивалентно неразветвленной цепи постоянного тока.

Величина R+j(XL-XC) тоже имеет размерность сопротивления и называется полным сопротивлением цепи Z.

Общая мнимая часть XL-XC=XP называется реактивным сопротивлением всей цепи, которая в зависимости от соотношения L, С, может быть больше нуля (XL>XC); меньше нуля (XC >XL) или равна (XL=XC)нулю.

Режим гармонических колебаний в цепи, состоящей из последовательно соединенных участков с разнохарактерными реактивными элементами (L и С) при котором сдвиг по фазе между током I и общим напряжением U, равен нулю (ф= 0), называется резонансом напряжений.

Условием возникновения резонанса напряжений является равенство нулю общего реактивного сопротивления цепи.

Величина Q, определяемая выражением Q= ( L/C)/R; называется добротностью последовательного контура. В случае когда

( L/C)/>R, т.е. Q > 1 напряжения на индуктивной катушке и конденсаторе будут больше напряжения на входе цепи. По этой причине резонанс в последовательной цепи с R, L, с элементами называют резонансом напряжений.

На рис.5 приведены частотные (резонансные) характеристики 1(d), Ul(cl)), Uc(co), Ur(co), ф(со) для цепи с R, L, С (рис.1) при U=const.

Векторная диаграмма, совмещенная с комплексной плоскостью, при резонансе показана на рис.6.

Задание по работе:

  1. Изучить руководство к лабораторной работе № 3.

  2. Составить протокол выполнения лабораторной работы и записать данные используемых электроизмерительных приборов.

  3. При неизменном напряжении, приложенном на входе,
    экспериментально исследовать электрические цепи, содержащие
    отдельно резистор (
    R), индуктивную катушку (R, L) и конденсатор С.

  4. По полученным результатам (п.З) рассчитать параметры
    используемых элементов (
    R, L, С) и построить в масштабе
    соответствующие векторные диаграммы.

  5. Экспериментально исследовать цепь, состоящую из
    последовательно соединенных резистора, индуктивной катушки и
    конденсатора, величина емкости которого изменяется.

  6. По экспериментальным данным полученным в п.5 построить резонансные кривые I=f(C); UL=f(C); Uc=f(C); ф=ц"С) и рассчитать параметры цепи R, L, С.

  7. По полученным данным (п. 5,6) построить в масштабе на миллиметровой бумаге векторные диаграммы напряжений и токов для трех значений емкости, когда XL>XC; XL=XC и XL<Xc.

  8. Сделать выводы по результатам исследования неразветвленной электрической цепи.

Методические указания по выполнению работы.

  1. Ознакомиться с используемыми панелями лабораторного стенда и
    измерительными приборами, данные которых заносятся в
    соответствующие таблицы протокола.

  2. Собрать электрическую цепь для исследования отдельных
    элементов (рис.7)

Перед сборкой цепи убедиться, что регулятор напряжения (ЛАТР) находится в крайнем правом положении (U= 0). Напряжение, подаваемое на вход исследуемой цепи измеряется вольтметром измерительного комплекса К505 и значение напряжения устанавливается вращением регулятора (ЛАТР) вправо U < 50В. Частота напряжения сети 50 Гц.

  1. Приборами измерительного комплекса К 505 измерить
    действующие значения тока I, напряжения
    U и активной мощности Р
    для схем цепи с резистором (
    R). Данные эксперимента занести в
    таблицу 1 (первая строка).

  2. Аналогичные измерения произвести для индуктивной катушки (сх. б) и емкости (схема в), их результаты занести в таблицу 1 (строка 2иЗ).

  3. По опытным данным произвести расчет параметров элементов. Результаты расчетов занести в табл. 1.

  4. Собрать цепь из последовательно соединенных элементов R, L и С, схема которой приведена на рис. 8.

  5. Перед включением цепи необходимо убедиться, что ручка регулятора источника питания находится в крайнем левом положении (U=0).

  6. Установить заданное преподавателем значение напряжения на входе цепи.

  7. Подобрать емкость конденсатора С = Со, при которой ток в цепи будет максимальным ( показания приборов не должны превышать допустимых значений ).

  8. В строку 4 таблицы 2 записать показания приборов комплекса
    К505, а действующие значения напряжений на резисторе, катушке и
    конденсаторе измерить вольтметром
    V2 (цифровой вольтметр).

  9. Изменяя емкость конденсатора, произвести измерения I, U, Р, UK, Uc и записать их значения в таблицу 2 для трех значений емкости С >Со и трех значений емкости С < Со.

Примечание: Действующее значение напряжения на входе цепи поддерживается постоянным и не превышает U=15 В.

  1. По полученным экспериментальным данным построить на миллиметровой бумаге и в масштабе резонансные характеристики 1(C); U(C); UK(C); UC(C); ср(С) и векторные диаграммы для тока и напряжений для С Со.

Рис. 7



Рис. 8

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее