45080 (Ответы к экзамену по специальности Информатик-технолог), страница 5

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Ответы к экзамену по специальности Информатик-технолог", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "45080"

Текст 5 страницы из документа "45080"

2) сбор и анализ материалов;

3) подготовка проектов;

4) согласование проекта;

5) внесение проекта на рассмотрение;

6) принятие решения и подписание;

7) доведение распоряжения до исполнителя/ей.

Подготовка материала к заседанию коллегиального органа:

                  1. внесение документа на рассмотрение;

                  1. обсуждение документа на заседании;

                  1. принятие решения после заседания;

                  1. оформление протокола заседания;

                  1. издание документа и доведение решения до коллегиального органа;

                  1. доведение документа до исполнителей.

Приказ издается и подписывается от лица руководителя.

Распоряжения – оперативное решение вопросов, издаются руководителями структурных подразделений.

Информационно-справочные документы – служебные записки/письма, в целях подтверждения указания о необходимости выполнения конкретного вида деятельности. Это наиболее распространенный вид документов. А также к ним относятся - акты, сводки, отчеты, плановые документы.

Автоматизированные системы делопроизводства (большей частью выполненные на Delphi) выполняют следующие функции, такие как:

                  1. подготовка различных видов документов;

                  1. контроль за исполнением;

                  1. снятие документа с контроля;

                  1. формирование архива документов учреждения.

37. Электронная канцелярия.

Идеология ЭК – отказ от работы с бумажными документами.

Проект ЭК представлены в журналах по делопроизводству , секретарскому делу, а также в некоторых учебных пособиях.

ЭК предполагает:

                  1. выполнение всех функций по ДОУ предприятия;

                  1. выполнение широкого спектра функций по Добороту:

1. регистрация всех документов;

2. формирование самих документов;

3. обеспечение контроля за исполнением;

4. прохождение документа по маршруту;

5. проверка исполнения документа;

6. проверка качества исполнения;

7. просмотр руководителем;

8. снятие с контроля и передача документа в архив.

                  1. следующий набор организации рабочих мест:

1. АРМ руководителя;

2. АРМ канцелярия;

3. АРМ секретаря;

4. АРМ руководителя структурного подразделения;

5. АРМ исполнителя;

6. АРМ ADMINa.

Наиболее полный доступ к информационному массиву документов предоставляется секретарю и ADMINу. На АРМе руководителя и АРМе руководителя отдела реализуются следующие функции:

                  1. поиск и просмотр документов;

                  1. внесение резолюции;

                  1. оценка исполнения заданий;

                  1. формируются отчеты.

Сбои происходили из-за исполнители не были уверены в достоверности документа.

Наиболее трудоемкие процессы выполняются на местах: АРМ канцелярия и АРМ секретаря.

38. Методология проектирования АИС.

Методология – упорядоченная совокупность методов, позволяющих успешно решать задачи, возникающие в какой-либо деятельности.

Проектирование – описание системы (модель), включает описание, необходимые расчеты, схемы, таблицы, графики.

С целью упрощения проектируемой АИС разработана методология динамического проектирования, включает системный подход и возможности современных информационных технологий.

Основные положения динамического проектирования:

1. проектируемая АИС представляется в виде динамических структур, способных видоизмененяться под воздействием промежуточного результата проектирования;

2. проектирование проводится путем поэтапной декомпозиции системы на подсистемы и другие элементы невысокой сложности (независимое проектирование каждой части с условием их взаимосвязи);

3. использование опыта проектирования аналогичных систем;

4. разработка методов и способов проектирования АИС по отраслям.

В результате динамического проектирования разработано 17 принципов проектирования АИС:

- динамичность – возможность корректировки по результатам экспериментов;

- этапность – последовательность этапов проектирования. Обязательно обрабатываю-тся этапы проектирования. Позволяет распределить ресурсы;

- декомпозиция. Призван снизить сложность системы, обеспечить проектирование по частям, позволяет корректировать структуру системы по частям, вводить в действие системы по частям;

- композиции. Обеспечивает интеграцию спроектированных частей в интегральные блоки, при этом уменьшается сложность системы, ликвидируется сложность системы, ликвидируется дублирование процессов и средств обработки информации;

- совмещения проектируемой системы с ее эксплуатацией. Связан с принципом этапности и декомпозиции, сокращается срок создания системы;

- обратной связи. Возможность корректировки ранее принятых решений;

- человекомашинности. Основан на совмещении возможностей человека и технических средств в результате разумного распределения обязанностей человека и ЭВМ;

- однократного ввода информации и многократного ее использования. Рекомендуется одновременно вводить полный объем информации, чтобы получить максимальный объем выходных данных;

- типовых проектных решений. Широкое использование уже наработанных опытов, что сокращает сроки проектирования;

- совместимости с окружением. Способность системы воспринимать действительное окружение без дополнительного преобразования;

- адаптивности. Живучесть, приспосабливаемость.

- техничности. Требования удобства и простоты эксплуатации системы;

- дружественности. Способность системы предоставлять пользователю возможность простейшего и эффективного общения без обучения и подготовки;

- компактности. Экономичность структуры системы (элементы зависимы друг от друга);

- коллективности. Участие специалистов разных направлений;

- единого руководства на всех этапах проектирования. Отвечать за ввод новой системы должен 1 человек;

- перманентности. Необходимость постоянного совершенствования системы в связи со старением прикладных программ, технических средств, лингвистических средств.

39. Предпроектное обследование объекта автоматизации. Состав и структура технического задания.

Предпроектное обследование объекта автоматизации, является 1-ым этапом проектирования АИС (завершается составлением технического задания), - это изучение, анализ и описание существующей ИС. Цель – получить исходные данные для проектного решения и наметить актуальное решение АИС.

Основные методы сбора данных – анкетное обследование служащих, изучение планов и отчетных данных, справок и запросов. Обследование осуществляется по плану с указанием сроков и исполнителей. В ходе обследования можно получить ответы на следующие вопросы: состав пользователей, потребности и динамика их изменения, требования к оперативности, полноту и точность информации, вероятный состав абонентов будущей системы и структура их потребностей, тематический и видовой состав ИС, интенсивность обращения к различным частям фонда и многое другое. Все это входит в техническое задание.

Техническое задание – юридический и нормативно-технический документ на основе которого осуществляется разработка АИС. В нем указывается цели и задачи, ее функциональная и организационная структура, функции отдельных подсистем, требования ко всем видам обеспечения, критерии оценки эффективности системы, этапы разработки и этапы оценки ожидаемого экономического эффекта.

ТЗ состоит из трех стадий:

а) обоснование необходимости разработки программы (ИС) – постановка задачи, сбор исходных материалов, выбор и обоснование критериев эффективности и качества разработанной АИС, обоснование необходимости проведения НИР;

б) НИР – определение структуры входных и выходных данных, предварительный выбор методов решения задач, обоснование целесообразности применения ранее разработанных программ (ИС), определение требований к техническим средствам, обоснование принципиальной возможности решения поставленной задачи;

в) разработка и утверждение ТЗ – определение требований к программам, разработка технико-экономического обоснования АИС, определение стадий, этапов и сроков разработки АИС и документация на нее, выбор языков программирования, определение необходимости проведения НИР на последних стадиях, согласование и утверждение ТЗ.

40. Структурное проектирование АИС.

Процесс проектирования АИС задается последовательностью следующих этапов:

1. постановка задачи

2. предпроектное обследование сферы деятельности

3. декомпозиция системы по функциональным основаниям (на микро- и макроуровнях)

4. декомпозиция системы по средствам обеспечения

5. разработка методов, способов создания элементов и частей системы

6. композиция спроектированных элементов и частей системы в технологические структуры (подсист.)

7. опытная эксплуатация, экспериментальные исследования

8. внедрение системы

Микро- и макроуровни.

На макроуровне формируется совокупность информационной структуры, сферы деятельности или предметная область в виде распределенной БД или сети. На этом уровне решаются вопросы взаимодействия всех участников сети. Условно м. разделить на: субъектов потребителей и субъектов производителей.

На микроуровне – создание внутренней структуры конкретной АИС как составную часть какой-либо др. АИС. На этом уровне происходит декомпозиция по видам обеспечения и функциональным частям.

41. Проектирование лингвистического обеспечения АИС.

При проектировании ПО разделяется на проектирование ЛО внешней и внутренней БД.

Для проектирования внешней БД проводится анализ внешних документопотоков, т.е. анализ схемы доступа к др. БД АИС и сетям. Для этого использ-ся таблицы, матрицы.

При проектировании ЛО внутренней БД проводится сопоставительный анализ ИПЯ, применяемых в различных процессах или БД системы. В результате – схема-матрица.

Основной единицей ЛО – массивы лексических единиц.

ЛО:

- Словарь смыслового выражения ед-ц (классификатор, рубрикатор; тезаурус, дескриптор, ключевые слова; словарь);

- Критерии выдачи (логические; весовые; вычислительные);

- Правила индексирования док-в и з-сов (с помощью словаря; свободное; с грамматикой – между единицами логические связи; без грамматики – набор слов);

- Правила построения, ведения ИПЯ (акрипторн.- до создания ИПЯ; апестерион.- правила ИПЯ; в пр-се проект-я).

42. Проектирование информационного обеспечения АИС.

ИО – совокупность информационных массивов. При эксплуатации ИО постоянно решаются вопросы сбора, ввода, организации и хранения документов в АИС. В структуре ИО выделяется совокупность данных, методы подготовки этой совокупности.

В современных АИС не вся информация представлена в машинной форме (сущ-ет внутримашинная и внемашинная).

Внемашинная информационная база м.б. весьма сложной по структуре. Их м. строить в зависимости от типа организации.

1 часть – док-ты, предназначенные для удовлетворения пользователей (основной документный массив);

2 часть – документы служебные (управляющая документация).

Структура внутримашинной информационной базы – комплекс баз и банков данных; фактографические и документальные.

БД м. подразделить с позиции использования на:

Внешн., внутрен., основн., служебн.

БД м. располагаться в пределах 1 ЭВМ или системы, но м. также находиться на большом расстоянии др. от др. такой состав – декомпозиция на макроуровне.

Для проектирования ИО проводится микроанализ информационной базы , отражающий ее состав на уровне элементов данных. При описании док-тов распределяются 3 группы док-тов: входные, выходные и промежуточные.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее