45058 (Основные закономерности развития компьютерных систем)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Основные закономерности развития компьютерных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "45058"

Текст из документа "45058"

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра вычислительной техники и

автоматизированных систем управления

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовой работе

по дисциплине

"Информатика"

на тему

«Основные закономерности развития компьютерных систем»

Выполнил студент гр.

01-КТ-21 Воловиков О.П.

Допущен к защите

Руководитель проекта

профессор, к.т.н., Частиков А.П.

Нормоконтроллер

(подпись, дата, расшифровка подписи)

Защищен ___________________ Оценка___________________

(дата)

Члены комиссии



(подпись, дата, расшифровка подписи)

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра вычислительной техники и

автоматизированных систем управления

Зав. кафедрой

профессор, д.т.н.________Ключко В.И.

ЗАДАНИЕ

на курсовое проектирование

С туденту: 01-КТ-21 группы 1 курса

ф акультета КТАС

с пециальности 2204

Воловикову О.П.

( ф.и.о. шифр)

Тема проекта: «Основные закономерности развития компьютерных систем»

Содержание задания: выявить основные тенденции и закономерности развития компьютерных систем (на основе их современного состояния)

Объем работы:

пояснительная записка к проекту: 23 листа формата А4

Рекомендуемая литература: Частиков А. П. История компьютера

Срок выполнения проекта: с "___"_________ по "___"________2001 г.

Срок защиты: "___"________2001 г.

Дата выдачи задания: "___"________2001 г.

Дата сдачи проекта на кафедру: "___"________2001 г.

Р уководитель проекта: профессор, к.т.н., Частиков А.П.

З адание принял студент

(подпись, дата)

РЕФЕРАТ

«Основные закономерности развития компьютерных систем»

Автор: студент группы 01-КТ-21 Воловиков О.П.

Научный руководитель: профессор, к.т.н., Частиков А.П.

Объем работы: 23 л.

Кол-во иллюстраций: 1

Кол-во таблиц: 0

Кол-во источников: 5

Перечень ключевых слов: «компьютерные системы», «развитие компьютеров», «закономерность», «эволюция», «история», «тенденции», «аппаратные средства»

Основные характеристики работы:

Данная работа представляет собой результат небольшой исследовательской деятельности, целью которой является выявление основных закономерностей и тенденций, прослеживающихся в процессе более чем пятидесятилетнего развития компьютерных систем.

В процессе написания реферата использовались научно-популярные исследования (опубликованные в некоторых компьютерных журналах и web-изданиях) различных специалистов в области информационных технологий, а также данные, взятые из собственного опыта автора, причем упор делался на современное состояние рассматриваемой области. Приведенные утверждения иллюстрируются достаточным количеством ярких и понятных примеров.

Необходимо также отметить, что выявленные закономерности и тенденции не подтверждаются математическими выводами или какими-либо теориями, но их истинность основывается на многолетнем опыте развития информационных технологий, а также подтверждается аналитическими работами многих независимых исследователей.

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение

2 Основная часть

2.1 Наследование основных принципов организации

2.2 Вещественно-энергетическая и информационная целостность

2.3 Повышение функциональной и структурной целостности КС

2.4 Наследование основных функций развивающихся систем

2.5 Адекватность функционально-структурной организации назначению системы

2.6 Взаимосвязь показателей качества компьютерных систем

2.7 Относительное и временное разрешение противоречий в КС

2.8 Аппаратные и программные решения

2.9 Совершенствование технологий создания КС, а также их преемственность

2.10 Падение стоимости на компьютеры

2.11 Будущие направления развития функций, реализуемых КС

3 Заключение

4 Список использованных источников

5

7

7

7

8

8

9

9

11

12

14

15

16

22

23

1 Введение

Первые вычислительные машины, разработанные к началу пятидесятых годов, получили название ЭВМ первого поколения. (Классификация по поколениям в основном относи­лась к технологии производства компонентов. Первое поколение - электронные лампы, второе - транзисторы, третье - микросхемы.) Тогда же формируются два основных направления в архитектуре цифровых вычислительных машин — мэйнфреймы (mainframes) и мини-ЭВМ. Последние появились в 1955–1956 гг. В числе фирм, которые сосредоточили свои усилия в этой области, можно выделить Burroughs (компьютер E-101), Bendix (G-15), Librascope (LGP-30). Принципиальным отличием первого поколения малых ЭВМ от современных «персоналок» является фиксированная конфигурация аппаратных средств. Управление внешними устройствами было централизованным, и подключить какое-либо новое оборудование было невозможно. Неудобство такого подхода очевидно, и в более поздних модификациях G-15 этот недостаток был устранен. Память на магнитном барабане не допускала расширения, и пользователь получал в свое распоряжение следующий ресурс: 220 12-разрядных десятичных слов у E-101; 2176 29-разрядных двоичных слов у G-15; 4096 32-разрядных двоичных слов у LGP-30. Из приведенных характеристик видно, что байтовый формат данных в пятидесятые годы еще не стал стандартом. Система команд LGP-30 включала в себя 16 команд, G-15 предоставляла программисту большие возможности (более 100 команд). Программирование зачастую велось непосредственно в машинных кодах.

Однако, говоря о вычислительной технике тех времен, необходимо вспомнить и о другом, совершенно не похожем на современные компьютеры принципе построения ЭВМ — аналоговом или аналого-цифровом. Средства вычислительной техники, использовавшиеся тогда в составе систем автоматики, были исключительно аналоговыми. Близость этих научных направлений усиливалась еще и тем, что проектирование аналоговых вычислительных машин опиралось на ту же теоретическую базу, что и проектирование систем управления. Устойчивость системы автоматического управления и сходимость вычислительного процесса в аналоговой машине были весьма схожи по своему описанию. Хотя сегодня аналоговая вычислительная техника как разновидность компьютеров и не существует, но методы решения задач, накопленные за достаточно длинную историю существования этих вычислительных машин, используются в оборудовании, основанном на применении процессоров цифровой обработки сигналов (ЦОС). Развитие же цифровых вычислительных машин, которые со временем получили славное имя компьютеры, начиная с пятидесятых годов неразрывно связано с разработкой программного обеспечения.

В данный исторический период существовали программисты, рассматривавшие средства автоматизации своего труда как инструмент для ленивых, портящий качество продукции — то есть прикладной программы. Нужно сказать, что в то время эти утверждения действительно подтверждались практикой, которая, как известно, является критерием истины. Так же, как аналоговые машины по многим показателям превосходили цифровые, так и программы, написанные непосредственно в машинных кодах, оказывались короче, чем результат трансляции программ, подготовленных с использованием алгоритмических языков. Таким образом, правильный путь в те годы определяла не практическая сметка, а способность предугадать прогресс в смежных областях. В духе времени можно было бы даже поставить марксистскую концепцию о роли практики в иронические кавычки, если бы и в Евангелии не было прямого указания на то, что пророков истинных надо отличать от пророков ложных по их делам, то есть по практике. Поэтому не будем иронизировать по поводу ошибочных научных идей пятидесятых годов. Именно в эти годы был предложен алгоритмический язык FORTRAN, получивший впоследствии ироническое название «бессмертный». Уже начинает создаваться программное обеспечение в виде достаточно внушительных библиотек стандартных подпрограмм.

Много воды утекло с тех пор, и сейчас можно по-разному рассуждать о технологических направлениях полувековой давности и имели ли они тот или иной успех. Однако очевидно одно: за эти пятьдесят с лишним лет компьютерная индустрия, а вместе с ней и рассматриваемые в данной работе компьютерные системы (КС) претерпели множество количественных и качественных изменений. Мы же, собственно, попытаемся в некоторой степени проследить путь эволюции и выявить наиболее важные закономерности в развитии этих систем, опираясь как можно больше на нынешнее положение дел в данной отрасли.

2 Основная часть

2.1 Наследование основных принципов организации

В основе функциональной организации ЭВМ всех поколений лежит общий принцип программного управления (в пятидесятые годы теоретически предлагается принцип микропрограммного управления, практическая реализация которого приходится на следующее десятилетие; обычно этот фундаментальный принцип организации подсистемы управления ЭВМ связывают с работами Уилкса (Wilkes M.V.), выполненными в 1951 году) и двоичного представления информации. Реализация программного управления достигается различными структурными схемами, отличающимися функциональными свойствами и производительностью. Эти принципы, разработанные очень давно, еще до появления, если так можно выразиться, первых достаточно полноценных компьютеров, определили весь последующий облик компьютерных систем. Следование этим принципам позволяет создать универсальные и по возможности более простые аппаратные (как впрочем и программные) средства обеспечения вычислительных машин.

2.2 Вещественно-энергетическая и информационная целостность

Целостность КС, как и любых технических систем, обусловлена зависимостью протекающих в них вещественных, энергетических и информационных процессов преобразования (обработки), хранения, обмена (передачи) и управления. В реальных технических системах процессы преобразования, хранения и обмена вещества, энергии и информации взаимосвязаны. Управление этими процессами осуществляется информационными потоками, материализуемыми вещественными и энергетическими носителями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
442
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее