240-1674 (Оператор присваивания языка FORTRAN)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Оператор присваивания языка FORTRAN", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "240-1674"

Текст из документа "240-1674"

Министерство науки, высшей школы и технической политики Российской Федера­ции.

Новосибирский Государственный

Техниче­ский Университет.

Курсовая работа по системному программированию.

Оператор присваивания языка FORTRAN.

Факультет: АВТ.

Кафедра: АСУ.

Группа: А-513.

Студент: Ефименко Денис Владимирович.

Преподаватель: Шорников Юрий Владимирович.

Ассистент: Панова Вера Борисовна.

Дата: 10 июня 1997 года.

Отметка о защите: _______________________________

Новосибирск – 1997.

Язык оператора.

Язык оператора присваивания FORTRAN.

Идентификатор = арифметическое выражение

Арифметическое выражение – выражение, содержащее в себе операции *, /, -, +, **, а также ( ).

** – возведение в степень.

Грамматика языка.

G[<ОПЕРАТОР>]:

  1. <ОПЕРАТОР> ® <ИДЕНТИФИКАТОР> = <ВЫРАЖЕНИЕ>

  2. <ВЫРАЖЕНИЕ> ® Тç<ВЫРАЖЕНИЕ>ç <ВЫРАЖЕНИЕ>-Т

  3. Т ® О çТ*О ç Т/О êТ**О

  4. О ®(<ВЫРАЖЕНИЕ>) ç<ИДЕНТИФИКАТОР> ç<ДБЗ>

  5. <ИДЕНТИФИКАТОР> ® Б{Б çЦ}[L]

  6. <ДБЗ> ® Ц{Ц}[{Ц}][L]

Т

ТЕРМ

О

ОПЕРАНД

Б

БУКВА

Ц

ЦИФРА

ДБЗ

ДРОБНОЕ БЕЗ ЗНАКА

L

КОНЕЦ СТРОКИ (пусто)

**

ВОЗВЕДЕНИЕ В СТЕПЕНЬ

Классификация грамматики.

Данная грамматика G[<ОПЕРАТОР>], согласно классификации Хомского, является контекстно-свободной, так как правая часть каждой редукции начинается либо с терминального символа, либо с нетерминального, принадлежащего объединённому словарю.

A ® a, AÎVn, aÎV*.

Грамматика G[<ОПЕРАТОР>] не является автоматной, так как не все её редукции начинаются с терминального символа. По этой же причине данная грамматика не является S - грамматикой.

Метод анализа.

Для данной грамматики реализован разбор методом рекурсивного спуска, поскольку она относится к классу контекстно-свободных.

Идея метода состоит в том, что каждому нетерминальному символу ставится в соответствие определённая программная единица (функция), которая распознаёт цепочку, порождаемую этим нетерминалом.

Эти процедуры и функции вызываются в соответствии с правилами грамматики и иногда вызывают сами себя.

Данный метод реализован на языке C++, поскольку он обладает рекурсивными возможностями.

Диагностика и нейтрализация ошибок.

Для данной грамматики производится только диагностика и нейтрализация ошибок. Исправление ошибок не производится.

Нейтрализация ошибок осуществляется по методу Айронса, то есть, спускаясь по синтаксическому дереву без возврата по контексту, при обнаружении тупиковой ситуации отбрасываются те литеры (символы), которые привели в тупиковую ситуацию и разбор продолжается.

Тестирование.

12=1

Имя идентификатора должно начинаться с буквы.

\---------------------------------------------------------\

s223=(s)+(((d)))

ОШИБОК НЕТ!!!!!

\---------------------------------------------------------\

sdsds=skshj**mxnx dc

Пропущена операция или неправильное имя идентификатора.

\---------------------------------------------------------\

;;=0

Имя идентификатора должно начинаться с буквы.

Идентификатор состоит только из букв или цифр.

\---------------------------------------------------------\

as=115/3

ОШИБОК НЕТ!!!!!

\---------------------------------------------------------\

32=-*=

Имя идентификатора должно начинаться с буквы.

Пропущен идентификатор или число.

Пропущен идентификатор или число.

Неизвестная операция или неправильное имя идентификатора.

Пропущен идентификатор или число.

\---------------------------------------------------------\

sdvsf+gsdf=0

Слевa от '='операций быть не может .

\---------------------------------------------------------\

jhg=321+321/54*4(s+25)

Пропущена операция или неправильное имя идентификатора.

\---------------------------------------------------------\

d56gfsdfg=(ld+5

Длина имени идентификатора не должна быть больше 6.

Отсутствует ')'.

\---------------------------------------------------------\

Листинг программы.

// SP_KURS.CPP:КУРСОВАЯ РАБОТА ПО СИСТЕМНОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ. //

// ОПЕРАТОР ПРИСВАИВАНИЯ ЯЗЫКА "ФОРТРАН" //

// имя файла test

#include

#include

#include

#include

#include

#include

#include

#define UP 72 /* стрелка вверх */

#define DOWN 80 /* стрелка вниз */

#define EXIT '\33' /* Esc */

#define END 100

enum LEX{ERROR,CBZ,ID,PLUS,MIN,DIV,MUL,STEP,SKL,SKR,RAV,_EOLN_,_EOF_};

int next,number=0,num=0,temp,line=1,err[80],sum;

int mistake[15][80],ofset=0;

char cordinat[80][80],filename[80];

char* type_mis[]={"ОШИБОК НЕТ!!!!!",

"Имя идентификатора должно начинаться с буквы.",

"Идентификатор состоит только из букв или цифр.",

"Слевa от '='операций быть не может .",

"Неизвестная конструкция (нет '=').",

"Длина имени идентификатора не должна быть больше 6.",

"Отсутствует ')'.",

"Неизвестная операция или неправильное имя идентификатора.",

"Пропущен идентификатор или число.",

"Отсутствует '('.",

"Пропущена операция или неправильное имя идентификатора.",

"Отсутствует выражение (А=?) . ",

"Отсутствует идентификатор(?=B).",

" ",};

const int X1=2,Y1=20,X2=80,Y2=25;

const int YWINDOW=Y2-Y1+1;

void viewwin(int ,int );

void putmistake(int );

int MENU(char *);

void identif();

void ravno();

void expr(void);

void term(void);

void operand(void);

int scaner(void);

void error(int);

void makefile(void);

FILE *in,*out;

void main(void)

{strcpy(cordinat[0],"\n");

mistake[0][0]=13;mistake[0][1]=END;

clrscr();

printf("Введите имя обрабатываемого файла:");

gets(filename);

if((in=fopen(filename,"r"))==NULL)

{printf("\n ОШИБКА!!! ФАЙЛ С ТАКИМ ИМЕНЕМ НЕ СУЩЕСТВУЕТ!!!");

exit(-1);

}

while(!feof(in))

{ravno();

mistake[line][ofset]=END;

line++;

ofset=0;

}

fcloseall();

makefile();

num=0;

window(1,1,80,25);

clrscr();

gotoxy(1,1);

MENU(" ОПЕРАТОР ПРИСВАИВАНИЯ ЯЗЫКА /""ФОРТРАН/""\n");

clrscr();

window(1,1,80,25);

clrscr();

printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n ВСЕ ОШИБКИ ХРАНЯТЬСЯ В ФАЙЛЕ /""ERRORS.TXT/""!!!!!");

printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n НАЖМИТЕ ЛЮБУЮ КЛАВИШУ!!!!!! ");

fcloseall();

exit(1);

}

void ravno()

{temp=0;

num=0;

sum=0;

next=scaner();

if((next!=_EOLN_)&&(next!=_EOF_))

{if(next==RAV)

{error(12);

err[0]=END;

}

else identif();

if(next!=RAV) error(4);

else

{temp=1;

if(err[0]!=END)

{if(err[0]!=ID) error(1);

for(int i=1;i

{next=err[i];

identif();

}

}

temp=2;

next=scaner();

if((next==_EOF_)||(next==_EOLN_)) error(11);

else

{while(1)

{expr();

if(next==SKL) error(10);

else

{if(next==SKR)

{error(9);

next=scaner();

}

if(next==ID)

{error(10);

next=scaner();

}

if(next==ERROR) error(7);

if((next==_EOF_)||(next==_EOLN_)) break;

next=scaner();

}//else

} //while

} //else

}//else

}//if

else mistake[line][ofset++]=13;

}

int scaner(void)

{int liter;

liter=fgetc(in);

num++;

if((isspace(liter))||(liter=='\t'))

{while((isspace(liter))||(liter=='\t'))

{if(liter=='\n') return(11);

liter=fgetc(in);

}

}

if(isdigit(liter))

{while(isdigit(liter))

{liter=fgetc(in);

num++;

}

if(liter=='.')

{liter=fgetc(in);

while(isdigit(liter))

{liter=fgetc(in);

num++;

}

ungetc(liter,in);

num--;

return(1);

}

else

{if(isalpha(liter))

{number=0;

while(isalnum(liter))

{number++;

num++;

liter=fgetc(in);

}

ungetc(liter,in);

num--;

return(2);

}

else switch(liter)

{case '+':num=0;return(3);

case '-':num=0;return(4);

case '/':num=0;return(5);

case '*':num=0;

if((liter=fgetc(in))=='*') return(7);

else

{ungetc(liter,in);

return(6);

}

case '(':return(8);

case ')':return(9);

case '=':return(10);

case '\n':return(11);

case EOF:return(12);

default:return(0);

}

}//else

}

// РАСПОЗНАЕТ ОШИБКИ В ИДЕНТИФИКАТОРЕ.

void identif(void)

{if(temp==0)

{while((next!=RAV)&&(next!=_EOLN_)&&(next!=_EOF_))

{err[sum]=next;

sum++;

next=scaner();

}

}

if(temp==1)

{if((next!=CBZ)&&(next!=ID))

{if(next==ERROR) error(2);

else error(3);

}

number=num-1;

num=0;

}

if(number>6) error(5);

}

// НЕТЕРМИНАЛ "O" <Операнд>

void operand()

{if(next==SKL)

{next=scaner();

expr();

if(next!=SKR) error(6);

else next=scaner();

}

else

{if(next==ID){identif();next=scaner();}

else

{if(next!=CBZ)

{if((next!=_EOLN_)&&(next!=_EOF_))

{if(next==ERROR)

{error(7);

next=scaner();

operand();

}

else

{if(next==RAV) error(7);

else error(8);

}

}

else error(8);

}

else next=scaner();

}//else

}//else

}

// НЕТEРМИНАЛ "Е" <Выражение>

void expr(void)

{term();

while((next==PLUS)||(next==MIN))

{next=scaner();

expr();

}

}

// НЕТЕРМИНАЛ "T" <Терм>

void term(void)

{operand();

while((next==DIV)||(next==MUL)||(next==STEP))

{next=scaner();

term();

}

}

void error(int choice)

{switch(choice)

{case 1:mistake[line][ofset++]=1; break;

case 2:mistake[line][ofset++]=2; break;

case 3:mistake[line][ofset++]=3; break;

case 4:mistake[line][ofset++]=4; break;

case 5:mistake[line][ofset++]=5; break;

case 6:mistake[line][ofset++]=6; break;

case 7:mistake[line][ofset++]=7; break;

case 8:mistake[line][ofset++]=8; break;

case 9:mistake[line][ofset++]=9; break;

case 10:mistake[line][ofset++]=10; break;

case 12:mistake[line][ofset++]=12; break;

case 11:mistake[line][ofset++]=11; break;

default:break;

}

}

void makefile(void)

{char *s;

int num_str=0,oftemp,rep;

if((out=fopen("errors.txt","w"))==NULL)

{printf("\n ОШИБКА!!! ФАЙЛ С ТАКИМ ИМЕНЕМ НЕ СУЩЕСТВУЕТ!!!");

exit(-1);

}

if((in=fopen(filename,"r"))==NULL)

{printf("\n ОШИБКА!!! ФАЙЛ НЕЛЬЗЯ ОТКРЫТЬ ДЛЯ ЗАПИСИ!!!");

exit(-1);

}

while(num_str++,fgets(s,80,in)!=NULL)

{fputs("\\---------------------------------------------------------\\",out);

fputc('\n',out);

fputs(s,out);

fputc('\n',out);

rep=strlen(s);

s[rep-1]='\0';

strcpy(cordinat[num_str],s);

if((oftemp=mistake[num_str][0])==END)

{fputs(type_mis[0],out);

fputc('\n',out);

}

else

{for(int k=0;mistake[num_str][k]!=END;k++)

{oftemp=mistake[num_str][k];

fputs(type_mis[oftemp],out);

fputc('\n',out);

}

}

}

fputs("\\---------------------------------------------------------\\",out);

fputc('\n',out);

fcloseall();

}

// MENU

int MENU(char *s)

{int dy,n;

dy=line-1;

textbackground(WHITE);

textcolor(YELLOW);

window(1,1,80,25);

clrscr();

gotoxy(2,1);

cprintf(" SDenis\n ");

gotoxy(2,2);

cputs(s);

gotoxy(2,3);

cprintf("Используйте курсор вверх/вниз для выбора просматриваемой строки.\n");

gotoxy(2,4);

cprintf(" - для просмотра ошибок в строке(строка выделяется). \n");

gotoxy(2,5);

cprintf(" - выход.\n");

gotoxy(2,6);

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее