Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Д.Н. Липатов 'Вопросы и задачи по электротехнике для программированного обучения'

Д.Н. Липатов 'Вопросы и задачи по электротехнике для программированного обучения', страница 7

DJVU-файл Д.Н. Липатов 'Вопросы и задачи по электротехнике для программированного обучения', страница 7 Электротехника (ЭлТех) (457): Книга - 6 семестрД.Н. Липатов 'Вопросы и задачи по электротехнике для программированного обучения': Электротехника (ЭлТех) - DJVU, страница 7 (457) - СтудИзба2013-10-12СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Д.Н. Липатов 'Вопросы и задачи по электротехнике для программированного обучения'", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "электротехника (элтех)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

Указать правильный ответ. 1, (),-()э г. и,<иэ 3. и,>иэ 2-30. На рис. 2.30, а изображена модель простейшего генератора сннусоидального напряжения. Рамка эрэщзцтся в равномерном магнит Рис. 2ЗО Е=2ВВ„, шп 45' Г= — 2В!! шп 43 Е=2ВВ з!и 45' Г=О Е=О Е=2ВВ„ В=О Е=О Е=2ВВ шп 45а Г=2ВВ„шп 45' 2-31.Р. В электрической цепи рис. 231 )=5 А, )=50 |ц, (?,=50 В, (?а=100 В, (?а=бО В.

Какие будут напряжения, если при том же токе 5 А частота возрастает до 1ОО 1 и? Указать неправильный ответ. 1. (? =50 В. 2. (? = 200 В. 3. (1 =30 В. 4. В=230 В. ном поле с постоянной угловой скоростью еь Возникающая в рамке ЭДС будет изменятьсн по закону е Е„шпа Е шпюй Если к генератору подключить приемник энергии з„то в рамке возникает ток. В результате взаимодействия тока рамки с магнитным полем на рамку будет действовать сила Е, Значение и направление силы зависят от положения рамки (углам) и характера нагрузки потребителя.

Определить направление и значение силы Е прн двух положениях рамки: а-90 и а=45 ' при пяти характерах нагрузки потребителя: !. Нагрузка активная. 2. Нагрузка индуктивная. 3, Нагрузка емкостиая. 4, Нагрузка активно-индуктивная (г-хс). 5. Нагрузка актизно-емкостнан (г=хс). Значение полного сопротивления для всех случаев одинаковое.

Положительное направление силы Е указано на рнс. 2.30, б. В каком нз ответов допущена ошибка? Характер Отэет загрузка а=со а=аз' 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 .2-32, Н цепи рнс. 232 напряженна Ух 60 В, Ус=120 В, У.=80 В, активная мощность Р=640 В. Определить Уы Ус, Уп 7 н Р после' включения выключателя, 'если хс~=хсз. Указать неправильный ответ, 1. Ух=75 В. 2. Ус=75 В. 3. У.=100 В, 4. 1=!О А.

5, Р 800 Вт. Рис. 2.32 Рис. 2.31 2-33. Определить сопротнвлснне г н актнвную мощность Р цепи рнс 2.33, если хх 30 Ом, амперметр показывает 4 А, вольтметр 200 В, Указать правильный ответ. 1. г=40 Ом, Р=640 Вт. 2, «=20 Ом, Р=З20 Вт. 3. г=50 Ом, Р =800 Вт. 4. г=80 Ом, Р 1280 Вт. 5. г=20 Ом, Р 800 Вт. Ус Уг Рис. 2.33 Рис. 2.34 2-34. Как изменятся ток у, а также напряження Ус н У, цепи рнс.

234. прн аведеннн внутрь катушкн ферромагннтного стержня? Ъказать правнльный ответ. 1. г" нс изменится. 2, 1 увелнчятся. 3. Ус увелнчнтся. 4, Уь умень. шнтся. 5. У, уаелнчнтся. 2-38.. Какая нэ вектойных диаграмм рис. 2.35 не соответствует це. пн, нзображенной на том же рисунке, если г хс-2хь? О ис Рис. 235 2-36. Для определения характера приемника энергии а, можно использовать схему, изображенную иа рнс. 2.36. К х, подключается бата. рея конденсаторов С, значение емкости которой регулируется. По характеру изменения показаний амперметра прн регулировании емкости с учетом показаний ваттметра можно однозначно определить характер приемника энергии.

Какой характер имеет приемник энергии в пяти случаих, если при увеличении емкости С со значении С=О показание амперметра в случае 1 уменьшается, а затем увеличивается; в случае 2 уменьшается до нуля, а затем увеличивается; в случае 3 увеличивается; в случае 4 уве. личивается; в случае 5 увеличивается. При"емкости С=О показания вэттметра в случаях 1 и 4 не равнэг нулю, в случаих 2 н 5 равны нулю, в случае 3 равно произведению по «азалий амперметра н вольтметра. Указать неправильный ответ.

'1.' Активно-индуктивный. 2. Индуктивный. 3, Активный. 4, Емкостный, 5. Емкостный. 1!= 3А г ЯОм Рис. 2.37 Рнс.,2.36 2-37. Определить актиниую мошность испи рис. 2.37. Указать пр»- вильяма ответ. 1. 150 Вт. 2. 100 Вт. 3. 288 Вт. 4. 884 Вт. 5. 540 Вт. 2-38. Определить полные сопротивления цепей 7, 2, д, 4, 5, сслн хе=хе г= 10 Ом (рис. 2.38), Указать неправильный ответ. 1.

14,1 Ом. 2. 7,07 Ом. 3. оэ, 4, 10 Ом. 5. 5,5 Ом. О~ Ог ® (В (Э ла эа Рис. 2,38 Рис. 239 4 — 5!8 2-39. В каком из пунктов вывода формул для активной, реактив. ной проводимостей пепк ц 5 рис. 239 допущена ошибка? 1. /а = /соз»р; /п = /з!п»р, и » » /а — — = О = !/й! г г г» ' гг !/ х х х 3, / = — — =и —, =?/Ь; Ь= —, р 4. р =.!/г = и+ Ь, 2-40.Р. Характер нагрузкн какой нз цепей рнс.

2.40 указан вепря. вильно, если х»=хс=»? 1. Активно-индуктивный. 2. Активно-емкостный. 3. Активный. 4. Актнвно-емкостный. 5. Актнвно-индуктивный. Рис. 2.40 2-41. Определить эквивалентные сопротивления цепей. /, 2, Л, 4, Б рнс. 2.41, в которых хь=лс=т= 1О Ом. Указать, для какой на цепей значения эквивалентных сонротнвлений указаны неправильно? ! . хх»» — т»» =20 Ом, 2. Г»=ха =хе» = 10 Ом. 3. г» 16 6 Ом' хс»»=50 Ом.

4. »»»=хе»»=20 Ом. 5. »о=50 Ом; хс»»=!6,6 Ом. О~ О2 О~ ® О~ Ь ?"ВЭФАМ, Ркс. 2.41 50 2-42.Р. Катушка, обладающая активным сопротивлением г 30 Ом я индуктивнмм хе=40 Ом, подключена к сети переменного тока с напряжением О 100 В. Определить действующее значение ЭДС самони. дукцнн Е. возникающей в катушке. Указать правильный ответ. !. !00 В.

2. 40 Н. 3. 80 В. 4. 90 В. 5. !О В. (2) оа гво'н о оо гва'н О / О о у Ряс. 2,43 2-43. Воздушный коядеясатор (ряс. 2,43) состоит из неподвижных пластин А н Б н подвижной пластяиы В. Какова примерно зависимость гока ! в цепи от угла поворота ц подвижной пластины? Указать соответствующий график. 2-44. Как изменится показаияе ам- А С С ф — ~й псрметра цепи рис, 2.44,п, если ввести в пространство между обкладками воз. душного конденсатора: 1) стальную пластину толщиной 1<!( (рис. 2.44, б); 2! стальную пластину толщиной !=я/2! 3! пластину из изоляционного материала !ФИ, е,=4еы 4) пластнну нз нзо- 51 лнцнонного материала ! л/2, ез=4се (рис. 2.44,в).

Площадь вводимых плас- Рнс. 2.44 тки равна площади обкладок конденсатора. Электрическими полями яыпучиваяня пренебречь. Указать неправильный ответ. 1. Практически не изменится, 2. Увеличится в 2 раза. 3. Практическц не изменится. 4. Увеличится н 15/5 раза. 2-45 Конец вектора тока злектрнческих цепей !, 2, 3, 4 (рис.

2.45,л) при изменении одного из параметров цепи описывает дугу окружности. На рнс. 2.45, б изображены круговые анаграммы только трех цепей. Лля какой из цепей нет круговой диаграммыг Предполагается, что переменный параметр, отмеченный стрелкой, изменяется в пределах от нуля до бесконечности.

Указать правильный ответ, лз о „~~Гм/ъ ф. г хс о-~.-.-л — )6 — -о г кь Ю с» 4ф — 4~ — -о а) Рис. 2.45 А 246. Известны показания прапоров прн трех положениях переключателя П -з 3 г цепи рнс, 2.4б, В первом положении пер Г 4 реключателя вольтметр показывал 200 В, Г эа втором амперметр показмвал 40 А, в третьем амперметр показывал 50 А. Определить комплексные значения нолных сопротналеннй Еь н Я, если нзвестРис. 2.44 ны ЭДС Е н показание вольтметра при третьем положения переключателя П, а также то, что карактер Ле активно-индуктивный. Указать неправнльный ответ. ), 2=4+(З.2. г- — (й.

З.Е-200 В.4. и=)20 В. 2-47. Почему потребители электрической энергнн включаются в сеть переменного тока параллельно, а не последовательное Указать ответ, вызывающий сомнениЕ. 1. Прк параллельном соединении режнм работы любого цотребк. телн не влияет на режим работы остальных потребителей. 2. Можно включать параллельно потребители различной мощности н с любым характером нагрузки. 3. В случае короткого замыкания в цепи одного из потребителей сгорит предохранитель н отключнтсн прн параллельном соеднненнн олин поврежденный потребнтель, прн последовательном соеднненни — все пстребнтелн. 4. Последовательно можно включить потребители только с определенными значениями номинальной мощности, напряжения н характером нагрузки.

5. Прн параллельном соединении меньше расход яронодов, чем при последовательном. 2 $8. Электрическая энергия переменного тока одной н той же мощ. ности (полной) передавалась на одно н то же расстояние в одном случаес (а] при напряжения 500 000 В, в другом (б) 20 000 В (мощность бх н напряжение потребителей).

В каком соотношения находятся потеря активной мощности в проводах линии передачи в первом АРо н вто. ром АРо случаях, если плотности тока в проводах в первом н втором случаях одинаковы? Указать правнльпый ответ. 1. АР. 50 ЬРо. 2. ХРо=25АР . 3 АРо=2500 ЬРо, 4, АР,=2500 5рг,. 2-49. Какое выражение для цепи рнс. 2.49 записано неправильна? 1, дг = гмг(го+ко), 2. л„= г 1(го„+хе), 3. Ьг — — кг!'(г!~+ хг'). 4 а = ос~а+ ксс) 5 Ь =' Ьг + Зз г'г ко Рис. 2.49 2;50. Определить 1г', А !2ь И„1го цепи рнс. 2.50, если хг.=хс=г= 5 Ом, 1,=10 А.

Указать неправильный ответ. !. ) 20 А, 2. !1, И! В, 3. !2 50 В, 4, !! =О. 5. 21= !91 В. Рис. 2,50 2-51 Р: Определить показания прнборов пепи рнс. 2.51, Указать неправильный ответ. 1. 1= !О А. 2. Уо 200 В. 3. Р= !000 Вт. 4. 0~= 100 В. Е оз со н Рис. 2.51 х2 2-Ы.

На рис. 2.52 изображены цепи и пад ними соотаетствующие векторные диаграммы. В какай нз векторных диаграмм прн заданных соотношениях параметров цепи допущена ошибкаг 1 О5 Р> Хс>ХЬ г>х„>хе с<ха<ха с=*с=ха гихс<хс Х + Рис. 2,52 2-53. Определить показания ваттметра цепи рис. 2.53, Указать пра. вкльный ответ. 1. 4000 Вт. 2. 640 Вт.

3. 2080 Вт. 4. !60 Вт, 5. 1400 Вт. Рис. 2.53 Рис. 2.54 2-54, Определить рсантивиую и полнуга мощности цепи рис. 2,54, если !=!О А, 1,=!5 А, !а=10 Л, ха=5 Ом, хш=8 Ом, к<=15 Ом, Р= =600 Вт. Указать правильный ответ. 1. 9=800 вар, 5= 1000 В А. 2. г2=3800 вар, 5=4250 В Л. 3. О= =600 вар, 5=850 В Л.

4. 9=800 вар, 5- !200 В А. 2-55. Выражение мгновенной мощности цепи сннусоидального тока получается следующим образом. Допустим, что напрнгггенис и ток в пепи и=юг~ з1п в!; 1=! з1п(ыгхгр), 54 тогда и„?„ р = и! .= (7„, 1„, з!и ы? гбп (ы( ~ »р) = 2 (соз»р — соз (2ап» ф)] = Б соз Ч» — Б соз (2ен ш Ф) . График мгновенной мощности изображен на рис. 2.55. Какая из величин, указанных на графике, соответствует полной мощности цепи? Указать правильный ответ. 1. Я,.

2. 3», 3. Зв 4. 5», Рис, 2,55 б б1 (? сг Ю 02 Ж Ои Э ~Г?гг 1 ~(?г Рис. 2.57 55 2-56. Графики мгновеинык значений потенциалов точек а н б гене. раторов А и Б изображены на рнс. 2.56, а Ч»»=~р е=!00 В. Записать выражения мгновенных значений ЭДС ел, еп, напряжений ил и ив генераторов А и Б. а также определить, возникнет ли ток в цепи рис 2.56, е после замыкании выключателя? Указать иеправяльный ответ. 1. е* !00 жпы!. 2.

еа-!00 и!п(ы! — л). 3. ил 100 а!пыг. 4, иа- 100 з(п(ыг+л). 5. Не возникнет. 2-57. В какой из векторных диаграмм цепи рис. 2.57 допущена ошибка, если г, гт лс хс? 2-58. Как изменятся показания ваттмегров цепи рис. 2.58 при введегшн внутрь катушки ферромагнитного стержня? Потерями мощности в стержне пренебречь. Указать правильный ответ. 1. Р~ увеличится. 2. Р| не изменится. 3. Р, увеличится.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее