1598005439-1326b994f1090c560653e496106b7ac8 (Биомасса как источник энергии. Под ред. С. Соуфера, О. Заборски, 1985u), страница 6

DJVU-файл 1598005439-1326b994f1090c560653e496106b7ac8 (Биомасса как источник энергии. Под ред. С. Соуфера, О. Заборски, 1985u), страница 6 Нетрадиционные источники энергии (НИЭ) (3351): Книга - 1 семестр1598005439-1326b994f1090c560653e496106b7ac8 (Биомасса как источник энергии. Под ред. С. Соуфера, О. Заборски, 1985u) - DJVU, страница 6 (3351) - СтудИ2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Биомасса как источник энергии. Под ред. С. Соуфера, О. Заборски, 1985u", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "нетрадиционные источники энергии (ниэ)" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

При этом значение каждого вила отходов как источника энергии оценивается с учетом стоимости производства энергии и транспортных Расходов. МЕТОДЫ АНАЛИЗА астительным отходом является любой материал, остаюшнйся после навлечения желательной части растения. Отходы леса включают древелл 1'аи1 О. К)яег, !П(по)я )л(асига) НЬ1огу Бигчеу. 26 27 Часть И точники биомассы Определение потенциальных ресурсов биомассы выращиваемых в настоящее время сельскохозяйственных культур и лесных растений Определение потенциальных ресурсов растительной биомассы каждого вида Коэффициент отходов Энергоемкость Потенциальные возможности и доступное в настоящее время количество отхолов Минеральные и биохимические компоненты Содержание целлюлозы, лнгнина и протеина Содержание влаги Содержание золы Суммарные возможности производства энергии по регионам и стране Схема географического распределения и сезонной доступности биомассы.

Таблича 1. Источники отходов Сссьссстсттастмансл «ультурс Пшеница Кукуруза Соевые бобы Обрезки сосны Тсуга западная Серебристая пихта Дугл асма Сосна гибкая Сосна широко- хвойная Туйя Сорго Рве Сахарный тростник Хлопок Овес Красный кедр западный Различные деревья с красноватой дре- весиной Секвойя вечно- зеленая Картофель Арахис Ячмень Сахарная свекла Рожь Посевные травы Рис. 1. Аналитическая схема получения данных, необходимых для црогнознро- вания потенциальных ресурсов биомассы. сину ну и кору, которые образуются после первичной обработки деревьев для ля получения стандартных лесоматериалов.

Сельскохозяйственные отходы представляют собой часп сельсхохозяйственных культур, которая ~стается на поле после сбора урожая, собираемого в процессе сортировки, очистки и подготовки к переработке. При вспашке грунта сельскохозяйственные полевые отходы обычно остаются в нем (без каких-либо д ополнительных затрат), а отходы, собираемые на складах, либо продаются в качестве корма для скота, либо уничтожаютсж Па рис, 1 показана использованная схема исследований, Выбор растений для анализа (табл, 1) производится на основании результатов предыдуших исследований технологии их биопреврашений или с учетом возможности специального их выращивания для использования в качестве сырья с целью производства энергии. (Сено или пастбищная трава не рассматривались, поскольху весь их урожай обычно собирается и используется.) Отходы сельскохозяйственных культур подсчитывались с учетом коэффициента доступности (табл.

2): Урожайность х Коэффициент отходов = Общее количество отходов Общее количество отходов х х Коэффициент доступности (в ;) = Доступное количество отходов Урожайность = Общий выход Коэффициент отходов = Удельный оценочный показатель, который умножается на выход сельскохозяйственной культуры, чтобы получить количество образующихся отходов Общее количество отходов = Все собранные отходы сельскохозяйственной культуры, включая стеблевую и корневую системы Коэффициент доступности = Доля общих отходов в % от собранного или предполагаемого урожая (табл. 2) Сезонное распределение отходов отобранных видов сельскохозяйственных культур определялось умножением теряемых отходов на процент сезонной доступности ) 63 в каждом квартале года. При расчетах использовались данные Станфордского исследовательского института '(61.

Возможность использования сельскохозяйственных отходов в качестве сырья для производства энергии в какой-то степени зависит от их ~~апиной доступности. Сезонную доступность сельскохозяйственных отходов необходимо учитывать, поскольку длительное хранение этих громоздких пролуктов с малой плотностью стоит дорого и приводит " ухудшению их качества.

данные расчета сезонной доступности отколов для соевых бобов приведены в табл. 3. Источники биомассы Часть 1 Таблица 3 (иродолдкеиие). дссзупносп„н О перв декабрь Июль— сентябрь длроаь- пюль Таблица 2. Остаточные коэффициенты, доступность и доля отходов, исполь- зуемые при определении количества сельскохозяйственных отходов как энерге- тического сырья Штат, нЗюююлкнпн еюзьс- щ»озяяюеюпую ауютуру Козффиииснт пткодоп Се. ьскоюзяястаенна» «у.з тура Козффююент лсступпостп, Оыодм к нспользо. ааиию, "„ Пшеница КУ«УРУза Соевые бобы Овес Картофель Ячмень Сахарная свекла Мякоть сахарной свеклы Зерно сорго Рисовая солома Рисовая шелуха Сахарный тростник Отходы сахарного тростника Хлопок Арахисовые стебли Рожь Посевные травы П рнысеанне. От'одм к нспользозипюо = доли окопан п уь сбор ютарык нозюпкеи о нулевой нли отрнпательноя стонмсею н которые пс ианользуюы» ин для «акая другой пели 1асгаплеиньи п поле и поз° раюсннык и позяух Таблица 3.

Отходы соевых бобов а различные сезоны Дссппнсьть, % Штат, проюполяюня ссльскокозюктпениую культуру Яючп— март Октябрь декабрь Июль- еснтабрь Хлрель— июнь Нью.йорк Нью-Джерси Пенсильвания Делавэр Мэриленд Мичиган Висконсин Миннесота Огайо Индиана Иллинойс Айова Миссури Северная Дакота Южная Дакота 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,53 1,10 2,14 3,01 1,40 2,% 0,52 0,07 1,57 1,43 О,!8 0,43 0,38 2,45 1,48 2,% 4,44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 90 80 85 90 85 90 100 90 90 100 50 100 60 95 85 60 0 0 0 0 0 0 0 50 % % % 0 50 0 0 100 100 100 100 100 100 100 50 50 50 50 100 50 100 100 99 45 100 75 100 99 100 0 40 100 20 100 0 100 90 99 97 2.

ХИМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТХОДОВ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ЛЕСА Уровень загрязнения окружающей среды при сжигании соответствующего топлива зависит от содержания в нем азота и серы. Согласно немногочисленным данным, в деревьях содержится менее 1,5% азота и менее 0,1",: серы (табл. 4). В различных видах сельскохозяйственных о а с культур содержание азота колеблется от 0,4% в пшенице до 4,5,~; в рисе. Что касается содержания серы, то в рисе оно меньше 0,2%з, а в пшенице меньше Оз16%, т.е.

меньше, чем азота и серы в угле. Растения, как правило, содержат примерно одинаковые количества серы и фосфора (8). Данные о содержании питательных веществ колеблются в довольно шиРоких пределах. Это связано, по-видимому, с использованием результатов, полученных в различных лабораториях, а также с тем, что концентрация питательных веществ зависит от части растения, в которой они определяются, возраста и условий выращивания. Содержание кальция, фосфора, калия и магния (табл. 5), очевидно, не достигает таких количеств, которые могли бы отрицательно сказаться на процессе производства энергии; получаемая же зола может быть использована в качестве Удобрения [9).

Естественно, производство энергии будет эффективнее при меньшем количестве в сырье влаги и золы (5). В деревьях влага составляет примерно 55%, а зола-около 2,5% и меньше (табл. 6). Вместе с тем в сельскохозяйственных культурах содержание влаги часто превышает 55%, особенно в мясистой части, а также в листве, например, кар- Небраска Канзас Виргиния Западная Виргиния Северная Каролина Кентукки Теннесси Ссвериан Каролина Джорджия Флорида Алабама Миссисипи Арканзас Луизиана Оклахома Техас 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 о 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 о 0 0 0 0 0 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 % 0 100 50 1ОО 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 50 100 ( ° Ф ооб (-х 1=- "$ оо оо о' р а И а о о о о оо а Р о о ! ~ ! ! о' Р о о -! й Р Р ! Б х х о о 2 а 3 о у!!!!~~! а Я! ~ !!! Д о го о о„о„ оо ! ~ ! ! а я о р оо =2 83 оо ОО Ф о ОФ.

Х Х б о ~~~1~~о1~ ~ ~~! о о С г %- о Бс" 3 дЗ о а еч м х М -'Х = о ой а 2 а оЮ- ,в о о о о ь С— а 6 - 3 $ с % Оо а, о о х о,. о Ф Ь й со-"и а хс ьо Ы 4.' Ь ~$1*' 3 о Я о о 8' а о а аоа а оо о $ о и й е" $4й а .О а о о о И а о а й а М а о 8 О о й~; х „о ~ Ы .Ь 3" Л о- й 3 и Д В Й Д о 3 й и Р 4 6 а о ~ ! ~о~~ О» о Х с~ о о о о Ф оо $ф 26 2 ФФ ойй ! о„о„" о" с»" 5 о ! и 18 8 оо мм о о о со Й» $.-- с» Г~- о о о" о" »» а -„ о о" о о" О 8 о о -' о о ! м йм О» а„ «8 о р м м»й» ч» ао СЧ ! ! о 4 «ч" н чм »- »- г- »- »ч сч» ч оо ! д ! ! ! ! ! оо н о о О8 ооо нов »' Ф а а о" о о 28 а О оо м оо » о аа м" оо О о о" о о о ммм мао о о о' 'ь оо 3= Й 8 О Р а 3 » О„ м»«8 ммм ч й Б О й О 'О 86 8.

д" ! О" Г -.а- 6 о с8а а ом Ф„», 1 "О »- а»- ! ! ф! а ч о н о ! О»Ч й Оаа а Фоат м -"- о о" О „. а ч Ф а Ф ,Е Ф й д5 Ф$ь ф Ф а. а О Фа »: а Ф О й О й !о Р 8 й ~ 'с О. й Ьо ~ 8 м" ! 2 ь ьс~ 'ь Ф О ъ ф Ф О, а к Ф О О. .Ф О Ф 1$ ° Ф Й'ы .и Й О й -Ф '~О Ф О, Й Ф й 'а О. Ф Ф й О й, к а Ф ай Ю* й И Ф Ь 2 й Ф .Я. й й 5$ Ф -й ь — а .Ф ф И Ф Ф ь й О "а а' к д О «О Ф О Ф ,О а м ч Ф Ф Щ Ф Ф '- 'а 'ь Фйь »- 8» й йй » аьй ай й С О О Ф 6, 41 88 Ф й» Л а Ф 'С Ф : ° к Ф и О а $ Ф О О 3-89 (йй~ Я ! ! ! ! !!~й й ! ф 3 8О Оа й Ф » а " Ф' к " ййй О ай, ФСФО О й, Ф Ф Х а Ф -Ф Ф Ф„аьй й 33 3 О Ц и л 3 Р к И В Ф а 8 о 3 %Ф !!!Я ® «»Я а м а ой о о о чо 'й' 4 '8 ! $ 3 $ 8 а ' О ф=,В у --.

1 « «% .8 8 %Х Я-'к И 8"" КФ О О Ф О й Й 8 "» ФЫ8 „88 8 О, Зч. О"Л Б„я 3 « „О ойо 1! ~!!|! ~ !!!! охз Яо~ Ц 2 Я $ в' 3 о.х Ф Й сс й о со ,с о„ о,„ о. о Д Й 44 .-. Ы '"'. б - о" 1 ~ ~ ~! 1 о Й Олг сч о х дд х х о х о 2 о с х о М ~~й А Я сс„о Е гч о" ! „, 3 о о Ф й х х. о Л с, оо сс сс '~а с~ Ф Г'Я о. о„ о э" ЯЯ оо о о о„-а ~ "и сс вой о«Ы х с ~о" ~ 'ой 1~ ооо одо ФГ, Я Ф оо й о 1 оо оо л оо со оЯх оо л и с~ о„| о с° гл о о„ о о„о о л" оо; , о„ оо в~ в'х И И о $ Ьв х И $ л~'8 с ах Ь х о Й х с * 3 ~ 'Я хо о о о х з о о о о'. я о в хй с бй о ос.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее