1598005406-c7dd8660448dd542c8c2f5c17a2e095d (Топливные элементы. Э. Юсти, А. Винзель, 1964u), страница 85

DJVU-файл 1598005406-c7dd8660448dd542c8c2f5c17a2e095d (Топливные элементы. Э. Юсти, А. Винзель, 1964u), страница 85 Нетрадиционные источники энергии (НИЭ) (3342): Книга - 1 семестр1598005406-c7dd8660448dd542c8c2f5c17a2e095d (Топливные элементы. Э. Юсти, А. Винзель, 1964u) - DJVU, страница 85 (3342) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Топливные элементы. Э. Юсти, А. Винзель, 1964u", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "нетрадиционные источники энергии (ниэ)" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 85 - страница

10.2), Фосфат может быть легко отшеплен от нуклеозида путем энзиматического гидролиза илн с помощью минеральной кислоты, причем выделяется энергия в количестве 12 ккал/моль, из которых свободная энергия составляет Ь6 = — 11,5 ккал, в то время как ТЬ$ = 0,5 ккал/моль составляет прирост энтропии А — (Р) — (Р) — (Р)+ Н,О -» А — (Р)— — (Р)+ НтΠ— (Р); 56 = — 11,5 ккалгмоль. Таким же образом может быть отшеплена и вторая фосфзтная группа от аденозипдпфосфата АДФ: Л вЂ” (Р) — (Р)+ Н,О -» А — (Р)+ НтΠ— (Р): 56 =- — 11,5 ккал/моль.

Таблица !0.2 Структурные отношения менгду аденозннтрнфосфатом (АТФ), днфасфопнрнднннуклеотндам (ДПН) н трнфосфопнрнднннундеотндом (ТПН) — Рнбоаа— АТФ Аденан Фосфат Фосфаг Фосфат Фосфат Фосфат— — Рнбоза— Аденнн ДПН Амид никотиновой кислоты Рнбоаа— Фосфат Рнбоаа— ТПН: Адеднн Фосфах Фас фат Амид ннкотнновой — Рнбоаа-- кислоты В отличие от этих кмакроэргических» связей энергия связи третьего фосфатного остатка невелика. При расщеплении этой связи выделяется 2 — 3 ккал/моль, из которых около 2 ккал/моль освобождается в виде свободной энергии Л вЂ” (Р) + Н,Π— » Л + НтΠ— (Р); 56 = — — 2 ккал/моль.

В этом случае величина Л6 так же невелика, как и при гидролизе обыкновенных фосфорных эфиров, например фосфог глицерина, где Л6 составляет — 2,2 ккал/моль. Когда АТФ взаимодействует с другими молекулами организма, он отдаст свой фосфат (Р) и вместе с тем свободную энергию, и таким образом обеспечивается эндергоническая (особо эндотсрмическая) реакция за счет сопряжения с экзергонической (особо экзотермической) реакцией Богатый энергией фосфат может быть перенесен также на гуанидиновые основания, такие, как креатии, причем образуются фосфорные соединения,- Глава Х Суавнвмив тапливиыл злвпвмтав с живыпи сущвствалщ 469 которые в ряде тканей накапливаются в виде некоторого энергетического резерва. В случае надобности АТФ регенерируется из АДФ по схебте Лимпмана (фиг.

180), На схеме видны так- 0 70 7! 70 7« 7У же побочные реакции образования ЛТФ в процессе катаболизма из разнообразных субстратов, как то: углеводы, жиры и белки. Под «катаболитическими» процессами понимают такие экзергоничпые реакции, в которых сложные молекулы превращаются в более простые вешества. В противоположность этому «анаболитическим» синтезом обозначаются процессы воссоздания более сложных молекул из простых, требующие притока свободной энергии и расшепления АТФ. К таким процессам относится синтез ферментов и белков из аминокислот, синтез мочевины из СО2 и МНз, образование масел и жиров из спиртов, а также синтез углеводов в фотосинтезе (табл.

1О.З). Субстраты питания восстанавливают сначала ко- Таблица 703 Основной план биологического превращения энергии АДФ вЂ” аденозиндпфосфат: Р— фосфат ДПН и ТПН вЂ” дифссфо- и трифосфапиридиннуклеотиды ДПННл и ТПННз — восстановленные пириднннуклеотиды 1) Субстрат+ДПН нли ТПН СО,+ Н,О+ДПНН, и ТПНН, 2) ДПНН,+ ТПН ДПН+ ТПНН, (обратимый каталмтический перенос водорода) восстановительные синтезы ТПН +Ч О +3 АДФ+3 Р ДПН+3 АТФ Ф и г. 130. Схематическое изображение превращения и накопления энергии в биологических системах с полгощыо «энергодиналга» (по Лнпману). !†нлгеболнгнческна обмен; 2 — АТФ,' 3 в АДФ, 4- фосфегм; 5 — гуаннлнноеое осно.

неоне; б — енергнн, 7 в нереаос;  — хнмнческнл синтез; Р- мнознн; 15- мехлннческел рзбога; П вЂ” елекгрнческан рабата; 12 — гнлролнз; 13-теоло; 14 -осмотнческлн работе, 15-снег. ферменты дыхания, участвуюшие в окислении субстрата. Это сжигание протекает не путем прямого окисления кислородом воздуха, но через ферменты, как видно из следующей схемы: (1) СВН„О, (глюкоза)+ 6Н,О+!2 молекул кофермента — » 6СО,+12 восстановленных молекул кофермента, (2) 12 восстановленных молекул кофермента -1- 602 — » — »12 молекул кофермента+12Н,О, Итог: СбННОб+60,— »6СО2+6Н,О В приведенной схеме выражение молекул кофермента обозначает комплексную группу, обратимо присоединяюшую пару электронов нли водород.

Обычно первичным акцептором водорода бывает ди- или трифосфопириднннуклеотид или флавопротеин. Реакция (1) в энергетическом отношении несушественна, более того, почти вся свободная энергия дыхания возникает в реакции (2), сопряженной с синтезом АТФ. Следовательно, восстановленные коферменты являются псрвоначальнымн продуктами биологического окисления, причем онн окисляются не полностью, но каждая молекула отдает 2 атома водорода. Разнообразные питательные вешества, поглошаемые живым организмом, служат при этом только для того, чтобы восстановить окисленный кофермент [3].

Здесь возникает другой вопрос, как регулируется подача энергии в клетки, которые при работе нуждаются в переменных количествах кислорода и АТФ. В процессе работы клетка расшепляет больше ЛТФ, чем в состоянии покоя и поставляет при этом болыпе фосфата и аденозиндифосфата (АДФ). Концентрация этих всшеств определяет потребление кислорода, так что по мере усиления работы клетки оно неизбежно увеличивается. Биологический механизм, таким образом, регулируется путем «обратной связи». В последние годы физиологи установили подобного рода регулирование по принципу «обратной связи» во многих процессах обмена вешеств, а после выяснения роли АТФ стали более понятны многие старые проблемы энергетического обмена в живых тканях. Дополнительные подробности изложены в обзоре Кребса [1). Вместо того чтобы продолжать разбор этих, безусловно, интересных деталей [4) органической химии, обратимся теперь к термодинамическим и кинетическим аспектам рассматриваемых реакций.

Имеется принципиальное различие между живыми и неорганическими машинами; в то время как инженеры стремятся предельно увеличить скорость реакций в своих 470 Глава Х бравнвние топливных элементов с живыми су>цества»и 47> конструкциях, чтобы получить максимальную мощность на единицу веса батарей или электромотора, в превращениях энергии биологическими системами имеется противоположная тенденция — стремление к контролированному торможению процессов.

И если бы этого не было, наш организм в короткое время превратился бы в углекислоту, воду и золу, Это было бы проявлением распада. Так мы приходим к выводу, что специфической особенностью существования живого организ. ма является длящаяся на протяжении всей жизни работа против создания химического равновесия, против достижения состояния максимальной энтропии. Такого торможения скоростей реакции живые клетки в значительной степени достигают вследствие электронейтральности углерода, которая способствует образованию гомеополярпых молекул, складывающихся в л>обом порядке, что облегчает создание макро- молекулярных структур, обладающих свойствами коллоида. Это приводит к желлатинированному состоянию клетки, обусловливаюшему умеренную диффузию.

Тонкая регулировка скоростей реакций достигается также благодаря узкому температурному пределу, в котором мокнут протекать те или иные реакции, что у животных контролируешься с большой точностью [5]. Прежде пытались объяснять такие особенности органического мира термодинамически путем недействительности второго основного закона, т. е, принципа максимальной неупорядоченности энтропии. Фактически уже Гельмгольц [6] обсуждал возможность того, что клетки живых организмов благодаря строгой организации их микроструктур могут разьединять наподобие клапанов быстрые и медленные молекулы и тем самым против статистической вероятности создавать разности температур.

Сомнения Гельмгольца в возможности существования таких «демонов Максвелла» 50 лет назад окончательно подтвердил Смолуховский [7], показав,что такие прямо направленные вентили либо должны поднергнуться броуновскому движению, либо вследствие своей относительной жесткости могут распадаться >уть ли ни сами по себе. Вопрос о том, как, несмотря на всеобщность второго закона, живые организмы могут избежать «тепловой емкости», объясняется двояко в зависимости от того, идет ли речь о зеленых растениях или о гетеротрофных организмах, нуждающихся в органической пи>це. Хотя обе группы не могут уменьшить энтропию окружающей среды и хотя в обоих группах все процессы протекают с понижением свободной энергии, все же хлорофиллоносные растения могут использовать световую энергию для фотосинтетичсской ассимилляции углекис- лоты и тем увеличить свою свободную энергию и свободну>о энергию окружающей их среды ').

Наоборот, все гетсротрофные организмы, по-видимому, ускоряют нарастание энтропии н только потому и могут избемсать достижения максимума энтропии ]т. е. тепловой смерти), что пополняют свободную энергию за счет растительной пищи, т. е, поглощают «отрицательную энтропию», как удачно назвал ее Шредингер [8].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее