Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием)

Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (1970)), страница 2

DJVU-файл Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (1970)), страница 2 Теоретические основы радиолокации (ТОР) (3073): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (1970)) - DJVU, страница 2 (3073) - СтудИ2019-07-06СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (1970)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретические основы радиолокации (тор)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 2 - страница

Измерение сводится к выработке оценок координат и параметров движения цели с минимально допустимыми погрешностями. При использовании сферической системы координат обычно измеряют дальность до цели г, а также ее азимут р .и угол места е (рис. 1.!). В качестве параметров движения цели могут вводиться производные координат, либо другие параметры траектории цели. в й к! Рис.

1.1. Сферические координаты нели Разрешение состоит в выполнении задач обнаружения и измерения параметров произвольной цели при наличии других, кроме выбранной для наблюдения. Говорят о разрешении целей по дальности, угловым координатам, скорости и т. д. Разрешающую способность по координатам характеризуют элементарным объемом.

Размеры последнего по дальности — Лг, в азимутальной плоскости— Ыа и в угломестной — Ы, (рис. 1.2) устанавливаются так, что наличие цели в соседнем объеме практически не ухудшает показателей качества обнаружения и измерения координат цели, которая расположена в центре выделенного объема.

Выделенный таким образом элементарный объем называют разрешаемым объемом (при импульсном облучении цели — имайлооным объемом). Рлг Рис. 1.2. Пояснение разрешаемого объема и разре- шающей способности по координатам $1Л Распознавание заключается в установлении принадлежности разрешаемой цели к определенному классу. В одних случаях необходимо установить принадлежность «свой — чужой» с помошью запросно-ответных устройств радиолокационного опознавания, в других — распознать боеголовку баллистической ракеты на фоне ее корпуса, ложных целей, метеорных следов н т. п.

или определить характер искусственного спутника Земли с помошью специальной аппаратуры селекции. Скоротечность и сложность радиолокационной обстановки требуют, как правило, высокого темпа выдачи данных, образующих потоки с большим объемом информации. Поэтому каждая из задач: обнаружение, измерение, разрешение и распознавание, для любого конечного объема пространства должна решаться за ограниченное время. К средствам выработки радиолокационной информации предьявляется требование высокой помвхсзащишснности по отношению к естественным и искусственным помехам. Создание искусственных помех — один из важных способов противодействия со стороны противника системам радиолокации.

Эти помехи создаются, например, в виде мешающих излучений (активные помехи) или мешающих отражений (пассивные помехи), которые маскируют полезные сигналы или имитируют цели. Помехозащищенность — это способность радиолокатора поддерживать на заданном уровне показатели качества обнаружения, измерения (или распознавания) при наличии помех, а также способность использовать сами помехи как источник информации.

Термин «радиолокация» образован из 'двух латинских слов: «1оснз» вЂ” место и «гад)о» вЂ” излучение. Пег воз слово кратко характеризует одну из основных задач радиолокации, второе — указывает способ ее решения, основанный на использовании радиоволн. Термин «радиоволны» по своему лексическому смыслу означает волны излучения произвольного вида и может быть распространен, например, на ультразвуковые волны, используемые в гидролокации для обнаружения подводных объектов.

Тем не менее, исторически радиоволнами называют только колебания электромагнитного происхождения в условно ограниченном диапазоне длин волн в свободном пространстве. Принято называть радиоволнами такие электромагнитные колебания, частота которых ниже 3000 Ггц.

Наиболее важную роль играют диапазоны метровых, сантиметровых и миллиметровых волн. Однако в настоящее время и более коротковолновое электромагнитное излучение (инфракрасное, световое) также начинает использоваться для решения задач локации. Поэтому наряду с вопросами собственно радиолокации целесообразно рассматривать некоторые примыкающие вопросы инфра- и свето- локации, расширяя тем самым условные границы диапазона радиоволн.

8 $ ц! й 1.й. Принципы получения радиолокационной информации Основные принципы получения радиолокационной информации могут быть сформулированы в виде следующих положений. 1. Информапня получается за счет в о з м у ш е н и я с р е д ы целью, в частности за счет эффекта излучения целью радиоволн. 2. Лля получения необходимой информапии учитываются и используются реальные закономерности распространения радиоволн в пространстве.

3. Выделение слабых сигналов, приходящих от цели, и разрешение целей обеспечивается за счет различий сигналов и помех, а также сигналов от разных целей между собой. 4. Информапия о целях получается параллельно или последовательно во времени и выдается в виде информационных потоков. Рассмотрим перечисленные положения более подробно. К видам излучения относятся: вторичное излучение, переизлучение и собственное излучение радиоволн.

В первом и втором случаях радиолокатор излучает в направлении на цель мощный зондирующий сигнал; в последнем случае облучения пели не требуется. Радиолокация с использованием вторичного излучения и пере-' излучения (ретрансляпии) называется активной, а радиолокапия с использованием собственного излучения — пассивной. Активную радиолоканию с переизлучением называют радиолокацией с активным ответом (рис. 1,3, б).

При использовании вторичного излучения можно по аналогии говорить о радиолокации с пассивным ответом (рис. 1,3, а). Явление вторичного излучения позволяет обнаружить цели, не являющиеся источниками собственных радиоизлучений или пере- излучений.

Принимаемый сигнал при этом называют отраженным. ! Передаюи/ее 7 устройстдо 1 //риеююе устройстдо г — — — — —— р/и. ! 1 ! Приееиое устроистдо 1 г 1 пере даюи/ю Передаюисее устройстдо усороисоыд 1 Ртдесеиие 1 Прие /юе устрой стдо 1 Рнс. 1.3. Активная раанолокання с пассивным ответом (а) н с активным ответом (б) у!вг Рис. !.4 Разнесенная система активной радиолокации! а! 4=сапа!! б! я= — таз Активнозй оп!веп! находит широкое применение при радиолокации и опознавании своих объектов: самолетов, ракет, противоракет и искусственных спутников Земли. На объекте в данном случае устанавливается приемо-передатчик (ответчик), обеспечиваюший достаточно большую интенсивность перензлученного сигнала.

Системы активной радиолокации могут быть совмещенными и разнесенными. В совмешанном радиолокаторе передающее и приемное устройства располагаются совместно (рнс. !.3), возможно поочередное использование одной и той же антенны для передачи и приема. В разнесенной системе передаюшее и приемное устройства располагают на удалении й друг от друга (рис. 1.4). Для наземной разнесенной системы (рис. 1.4, а) характерно постоянство расстояния с( между приемным и передаюшим пунктами. При расположении передаюшего пункта на Земле, а приемного на самонаводяшейся ракете (рис. 1.4, б) расстояние с( является переменным.

В случае пассивной радиолокации (рис. 1.5) цель электромагнитными колебаниями не облучается. Электромагнитные колебания создаются элементами цели: ее нагретыми частями (тепловое излучение в диапазоне инфракрасных или миллиметровых волн), радио! -~ Ф ! Приемное ! усиаайояеа еуте ! Рис. !.5, Пассивная радиолокация $ !.й техническими устройствами связи, навигации, локации, [ „-эз"еиРу~~аи радиопротиводействия (обычное радиоизлучение), а также колеблющимися частицами ионизированных участков Оп~ралгензмй атмосферы в окрестности цели (радиоизлучение при запуске ракеты или ядерном взрыве, распространяющееся в сверхдлинноволновом диапазоне на [~в очень большие расстояния вокруг Земли). Прием мо- Ряс.

1.6, пояснение ззпззлыззяяя отраженного сигнала или несколькими разнесенными приемными устройствами. При определении координат цели в любой радиолокационной системе используются определенные закономерности распространения радиоволн. В данном параграфе ограничимся пока случаем распространения радиоволн в свободном пространстве, которое является однородным, изотропным и недиспергирующим. Иначе говоря, для всех точек этого пространства скорость распространения радиоволн одинакова, не зависит от поляризации волны и частоты колебаний (с = 3 10'м!сек). При этом зондирующий и отраженный сигналы распространяются по прямолинейной траектории и без искажения своей формы.

Время запаздывания [, отраженного сигнала относительно зондирующего (рис. 1.6) для разнесенной системы определяется соотношением гз + гз з с (г, и г, — расстояния от цели до передающего и приемного пунктов соответственно рис. 1.4) и для совмещенной системы радиолокации (рис. 1.3, а) — соотношением 2г з с В последнем случае дальность до цели с[ Г=— з 2 или Г[м1 — [йб [3 [мзмз ! г[кз] — 130[я [мсгз1 ° Концентрацгея излучаел[ой энергии в каком-то одном направлении и направленный прием обеспечивают существенное увели [ение !.2 !1 а) Рис.

1.7. Измерение угловой координаты (а) и разреше- ние целей (б) прн направленном приеме Рис. 1.9. Пояснение принципа составления параллельного потока радиолокационной информации по углу места и последовательного — во ази- муту Рис. 1.8, Пояснение принципа последовательного составления потока радиолокационной иц- Формации дальности радиолокации. Появляется возможность измерять угловые координаты цели — азимут и угол места, например, по максимуму отраженного сигнала (рис.

1.7, а), а также разрешать цели по угловым координатам (рис. 1.7, б). Ширина диаграммы (характеристики) направленности антенны радиолокатора определяется отношением ее геометрических размеров к длине волны. Поэтому высокие направленные свойства обеспечиваются за счет увеличения размеров антенны и использования дециметрового, сантиметрового и миллиметрового диапазонов волн.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее