Русский язык и культура речи (Сборник упражнений к практическим занятиям, Автор Е.А. Иванова, 2003г), страница 11

3. Рулевой Петька-гитарист, выдумщик и заводила. 4. А фонарик, вот какая умница, вдруг погас на несколько минут !Светл.). 5. По правде сказать, она мало походила на философа. На еше меньше на агнтаторшу. 6. Всемирный форум откроется докладам председателя Международной демократической федерации женщин. известной общественной деятельницы, ученой Зжсни Коттон. 7.

Выступила лауреатка второй премии Мицуко Ухида из Японии. 8, Руководители клубных коллективов досадуют; несколько артистов уже вылили замуж, и теперь заботы о се- мье могут отвлечь их от дела. 9. В Белой зале с участием князя образовались три жиденькие кадрильки (Даст.) Упражненне 96. Определите род песк юняемыя сугггесгпвительиьы, согласгт с ними определения: звучащ...

банд)ко, выдержан... бри, опасн... динго. красив... драпри. ярк... индиго„юн... кабальеро, болып... гну, забави... гризгггг, вульгарн... арго, рискован... антраша кро-шечн... колибри. бескрыл... киви-киви, остроумн... конферансье. маленьк... кули. увлекательн... шоу, установлен... эмбарго, прохлали... мацони, уважаем... кюре, сочи... манго, молод... марабу, сед... маэстро, прекрасн... пери„стар.. рантье, заброшен... ранчо, матов... габбро, справедлив... рефери,маленькиг'-цеце Упражнение 97. Согласуя)гпе с выделенныии сугггесгггвггтеяьными в роде и числе определения и сказуемьи'., абьясняя их значение и выбор гран иатическаи формы: 1. Здешняя молодежь увлекалась не фугболом, а весьма популяри... тогда регби. 2.

Своей внешностью она производила впечатление типичн... ггнзгсеггга. 3. У входа девушка оставила сво... маленьк... сабо. 4. С рекламы улыбалась красавица, весь наряд которой составлял... ярк... бикини. 5. Густ... контральто ее звучал... ровно и уверенно. 6. Загримированный, в костюме, Дима выглядел как истинн... денди.

7. Мо.„импрессарио настаива... чтобы для концерта привезли нов... рояль. 8. Взгляды игроков вновь устремились на таинствен... зеро, 9. Местных жителей мучил... бери-бери, катар... казал... неизлечим... 1О. Этот выскочка, сделавший головокружительную карьеру, эт... парвеню, катар... просочил... в высшее обшество„теперь отворачивал...

от друзей. 11. Бледно-зелень!ми деревцами тянется над грядамн заморск... кгльраби — особый вид капусты. 12. В Багдаде я учился в больш... медресе у знаменитых ученых.!3. Не каждый день прихолится пам сидеть в обшестве могюденьк... и по-своему миловидн... гггггмтгнзе, !4. Женщины выдергивали жирн... иваси, застрявш... в сетях. Упражнение 98. г)раанализггруйгпге )патреблетге суигестьиигельных в единственном и лгггалгсесигввггном пиле. Оипгегггьтв случаи использовани» единственна.о числа внесию лаюлсетпвенного и наоборот. Опредглите стилистические мотивы гггранс- формации форм агсла и дайте им аценязс 1. Что же волнует зрителя? — То, что он видит вокруг себя в жизни.

2. У любой нации есть культурные памятники, одинаково близкие н дорогие всему народу как символ народной стойкости в тяжелые годы испытаний. 3. Наш современник прекрасен богвтспгоы своего духовного мира. 4. После продолжительных дождей усэ.ввалились жары. 5. Здесь находится хозяйство по разведеникэ форелг. Для вырагцивагнгя рыбы созданы особые пруды. 6. Дая нанесения прямых линий употребляют стальные выверешгые линейки разных длин и толщин. ?. Ученый выступил с оригинальным докладом о транс- океанических акклиматизациях рыб. 8. Детали из базальтовой ваты выдерживают более высокие температуры. 9.

Правительство Новой Зеландии и Фиджи высгупнли с предложениями о том, чтобы Генеральная Лссамблея ООН приняла решение о превращении южной части ! пхого океана в безышерную юну. 1г.г:г газет) Упражнение 99. Датпе оценку употребля»ию вариантов паделгсггг гх окончаний имен суи!вствительных; исправыпе ошибки: !. В обсуждении проблемы приняли участие директора. 2. Для яслей-сада надо установить на прогулочном участке прожектора. 3.

Многочисленные прожекторы ярко освешают плошади и улицы праздничной Москвы. 4. На совещание прибыли многие инженеры, директоры. 5. Многие мои знакомые провели свои отпуска в круизах по новым маршрутам. 6. Разные цехп~специалзгзируются на изготовлении вкусного прохладного лакомства. 7. Для выступления перед рабочими артисты пошли в цеха депо. 8. В этом же здании обучаю~си будущие повары.

9. Посмотрите на снимок! Сколько весит по-вашему эта щучнше? Всего 14 килограммов! ! О. Мы готовы заключить долгосрочные договоры. 11. Сал занимает свыше ста гектаргЬ!2. Л каков результат небрежности? — Поезд сошел с рельс': Упражнение 1йб. Дайте сцен»у употреблен»»э вариантных фарм крггггг»ггт прилагательныгс Оапыгпайтесь зиггенить исиальзаваяные формы ит варианталпг, объясняя ваззгтгжносигь и явдат гсгггггзгасигь та»аи замены: 1.

Я слишком невежествен в современной физике, чтоб об этом судить(Врснб.). 2. Человек во всей деятельности своей, а в искусст- ве всего болыпе, — должен быть художествен, то есть красив и силен 1М.Г.). 3. Деяьвиг в полезном медлен, а в шалостях скор !Тын.). 4. И вечер явно не про нас таинственен и черномаз !Паст.). 5. Он ветрен, как ветер (Паст.). 6. День был ярок н, пожалуй„немного ветреней.

7. Он был прост и естествен в речах и движениях (Пауст. ). 8. Левин не мог быль сзм естествен и спокоен в его присугствии (Л.Т.). 9. Дом кзк бы спит, но я знаю — внутри что-то делается, и от этого дом становится сразу таинствен (Каз.). 10. Подъем медленен и труден. 11. Он не одиночка, он — чзспша всех, он могугцествен> (Тендр.). Упражнение 101. Дайте ог(елку употреблени>о в речи счетных существительных; по мере необходил>ости замените их числительньмгг>. Отредактируйте предложения, мотивируя изменет>я в >пекете: 1.

Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лпгн. 2. Пару раз мы его высмеяли, и он перестал у пас появляться. 3. Самодеятельных духовых оркестров в нашей республике более полуторасот. 4. Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, пара кроватей. 5.

В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, пэстей, что население ее увеличится на пару тысяч. 6. Премию вручили А.Ф. Осиновой: ей исполняется шесть дссятков. Упражнение 102. Указ>сите ошибки в !потреблении кгнгичес>пвенных чигьяг>тельнь>х (неправильное склонение чг>алголе>гьного, г>игибка в выборе надежной формы суп(ествип>егьного в количествстно-именном сочеттпа, неправилыюе согласоват>е существительного с числительным при обозначении дшпы, немотивированный отказ от склонения числительного и др.>; отредакп>ируй>пе предложения: 1. К зачету допускаются студенты, выполнившие три и более контрольных заданий, 2.

После индексации расходы ПФ выросли до 12,5 триллиондв'рублей в месяц, а доходы в лучшие месяцы не превысили 10,4 триллионов. 3, Метростроевцы обещают завершить строительство зрассы к 25 декабрю. 4. К 1 апрелю тысяча девятьсот восемьдесят восьмов))> году Мальцев выполнил эскиз на 1(20 размера живописного полотна. 5, В первенстве по прыжкам в воду с трамплина на первое место вышла спортсменка с результатом 125,55 баллов. 6. В митинге участвовало более 4,5 тысячи горожлн.

7. Желающим полу шть путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей, 8. Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает триста тысяч рублей, Упражнение 103. Дайте опенкг упо>преблени>о с>грячгемых форм "лагола. Отиетьте немотивированное использование глаголов настоящего времени в значении прои>еди>его и наоборот; )каэ>синге раз>ябой врененньск аидовы.г, вг>дозрел>енных форм, Отредактируйте пгекст: 1. Лучше всего он чувствовал себя в кругу учеников, которым постоянно бескорыстно помогает. 2. Московские голубеводы ежеголно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолевали расстояние от 300 до ! 500 км.

3. Покойный писатель выступает с заявлением протеста против фальсификации. 4. Он мечтает посвятить себя литературной деятельности, но задуманная нм пьеса тнк и осталась неоконченной, и он бросил занятия литературой. 5. Измученный, он забылся коротким сном, но вдруг просыпался от резкого толчка вагона. 6. После окончания школы Ковалев поступает работать на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря. Упражнение 104. Проанаяизируйте употребление глаголов.

Указ>с>иле смешение субьектно-объектных отнтиений и возника>ощие при эпюм неясность, двусмысленность высказывгиагя в резгпьтате непрат»>нного использования возвратных глалиов. Укажите и устраните речевые ошибки в употреблении глагольных фор.и: 1. Эта'картина продалась за 20 тысяч долларов на аукционе. 2, Продолжали вестись капитальные исследования в области теории животноводства. 3. Может быть, эта глобальность солдатского подвига написалась у меня слипжом громко. 4. 250 га, которые занимались кукурузой„после глубокой вспзшкгг обрабатывали дисковыми боронами, 5. Теперь наш участок занялся жильем. 6. Циклон грозился наводнением. 7.

Небо охватывается заревом, и становится жутко. 8. Умершие в течение трех месяцев должны зарегистрироваться в загсе. 9. Машина за ~людной подходили и нагружались овощами. 10. Дерево развешало густые ветви, так что под ним могли удобно прпмостнтъся наши машины. 11. Я добился, чего хотел. Пусть другие подерзят! 12. Спектакль давался на сцене 18 лет подряд. За это время старились актеры и зрители, но, мне кажется, настроение в зале не изменилось. Упражнение 105. Исправыие аыибки в абраэаватш и употреблении,лаводан, причаспгий, деепричасптий. Осаоае внимание обратите на использование форм времени, вида и наклонения: 1. Специшшсты единодушно отметили положительные сдвиги в зюм прежде отсгаюгцем виде спорта.