ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 13

DJVU-файл ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 13 Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (1184): Книга - 4 семестрОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей) - DJVU, страница 13 (1184) - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

Файл "ОТЦ Попов.В.П" внутри архива находится в папке "В.П. Попов. Основы Теории Цепей". DJVU-файл из архива "В.П. Попов. Основы Теории Цепей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 13 - страница

!.39. К примеру !Л ных элементов могут быть как алгебраическими (1.9), (1.10), так и дифференциальными (1.!3), (1.22) или интегральными (1.16), (1.23). Вследствие этого уравнения электрического равновесия цепи, сосок/вленные любым л!етодом, представляют собой в общем случае систему интегродифференциальных уравнений. ФФФФФ Пример !.7. Составим основную систему уравнений электрического равновесия цепи, салема и топологический граф которой изображены на рис.

!.ЗУ, а и б соответственно. Для этой ц.пи р =- б, д = 4, риз = / и р,т =- 1. Общее число неизвестных токов и напряжений ветвей 2р — рвз — рзн = — !О. Используя эако. ны Киркгофа, можно составить т =- д — ! =-. 3 уравнения баланса токов: — аз 4 зз --- О; — /, Ц ° Ц а 01 —, Р / — . = О и и =- р — Ч + ! = 3 уривнения баланса напряжений: и, + ие —.= е (/); — иа+ иа — иа — О' — иь 1 иа — О. КРоме того, имеем Р— Риз — Рза -- 4 УРавнений ветвей, не содеРжаЩих идеаяизированнык источников: сиа из=/!а/за иа=/ ив==Аз/аа й/ 1 1", иа иа (О)+ ) зад! о и результате получаем систему из /О линейно независимых уравнений для определения 1О неизвестных токов и напряженой: зз, /з.

из !з иа за иа иы /а, иа. Система уравнений электрического равновесия цепи, составленная любым методом, может быть путем дифференцирования и последовательного исключения неизвестных сведена к одному дифференциальному уравнению для любого из неизвестных токов и напряжений, называемомудифференциальным уравнением цепи. В частном случае это может быть алгебраическое уравнение, которое можно рассматривать как дифференциальное уравнение нулевого порядка.

Дифференциальное уравнение цепи содержит фундаментальную информацию о характере имеющих место в цепи электрических процессов и является основой для классификации .электрических цепей. Тип дифференциального уравнения цепи полностью определяется ее топологией и характером входящих в нее идеализированных элементов. ° ФФФ ° Пример 1.8. Применяя указанные пргобризования к основной системе уравнений электрического равновесия цепи (рис. !.39, а), по сучим дифференциильное уравнение втой цепи, составленное относительно напряжения из. ап из йи Здесь иь = 1((ЬС); а, = (!.

+ Из)чзС)((й,СЬ); аз = (Яз + РьУйз — постоянные козффициенты, определяемые параметрами пассивнык злементов цепи; ап!'(!) Йв ай е(!) 1 йе [!) ! (!) = зз „з -(- „+ (( . функция времени, определяе- 1 з мая параметрами независнмыл источников напряжения и тока. Таким образом, уравнение цепи, изобразслнной на рис. !.39, является линейным неоднородным дифференциальным уравнением 2-го порядка с постоянными козффицигнтами Классификация электрических цепей Электрические цепи, составленные из идеализированных элементов, могут быть классифицированы по ряду признаков: по топологическим особенностям: планарные (плоские) и непланарные (объемные), разветвленные н неразветвленные, простейшие (одноконтурные, двухузловые) и сложные (многоконтурные, многоузловые); по энергетическим свойствам: активные (содержащие идеализированные активные элементы) и пассивные (не содержащие идеализированных активных элементов); по числу внешних выводов:двухполюсиикиимногополюсники; и др.

Классификация цепей 'по этим признакам не носит принципиального характера и используется, в основном, с целью упорядочения терминологии. Фундаментальный характер имеет классификация цепей в зависимости от вида дифференциального уравнения цепи. Идеализированные электрические цепи, процессы в которых описываются обыкновеннымн дифференциальными уравнениями, называются ц е п я м и с сосредоточеннымн параметрами. Цепитакоготипа используют в качестве упрощенных моделей реальных электрических цепей и их элементов на сравнительно низких частотах, когда длина волны электромагнитных колебаний существенно болыпе размеров исследуемого устройства.

При этих условиях в исследуемых уст. ройствах н их элементах удается выделить конечное число участков, в которых преобладает какой-то один из основных эффектов — запасание энергии электрического или магнитного полей, преобразование электрической энергии в другие виды энергии илн преобразование энергии сторонних сил в электрическую. Токи рассматриваемой реальной цепи, являясь функциями времени, имеют одинаковые мгновенные значения в пределах каждого из выделенных участков.

Заменяя эти участки идеализированными активными или пассивными элементами, получают идеализированную цепь, содержащую конечное число элементов, значения параметров которых конечны. Таким образом, цепи с сосредоточенными параметрами представляют собой идеализированные цепи, моделирующие реальные устройства или их элементы при условиях, когда можно предположить, что каждый из основных электрических эффектов сосредоточен в конечном числе пространственно локализуемых областей. Когда длина волны электромагнитных колебаний соизмерима с размерами исследуемого устройства или его элементов, пространственно локализовать области, в которых сосредоточены только эффекты одного типа, не удается. Это связано с тем, что даже при бесконечно малой длине выделяемых участков, в пределах каждого из них имеют место одновременно несколько из перечисленных основных эффектов, причем значения токов в пределах выделенных участков изменяются от одного сечения к другому.

При этих условиях цепи, моделирующие реальные ", н ° н »', з устройства или их элементы, содержат м:. м ° ° м, бесконечно большое число идеализи» в» рованных элементов, параметры кото- рых имеют бесконечно малые значения. Ряс. д4о. уяьоа«сааза квас«- Процессы в таких цепях описываются оукаяя конденсатора: дифференциальными уравнениями в — ' — »"«»«»'я«" частных производных. Идеализирован- ные электрические цепи, процессы в которых описываются дифференциальными уравнениями в частных производных, называются цепями с распределенными параметрами.

Следует подчеркнуть, что термины «цепь с распределенными параметрами» и «цепь с сосредоточенными параметрами» применимы только к идеализированным (моделиру«ощим) цепям и не должны использоваться для характеристики реальных цепей. В зависимости от условий и требуемой точности исследования каждый элемент реальной цепи и, следовательно, каждая реальная цепь в целом могут быть заменены моделирующей пенью с сосредоточенными или распределенными параметрами. Например, конденсатор любого типа конструктивно представляет собой две проводящие обкладки 1 и 3, разделенные слоем диэлектрика 2 (рнс.

1.40). В области частот, когда длина волны электромагнитных колебаний значительно превышает геометрические размеры обкладок, он может быть представлен одной из моделирующих цепей с сосредоточенными параметрами, схе. мы которых приведены на рис. 1.11. На более высоких частотах, когда длина волны электромагнитных колебаний сравнима с геометрическими размерами обкладок, но существенно больше расстояния между ними, необходимо учитывать, что процессы запасания энергии элект. рического и магнитного полей, а также необратимое преобразование электрической энергии в другие виды энергии имеют место вдоль всей длины обкладок конденсатора.

В этом случае эквивалентная схема элементарного участка конденсатора длиной йх состоит из индуктивности «.« и емкости С,, характеризующих процессы запасаиия энергии магнитного и электрического полей, а также сопротивления «с« и проводимости утечки 6«, учитывающих потери энергии в конденсаторе »« "а яа (гы1 4 /рдх я~да (гд1 и+с/и и+дсс р /у+с/и) д/ Рис. 1.41.

Эквивалентные схемы элементарного участка конденсатора (рис 1.40) пряжение и = и (х, /) рассматриваемой цепи являются функциями времени 1 и координаты х. Приращения тока и напряжения на участ- ке цепи длиной с(х с(1 = — с(х; с(и = — с(х. дс ди дх дх Полагая, что параметры элементов моделирующей цепи /1„ /.о, С, и б„не зависят от токов и напряжений и выражая их через погонные (т. е. приходящиеся на единицу длины) параметры сг,, /.» С, и 6, /ср =- (/с,/2)с(х; Ао = (/.с/2)с(х; С, = (Сс/2)с(х; б, =- (бс/2)с(х, составим уравнения баланса токов и напряжений элементарного участ- ка цепи: Пс С, ди Сс, С ди — с'+ — ' их и + — ' с(х — + — ' с(х ~и + — с(х) ф 2 2 дС 2 ~ дх С, д С до 1 .

дс' + — с с(х — 11и 1 — с(х) + 1+ — с(х и э О; 2 дс 1 дх ) дх (1.57) — и+ 2 — 'с(х~с- — 'с(х и — — '41х — )+ 2 1 2 2 дт) +2 — с(х — ~1 — — с/х и — — с с(х — )+ и+ — с(х =О. (!.бй) Е д /. Пс С, ди 1 ди 2 дт '1 2 2 дС ) дх Чгс (рис. 1.41, а). Эквивалентная схема всего конденсатора должна состаять из бесконечно большого числа таких секций.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее