ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 12

DJVU-файл ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 12 Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (1184): Книга - 4 семестрОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей) - DJVU, страница 12 (1184) - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

Файл "ОТЦ Попов.В.П" внутри архива находится в папке "В.П. Попов. Основы Теории Цепей". DJVU-файл из архива "В.П. Попов. Основы Теории Цепей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 12 - страница

Например, для графа электрической цепи, изображенного на рис. !.35. 1 2 3 4 5 6 7 ~- номера ветвей 1 0 0 0 0 0 — 1 1 2 0 — 1 0 — 1 0 ! 0 3 1 1 — 1 0 0 0 0 4 0 0 1 1 — 1 0 0 номера контуров (1.54) В этом случае матрица основных контуров не совпадает ни с одной из возможных для данного графа матриц главных контуров. Матрицу В' можно, как и матрицу В, использовать для записи системы линейно независимых уравнений баланса напряжений: Вь Хи=О. (1.55) Так, используя (1.54), можно составить систему уравнений баланса напряжений для ячеек графа, изображенного на рис. 1.35: и, 0 0 0 — 1 1 Π— ! 0 1 Π— 1 0 0 0 0 1 ! — 1 0 0 0 0 Вх,= Π— ! 1 1 0 0 иа и и6 ие и2 0 0 0 0 — и6+ и2 — и,— и„+и, и1+и2 из ив+ и6 и6 Следует подчеркнуть, что понятие ячейки (окна) было введено ранее только для плоских графов и что только для них возможен выбор ячеек в качестве независимых контуров. Дуальные графы и дуэльные цепи Два плоских графа называются д у а л ь н ы м и, если матрица узлов одного из них А равна матрице основных контуров В' другого н наоборот: Л1 = В;; А, =- В",.

(1.56) 51 7 (а) а) (О) Рнс, 1,35. К составлению ос- нонной матрицы контуров Рнс. 1.36. Построение дуального графа (заданный граф — сплошные линии) Очевидно, что дуальные графы должны иметь одинаковое число ветвей (р, = р,), причем число ветвей дерева одного из них лг должно быть равно числу главных ветвей а другого: lпг -= па; /иа ==- лы ΠΠΠ— 1 1 Π— 1 О 1 Π— 1 О О О О 1 1 — 1 О О О О А — Во— 1 1 О О О 1 1 ΠΠΠ— 1 — ! — 1 — 1 1 ΠΠ— 1 1 Π— 1 Π— 1 О О Для построения графа, дуального заданному (рис. 1.36, а), необходимо внутри каждой ячейки исходного графа разместить узел дуального графа [(1'), (2') и т.

дЛ, кроме того, один узел дуального графа располагается во внешней по отношению к исходному графу части плоскости, т. е. в базисной ячейке. Узлы дуального графа соединяются между собой ветвями так, чтобы каждая ветвь исходного графа пересекала одну ветвь дуального графа (пунктир на рис. 1.36, а). Номера узлов дуального графа совпадают с номерами контуров исходного графа, внутри которых они размещены. Узлу дуального графа, расположенному в базисной ячейке, присваивается номер О'. Пересекающимся между собой ветвями исходного и дуального графов присванваются одинаковые номера.

Ориентация ветвей и контуров дуального графа (рис. 1.36, б) выбирается таким образом, чтобы обеспечить выполнение равенств (1.56). Нетрудно убедиться, что матрицы узлов А, и основных контуров В; дуального графа (рис. 1.36, б) равны соответственно матрицам основных контуров В; и узлов А, исходного графа: Как видно из рис. !.36, ячейки дуального графа соответствуют у злам исходного графа, а узлы дуального графа — ячейкам исходного. доследовательному соединению ветвей исходного графа соответствует параллельное соединение ветвей дуального графа и наоборот. Если сформулированное правило нахождения дуальиого графа применить для построения графа, дуального изображенному на рис.

1.36, б, то получится граф, изоморфный исходному графу !рис. 1.36, а сплошные линии). Используя понятие дуального графа, легко обобщить введенное ранее понятие д у а л ь н ы х цепей. Две цепи называются дуальными, если они имеют дуалоныг графы и каждому элементу одной испи соот- !а) а) Рнс. !.37. К примеру ! 6 ветствует дуальный элемент другой. Для построения дуальной цепи сначала находят граф, дуальиый расширенному топологическому графу исходной цепи, а затем каждую ветвь дуального графа заменяют элементом, дуальным элементу, расположенному в соответствующей ветви исходной цепи.

ФФФФФ Пример !.6. Построим цепь, дуольную приведенной на рис. 1.37, а. На рис. 1.37, б сплошными линиями показан граф исходной цепи, а пунктирными — дуальнмй ему ераф !'направление ветвей исходного графа соответспмует направлению токов ветвей исходной цепи, а направление ветвей дуального графа— направленшо напрязсения ветвей дуольной цели). Цепь, дуальная исходной, изобразвена на рис. 1.37, в. Из определения дуальной цепи и равенств (1.66) следует, что уравнения баланса токов для одной из дуальных цепей будут совпадать с уравнениями баланса напряжений для другой при условии, что в соответствующих уравнениях токи ветвей одной цепи будут заменены иа напряжения ветвей другой цепи и наоборот.

Это свойство дуальных цепей иногда используют в качестве определения дуальных цепей. В заключение заметим, что непланарные графы не имеют дуальных ~рафов, в связи с чгм идеализированной электрической цепи, схема котоРой нг является планарной, не может бьипь поставлена в соопюгтствие дуальная цепь.

53 $ Е5. УРАВНЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ ЦЕПЕЙ Основные задачи теории цепей Рнс, ЕЗВ. Представление элентрпческой цепн в виде системы с М входами в М выходами Любую электрическую цепь можно рассматривать как систему с одиим или несколькими входами и одним или несколькими выходами (рис. Е38). Если к входам цепи приложить внешнее воздействие х (~) = (х, Я, ха (~), ..., хи (~)), то иа выходах можно обнаружить реакцию или отклик у (~) =- (у, (~), ух (~), ..., Ум (1)), где ту и М— число входов и выходов соответственно. В зависимости от исходных данных и конечной цели исследования в теории цепей различают две группы задач: задачи анализа и зал,(П дачи синтеза.

(Н хт (~) ятФ ' Задача анализа элек- элехтди трической цепи состоит в х(с "„;";; у(с) определении реакции цепи у (г) иа х„(с) ум(э) заданное внешнее воздействие х ((). Задача синтеза цепи заключается в нахождении цепи по заданной реакции цепи у (1) иа некоторое внешнее воздействие х (1). Исходными данными в задаче анализа являются эквивалентная схема цепи с параметрами всех входящих в иее элементов и описание внешнего воздействия х (1), задаваемого в виде совокупности токов и напряжений идеализированных неуправляемых источников. В результате анализа определяется отклик у (1) в виде совокупности токов и напряжений всех или некоторых ветвей пепи.

В частном случае задача анализа может сводиться к определению соотношений между реакциями цепи иа отдельных выходах ут (1) и воздействиями х, (1), приложенными к определенным входам. Такие соотношения иазываются х а р а к т е р и с т и к а м и (с и с т е м и ы м и ф у и к ци ям и, ф у и к и и я м и) ц е п и. В зависимости оттого, какая величина— частота или время — является аргументом в выражениях, описывающих соотиашеиия между откликом и внешним воздействием, различают частотные и временные характеристики ц е п и. Определение и исследование частотных характеристик представляютсобой задачу анализа цепи в частотной обл а с т и; нахождение времеииьтх характеристик — з а д а ч у а и ализа цеп и во времен нб й области. Исходными данными в задаче синтеза являются описания виешиега воздействия к (~) и ее отклика д (~).

В результате синтеза необходима найти эквивалентную схему цепи и параметры всех входящих в иее элементов. В частном случае задача синтеза может сводиться к иахождеиию цепи, обеспечивающей заданные соотношения между внешним воздействием иа цепь х; (~) и ее реакцией пт И), т. е. к нахождению цепи по ее характеристикам. Лиалиэ и синтез электрических цепей в определенной степени взаимосвязаиы, в частности методы синтеза базируются иа использовании общих свойств характеристик различных классов цепей, которые изучаются в процессе анализа.

Поэтому изложению методов синтеза цепей будет предшествовать рассмотрение общих методов анализа цепей и знакомство с характеристиками некоторых классов цепей при различных внешних воздействиях. Понятие об уравнениях электрического равновесия. й4атематически задача анализа электрической цепи сводится к составлению и решению системы линейно независимых уравнений, в которых в качестве неизвестных фигурируют токи и напряжения ветвей исследуемой цепи. Уравнения, решение которых позволяет определить токи и напряжения ветвей электрической цепи, называются у р а внениями электрического равновесия цепи.

Очевидно, что число уравнений электрического равновесия должно быть равно количеству неизвестных токов и напряжений. В общем случае в цепи, содержащей р ветвей и д узлов, имеется 2р неизвестных токов и напряжений ветвей. Используя законы Кирхгофа, для такой пепи можно составить т = д — 1 независимых уравнений баланса токов и и =- р — д + 1 независимых уравнений баланса напряжений.

В сочетании с компонентными уравнениями (уравнениями ветвей) получаем 2р линейно независимых уравнений, что достаточно для определения неизвестных токов и напряжений ветвей. Если в рассматриваемой цепи имеется ряч ветвей, в которых содержатся идеализированные источники тока (токи этих ветвей заданы, а напряжения неизвестны), и р„„ветвей, составленных только из идеализированных источников напряжения (напряжения этих ветвей известны), то общее число неизвестных токов и напряжений уменьшается до 2р — р„, — р„„. Для определения этих неизвестных нужно составить лишь 2р — р„, — р„ч линейно независимых уравнений (т + и =- р уравнений на основании законов Кирхгофа и р — р„,— — р„„ компонентных уравнений для ветвей, не содержащих указанных источников).

Таким образом, используя компонентные уравнения и топологические уравнения, составленные на основании зшсонов Кирхгофа, всегда можно сформировать систему уравнений электрического равновесия, число уравнений в которой достаточно для определения всех неизвестных токов и напряжений. Будем называть такую систему уравнений о сновной системой уравнений электрического равновесия пепи.

На практике для анализа цепей используют различные методы составления уравнения электрического равновесия, в частности методы токов ветвей, напряжений ветвей, контурных токов, узловых напряжений, переменных состояния. Все они базируются на использовании различных приемов, позволяющих преобразовать основную систему уравнений электрического равновесия и уменьшить по сравнению с 2р или 2р — р„, — р„„число одновременно решаемых уравнений. Как было показано ранее, уравнения (1.37) и (!.40) являются алгебраическими, а компонентные уравнения идеализированных пассив- , (У/ Рнс.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее