ВКР: Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста

Содержание

• 2. Методика «Социальная смелость» Данная методика является фрагментом методики многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (фактор Н).
• 3. Тест «Самооценка силы воли» Методика описана Н Н Обозовым (1976) и предназначена для ной характеристики проявления «силы воли»
• Методика «Социальная смелость»
• Данная методика является фрагментом методики многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (фактор Н).
• Данная методика представляет собой тест опросника, содержащий 13 вопросов (Приложение2).
• Обработка данных опроса: за ответы «а» и «в» начисляется по 2 балла, за ответ «б» – 1 балл. Учитываются ответы «да» по пунктам 1,2,4, б, 8,10, 12,13 и ответы «нет» по пунктам 7, 9, 11. Высчитывается общая сумма баллов.
• Чем больше набранная сумма баллов, тем больше выражена социальная смелость.
• Тест «Самооценка силы воли»
• Методика описана Н Обозовым (1976) и предназначена для характеристики проявления «силы воли»
• Данная методика представляет собой тест опросника, содержащий 15 вопросов (Приложение 3)
• Таблица 1. Волевая регуляция подростка
• Таблица 2. Социальная смелость
• Таблица 3 Самооценка силы воли
• 2. Методика «Социальная смелость» Данная методика является фрагментом методики многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (фактор Н).
• 3. Тест «Самооценка силы воли» Методика описана Н Н Обозовым (1976) и предназначена для ной характеристики проявления «силы воли»
• 2. Методика «Социальная смелость» Данная методика является фрагментом методики многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (фактор Н).
• 3. Тест «Самооценка силы воли» Методика описана Н Н Обозовым (1976) и предназначена для ной характеристики проявления «силы воли»
• Таблица 4 Волевая регуляция подростка
• Таблица 7. Волевая регуляция подростка
• График 7. Волевая регуляция подростка (констатирующий и контрольный эксперименты)
• Таблица 8. Социальная смелость
• График 8. Социальная смелость
• Таблица 9. Самооценка силы воли
• График 9. Самооценка силы воли
• Методика изучения импульсивности и волевой регуляции подростков
• Приложение 2
• Методика «Социальная смелость»
• Данная методика является фрагментом методики многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (фактор Н).
• Текст опросника
• 1. При общении с людьми я:
• а) с готовностью вступаю в разговор;
• б) нечто среднее;
• в) предпочитаю спокойно оставаться в стороне.
• 2 Я чувствую себя немного не по себе, если неожиданно оказываюсь в центре внимания группы людей
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 3 Я всегда рад оказаться среди людей, например в гостях, на танцах, на какой-либо к коллективной встрече
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 4 Обычно я молчу в присутствии старших по возрасту, опыту и положению
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 5 Мне трудно говорить или декламировать перед большой группой людей
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 6 Волнение перед выступлением в присутствии многих людей я испытывал
• а) довольно часто,
• б) иногда,
• в) почти никогда
• 7 Когда я нахожусь в большой группе людей, то я предпочитаю молчать и предоставив слово другим
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 8 Мне легко вступить в контакт с людьми во время различных общественных мероприятий
• а) верно,
• б) не уверен
• в) неверно
• 9 Когда требуется немного дипломатии и умения убедить людей что-либо сделать, с обычно просят меня
• а) верно
• б) не уверен
• в) неверно
• 10 Я считаю себя открытым общительным человеком
• а) да,
• б) нечто среднее,
• в) нет
• 11 В общении я
• а) свободно проявляю свои чувства,
• б) нечто среднее
• в) держу свои переживания «про себя»
• 12 Мне не очень нравится когда смотрят как я работаю
• а) да б) нечто среднее, в) нет
• 13 Я отношусь к типу энергичных людей, которые всегда заняты
• а) да, б) не уверен, в) нет
• Приложение 3
• Тест «Самооценка силы воли»