Реферат: Мотивация и удовлетворенность работой по Ф. Герцбергу

Мотивация и удовлетворенность работой по Ф. Герцбергу

Содержание

• Учебный предмет: Поведение организации.
• Шяуляй, 2001
• СОДЕРЖАНИЕ
• ВВЕДЕНИЕ
• Общая сумма _________________
• Время
• Успех
• Ответс-ть
• Признание
• Прогресс
• Работа
• Совер-е
• лич-ти
• Общая
• сумма
• 1
• 24
• 3
• 2
• 2,7
• 3
• 4
• 3,5
• 50
• 2
• 26
• 3
• 1,5
• 2,7
• 3
• 3,75
• 3,5
• 48
• 3
• 1,5
• 3
• 3
• 2,7
• 1
• 4,75
• 2,5
• 50
• 4
• 4
• 2,75
• 3,5
• 3
• 3
• 4,25
• 2,5
• 52
• 5
• 12
• 1,75
• 2,5
• 1,3
• 1
• 3,75
• 4
• 36
• 6
• 1
• 3,7
• 2
• 2,3
• 2
• 2,25
• 2,5
• 41
• 7
• 8
• 2,25
• 2
• 1,3
• 0
• 1,75
• 2
• 31
• 8
• 15
• 2,25
• 3
• 1
• 0
• 3,5
• 1
• 36
• 9
• 15
• 3
• 3
• 3,3
• 1
• 3,75
• 3
• 46
• 10
• 32
• 2,75
• 2,5
• 2,3
• 2
• 3,5
• 3
• 45
• 11
• 26
• 2,25
• 2,5
• 2
• 2
• 2,25
• 3
• 37
• 12
• 9
• 2
• 2,5
• 1
• 1
• 2,75
• 2
• 32
• 13
• 25
• 1,5
• 1,5
• 0,7
• 1
• 2
• 2
• 24
• 14
• 24
• 2,75
• 3
• 3,3
• 3
• 2,5
• 4,5
• 49
• 15
• 16
• 1,5
• 3
• 3
• 2
• 3,75
• 3,5
• 44
• 16
• 24
• 3
• 3,5
• 3,3
• 2
• 4,25
• 3
• 54
• 17
• 31
• 2,75
• 2,5
• 2,7
• 2
• 3,25
• 3,5
• 48
• 18
• 14
• 3,75
• 3
• 3,3
• 3
• 3,75
• 3,5
• 56
• 19
• 24
• 2,5
• 2
• 2
• 3
• 3,5
• 2,5
• 42
• 20
• 16
• 2,75
• 1,5
• 2
• 2
• 3,75
• 2,5
• 42
• 21
• 16
• 1,25
• 2
• 0,7
• 0
• 1,5
• 1
• 19
• 22
• 20
• 2
• 3,5
• 1,7
• 5
• 3,5
• 5
• 50
• 23
• 8
• 2,5
• 3
• 1,7
• 2
• 3,5
• 3,5
• 44
• 24
• 24
• 2,25
• 2
• 2
• 1
• 3,25
• 4
• 41
• 25
• 1месяц
• 2
• 3
• 1,3
• 1
• 3,5
• 3,5
• 40
• 26
• 19
• 2,5
• 1,3
• 1
• 2,75
• 3
• 33
• 27
• 23
• 2,5
• 1,3
• 1
• 3,5
• 3
• 36
• 28
• 32
• 1,5
• 2
• 1
• 2,75
• 1,5
• 33
• 29
• 22
• 3
• 2,3
• 1
• 3,5
• 3
• 45
• 30
• 24
• 3
• 2
• 1
• 3,5
• 3,5
• 43
• 31
• 11
• 3
• 3
• 2
• 2,25
• 3,5
• 40
• 32
• 14
• 4
• 3
• 5
• 4,25
• 5
• 60
• 33
• 2,5
• 2,5
• 2
• 1,7
• 3
• 4
• 3
• 44
• 34
• 27
• 3
• 3
• 2,3
• 3
• 3,75
• 3
• 49
• 3
• 2,25
• 3
• 2,3
• 3
• 3,75
• 3
• 46
• 4
• 2
• 5
• 2,7
• 3
• 3,25
• 4,5
• 51
• 18
• 2
• 0,5
• 0,3
• 4
• 3,5
• 3
• 35
• Следует заметить, что данное анкетирование оценивает не конкретного работника, а то какие возможности продвижения к успеху, ответственности, совершенствованию и так далее, по мнению опрашиваемых, предоставляет их работа. Выделенные категории по Ф. Герцбергу являются мотиваторами, вы­зы­ваю­щие удов­ле­тво­рен­ность ра­бо­той, свя­зы­ва­лись с со­дер­жа­ни­ем ра­бо­ты и вы­зы­ва­лись внут­рен­ни­ми по­треб­но­стя­ми лич­но­сти в са­мо­вы­ра­же­нии.
• Средняя сумма баллов за каждую категорию показывает удовлетворенность работой по каждой категории.
• B. Everard, G. Morris. Efektyvus mokyklos valdymas. Kaunas, 1997.
• Далее проведем анализ обработанных данных анкетирования.
• Диаграмма № 1. Время работы в данной организации.
• 27 %
• Следовательно можно сделать вывод, что коллектив данной организации достаточно устоявшийся. Работники не меняют место работы.
• Большинство опрошенных 65% не удовлетворены данной категорией, т.е. считают, что ими занимаемая должность на способствует дальнейшему продвижению по службе. Причем баллы ответов здесь достигают минимального результата – 0 (у троих из опрашиваемых). 27% считают, что возможно их должность и принесет пользу для дальнейшего роста по службе, и лишь 8% - собираются делать карьеру.
• 65%
• 5%
• 3. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ.
• Исследовав мнения работников одной из организации г. Шяуляй о их возможности продвижения к успеху, ответственности, совершенствованию и так далее, которые по мнению опрашиваемых, предоставляет их работа. Пришли к следующим выводам.
• Коллектив данной организации достаточно устоявшийся. Работники не меняют место работы.
• Однако большинство опрошенных 84% полностью удовлетворены своей работой как таковой. Следовательно причиной неудовлетворенности может быть неправильная организация труда, а также минимальное внимание руководителя к проблемам своих работников.
• В результате можем сказать, что больше половины опрошенных работающих членов организации имеют проблемы с мотивацией труда. Это их общая проблема о которой следует задуматься и руководителю.
• 4. ЛИТЕРАТУРА
• B. Everard, G. Morris. Efektyvus mokyklos valdymas. Kaunas, 1997.
• Organizacijos valdymo pagrindai. Paskaitų konspektas. I dalis. Kaunas, 1998.