ВКР: Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида
Описание
Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида
Содержание
- Введение
- 1. Теоретические основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей
- 1.1. Характеристика психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития1 старшего возраста.
- 1.2. Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников.
- Краткие выводы
- 2. Методика развития связной письменной речи у детей старших классов специальной (коррекционной) школы 8 вида
- 2.1. Современные задачи и содержание уроков чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида
- 2.2. Особенности обучения чтению в старших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида.
- 2.3. Методика обучения чтению и её роль в организации учебно-воспитательного процесса на уроках чтения в старших классах
- 2.4. Методы и приёмы развития связной письменной речи в старших классах на уроках чтения.
- 2.5. Система упражнений и заданий по развитию связной письменной речи в 9 классе на уроках чтения.
- 2.5.1. Работа на письменным планом содержания рассказа Л.Н. Толстого «После бала»
- 2.5.2. Исследование уровня развития связной письменной речи учащихся 9 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида и анализ результатов исследования
- 2.5.3. Характеристика уроков по развитию связной письменной речи в 9 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида
- Урок № 1
- Урок № 2
- Заключение
- Список литературы
- Приложение
Характеристики ВКР
Предмет
Просмотров
78
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
168,92 Kb
Список файлов
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!



















