Реферат: Підходи щодо оцінювання ключових процесів підготовки студента ВНЗ

Підходи щодо оцінювання ключових процесів підготовки студента ВНЗ

Содержание

• 6. Визначення інтегрованого показника якості процесів ВНЗ
• Оцінювання інтегрованого показника якості процесів ВНЗ за формулою (1) здійснюється у 7 послідовних етапів з використанням таблиці 2.
• Рис. 4
• У зв» язку з цим пропонується кількісну оцінку за кожним показником якості ключових процесів проводити на основі теорії вимірювань з застосуванням типової п» ятибальної шкали, посиленої додаванням до числа знаків «+» та «– «. В такій шкалі знаки відповідають якісній оцінці, а числа – кількісній, яка відповідає ступеню досконалості показника.
• Змістовна відповідність значень елементів знаково-числової системи з відношеннями наведена у таблиці 4.
• Рис. 5