Реферат: Гигиеническая оценка микроклимата классной комнаты, ее инсоляционного режима, искусственного и естественного освещения

Гигиеническая оценка микроклимата классной комнаты, ее инсоляционного режима, искусственного и естественного освещения

Содержание

• Занятие №3
• Методика работы.
• Ход работы.
• Гигиеническая характеристика классной комнаты.
• а) Определение относительной влажности воздуха.
• б) Определение температуры воздуха.
• Гигиеническая оценка классной комнаты.
• Определение коэффициента аэерации.
• Определение скорости воздуха в классе шаровым катотерометром.
• Определение атмосферного давления.
• Пример заключения по установленным показателям микроклимата.
• Для создания комфортных условий самочувствия людей рекомендуются следующие параметры физических факторов воздушной среды.
• Значение и определение естественного и искусственного освещения классной комнаты.
• Естественное освещение.
• Определение коэффициента естественной освещенности (КЕО)
• В учебных помещениях обязательно боковое левостороннее освещение. Использование в одном помещении люминесцентных ламп и ламп накаливания запрещается.
• Нормы естественного освещения некоторых видов помещения.
• Метод люксметрии.
• Оценка искусственного освещения.
• Расчетный способ определения искусственной освещенности.
• Определение искусственного освещения по методу «ватт».
• Возможный характер рекомендаций по улучшению освещения классов и кабинетов общеобразовательных школ.
• Освещенность помещений зависит от окраски потолка, пола, стен, мебели. При этом следует учитывать:
• Искусственное освещение должно обеспечивать следующие уровни освещенности.
• Химический состав атмосферного воздуха
• Длительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха
• Температура воздуха в зависимости от климатических условий должна составлять:
• Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания.
• Выдержки из санитарных норм и правил 2.2.2.-542-96 - гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно–вычислительным машинам и организации работ.
• Заболевания, возникающие при длительной работе на компьютере:
• Санитарно гигиенические рекомендации при работе на компьютере.
• Комплекс упражнений гимнастики для глаз.
• Длительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха.
• Протокол
• Протокол.
• Практическое занятие №3.
• Гигиеническая оценка среды обитания человека (основные понятия).
• Вопросы к практическому занятию №3
• Тема: Гигиеническая оценка среды обитания человека..
• Положение о профилактических осмотрах детей, посещающих общеобразовательные учреждения.