Для студентов МУ им. С.Ю. Витте по предмету История экономических ученийИстория экономических учений (Тесты 1-4)История экономических учений (Тесты 1-4)
5,00511383
2025-11-15СтудИзба

История экономических учений Витте Ответы на тесты 1-4

Ответы к экзамену Тесты 1-4: История экономических учений (Тесты 1-4)
Новинка
-30%

Описание

Представлены ответы на большинство вопросов из тестов 1-4 по предмету "История экономических учений" для студентов Витте.
Результат сдачи зависит от попавшихся вопросов.
Мой средний набранный балл за тесты 95 из 100 (Скриншот прилагаю).
ВНИМАНИЕ! Перед тем как купить работу, обязательно убедитесь, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.


СПИСОК ВОПРОСОВ:

К экономике Аристотель относил:
Выберите один или несколько ответов:
  • земледелие
  • ремесло
  • мелкая торговля
  • ростовщичество

Исторический памятник созданный в Древнем Египте в XVIII в. до н. э.:
Выберите один ответ:
  • «Поучение гераклеопольского царя своему сыну Мери-ка-Ра»
  • «Законы царства Эшнунны»
  • «Речение Ипусера»
  • «Артхашастра»
  • «Законы царя Хаммурапи»

Экономические идеи Древнего Китая отражены в:
Выберите один ответ:
  • «Поучении гераклеопольского царя своему сыну»
  • законах Ману
  • сборнике «Беседы и суждения»
  • кодексе законов царя Хаммурапи

С точки зрения Аристотеля, к сфере хрематистики относится:
Выберите один ответ:
  • земледелие и ремесло
  • производство
  • мелкая торговля
  • ростовщичество и торгово-посреднические операции

Отметьте черты позднего меркантилизма:
Выберите один или несколько ответов:
  • государство допускает импорт товаров при сохранении торгового баланса
  • теория «торгового баланса
  • стимулирование роста населения
  • государство должно способствовать установлению полной свободы мировой торговли

Отметьте черты раннего меркантилизма:
Выберите один или несколько ответов:
  • нужно устанавливать максимально высокие цены на экспортируемые товары
  • законодательно запрещался их вывоз за границу
  • государство должно стимулировать экспорт и запретить импорт
  • государство должно стимулировать национальные инвестиции в развитие предприятий за рубежом с целью контроля над рынками

Сторонниками политики фритредерства являются:
Выберите один или несколько ответов:
  • У. Стаффорд
  • Д. Рикардо
  • А. Смит
  • Ж.-Б. Кольбер

Ибн – Хальдун – представитель экономической мысли:
Выберите один ответ:
  • Средневекового Востока
  • Древней Индии
  • Древней Греции
  • Древнего Египта

Исходя из учений Фомы Аквинского о «справедливой цене» прибыль и ее уровень определяются:
Выберите один или несколько ответов:
  • степенью переживания владельца товара от расставания с ним
  • любая прибыль должна быть направлена на развитие предпринимательского дела и обогащение владельца товара
  • уровнем накладных расходов владельца товара
  • величина прибыли зависит от сословного положения владельца товара

Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:
Выберите один ответ:
  • перехода к родовой общине
  • скорейшего перехода к рыночной экономике
  • обеспечения роста долговых поступлений
  • не допустить разрушения основ натурального хозяйства

___ адаптированы под потребности конкретных научных дисциплин

___ мы обязаны термином экономия, который происходит от двух древнегреческих слов: ойкос (дом) и ном (закон).

Установите хронологическую последовательность деятельности мыслителей древности и Средневековья:
  • Фома Аквинский
  • Каутилья
  • Платон
  • Мартин Лютер

___ - это меры применяются выборочно, не ко всем отраслям или товарам

___ используется для организации исторического материала по временным периодам

Идея ___ заключается в том, что государство создает благоприятные условия, чтобы отечественные товары и услуги были более выгодными и конкурентоспособными, чем иностранные

___ применяются во всех сферах науки

Рассматривая процессы экономического обмена, Аквинский, вводит понятие «___» - категории которая в определенном роде подменяла современное понятие «рыночная цена»

Эпоха Средневековья охватывает большой исторический период: в Западной Европе - с 5 в. до буржуазных революций 17-18 вв., в России - с 9 в. до реформы 1861 г. Экономическая мысль Средневековья тесно связана, с одной стороны, с экономической политикой государств, рассчитанной на поддержание федерального порядка, с другой - с деятельностью церкви. Защитники интересов феодалов, в том числе государство и церковь, отрицательно относились к торговле и ростовщичеству. Натурально-хозяйственная ограниченность производства считалась преимуществом и выдавалась за социальную добродетель. Проанализируйте ситуацию и определите кто оказал наибольшее воздействие на экономико-философскую мысль эпохи Средневековья:
Выберите один ответ:
  • Катон Марк Порций, Сенека
  • Антуан де Монкретьен
  • Плутарх и Сенека
  • Ксенофонт, Платон, Аристотель
  • Ибн Хальдун
  • Никола Орезм
  • Тиберий и Гай Гракхи
  • Жан Кальвин

Общими для всего Запада причинами Реформации были глубокие изменения, которые произошли во всем средневековом строе в течение XIII и XIV вв. и вызывались великими открытиями и изобретениями (открытие новых стран, изобретение книгопечатания и т. д.), а также внутренним разложением основ средневековой жизни: католицизма и феодализма. Изменения эти, подготовившие переход в эпоху Реформации от исключительного преобладания католического режима к широкому восстанию против него, выразились в способствовавшем развитию критической мысли расширении умственного кругозора (особенно под влиянием Гуманизма, или Возрождения), в усилении враждебной папству государственной власти и в возникновении оппозиции против теократического строя. Проанализируйте ситуацию и определите кто одним из первых, начал процесс реформации в Европе:
Выберите один ответ:
  • Мартин Лютер
  • Тиберий и Гай Гракхи
  • Фома Аквинский
  • Ксенофонт
  • Ян Кальвин
  • Августин Блаженный
  • Катон Марк Порций, Сенека
  • Платон

Теория ___ вплотную подошла к мысли о взаимовыгодном характере торговли

Понятие «___» происходит от латинского слова – «торговать»

Установите хронологическую последовательность появления источников экономической мысли:
  • «Мукаддима»
  • «Законы царя Хаммурапи»
  • «Сумма теологии»
  • «Политика»

___ используется для изучения индивидуальных случаев или событий, которые имеют уникальные характеристики

___ используется для анализа и сравнения различных культурных явлений и исторических периодов путем выделения типовых характеристик и сопоставления их между собой

___ — это сопоставление ввоза и вывоза золота и серебра

___ - это стандартизированная методика или технология, по которой разрабатывается и проводятся исследование

Первоначальное ___ — исторический процесс создания условий для организации капиталистического производства

V-IV вв. до н. э. - этап высшего расцвета полисного устройства. Период «Классической Греции». Расцвет экономики и культуры греческих полисов. Отражение агрессии персидской мировой державы, подъём национального самосознания. Нарастание конфликта между торгово-ремесленными типами полисов с демократическими формами государственного устройства и отсталыми аграрными полисами с аристократическим устройством, Пелопонесская война, подорвавшая экономический и политический потенциал Эллады. Начало кризиса полисной системы и потеря независимости в результате македонской агрессии. Проанализируйте ситуацию и определите между кем было положено начало полемики об эффективности частной и общественной собственности:
Выберите один ответ:
  • между Ксенофонтом Афинским и Сократом
  • между Ксенофонтом Афинским и Платоном
  • между Платоном и его учеником Аристотелем
  • между Конфуцием и Сократом
  • между Сократом и Аристотелем
  • между Платоном и Сократом
  • между Платоном и Конфуцием
  • между Конфуцием и Аристотелем

1776 год, когда была подписана Декларация о независимости», отмечен публикацией в Англии одной из самых важных книг нашего времени - «Исследование о природе и причинах богатства народов». Она принесла своему автору Адаму Смиту титул отца экономики. Смит отошел от принципиальных взглядов своего времени. Он не соглашался с физиократами, которые считали, что только земля является единственным источником богатства. Он также разошелся во взглядах с меркантилистами, которые измеряли богатство нации количеством денег и настаивали на государственном вмешательстве в экономику с целью достичь благоприятного торгового баланса. Проанализируйте ситуацию и определите: каким главным утверждением представителей школы меркантилистов для снижения заработной платы было необходимо:
Выберите один ответ:
  • обеспечить приток золота в страну
  • увеличить предложение труда на рынке
  • запретить экспорт
  • рост благосостояния нации, как ключ к мировому господству страны
  • увеличение объемов материального производства в стране
  • увеличение подушевого финансирования предпринимательской деятельности в сфере материального производства с целью обеспечения экономического роста в стране
  • снизить предложение труда на рынке
  • максимальное накопление золота внутри страны

В теории Ж.Б. Сэя утверждается:
Выберите один или несколько ответов:
  • основными факторами производства являются труд, земля и капитал
  • теория народонаселения. Увязал проблемы экономического роста и роста народонаселения
  • в условиях Laissez faire будет достигнуто наиболее эффективное взаимодействие факторов производства и гармония классовых отношений
  • концепция «закона рынков»

«Закон рынков» открыл:
Выберите один ответ:
  • Ж.Б. Сэй
  • А. Смит
  • А. Тюрго
  • К. Маркс

К представителям неоклассического направления экономической науке относятся:
Выберите один или несколько ответов:
  • К. Сен-Симон
  • А Пигу
  • А. Маршалл
  • Й. Шумпетер
  • О. Бем-Баверк

Автором знаменитого "Трактата политической экономии" является
Выберите один ответ:
  • А. Смит
  • Ж.Б. Сэй
  • А. Монкретьен
  • Д. Рикардо

Кто из перечисленных экономистов относится к маржинализму?
Выберите один или несколько ответов:
  • А. Тюрго
  • У. Джевонс
  • Ж.-Б. Сэй
  • В. Парето
  • О. Бем-Баверк

В теории А. Смита утверждается:
Выберите один или несколько ответов:
  • теория «экономического человека»
  • концепция «прибавочной стоимости»
  • разделение труда способствует повышению производительности труда и ускорению процесса накопления капитала
  • капитал делится на основной и оборотный
  • экономическое развитие регулируется механизмом «невидимой руки»

Труд «Размышления о создании и распределении богатств» создал
Выберите один ответ:
  • Ж.Б. Сэй
  • Д. Рикардо
  • А. Тюрго
  • А. Смит

Теорию сравнительных преимуществ разработал:
Выберите один ответ:
  • Ж.Б. Сэй
  • Д. Рикардо
  • А. Смит
  • К. Маркс

Труд «Исследование о природе и причинах богатства народов» написал:
Выберите один ответ:
  • Д. Рикардо
  • А. Смит
  • Ж.Б. Сэй
  • К. Маркс

К представителям исторической школы экономической теории относятся:
Выберите один или несколько ответов:
  • В. Зомбарт
  • Ф. Лист
  • Й. Шумпетер
  • Дж. Кларк
  • М. Вебер

Физиократы категорически отвергли экономическую доктрину ___

Термин «___» впервые был введён в оборот шотландским экономистом и основателем классической экономической теории Адамом Смитом

Смит подчеркивал, что степень развития ___ в значительной мере определяется емкостью рынка

Видя источник национального богатства во внешней торговле и прибыли от отчуждения, ___ заботились об активном внешнеторговом балансе.

Одной из причин перехода к ___ послужило резкое обесценение серебра, начавшееся с 1870-х гг

Франсуа Кенэ — первый экономист, начавший рассматривать жизнь страны с общей ___ точки зрения

Установите хронологическую последовательность опубликования произведений экономической мысли:
  • «Исследование и природе и причинах богатства народов»
  • «Основы политической экономии и налогового обложения»
  • «Капитал»
  • «Капитализм, социализм и демократия»

Центральное место в учении физиократов занимала проблема «___» и его производства

Одним из самых выдающихся представителей утопического социализма во Франции был автором работ "О промышленной системе", "Катехизис промышленников" и "Новое христианство". Хотя его привлекали главным образом социологические проблемы, тем не менее, он внес свой вклад и в политическую экономию. Значительный интерес представляет его историческая концепция. Проанализируйте ситуацию и определите кто был создателем данных работ
Выберите один ответ:
  • Ф. Кенэ
  • А.Смит
  • Ж.Б.Сэй
  • У. Петти
  • К. Сен-Симон
  • И. Шумпетер
  • Т.Мальтус
  • А. Тюрго

В XVIII в. на заре развития экономической науки выдающийся французский экономист, основоположник школы физиократов создал «Экономическую таблицу», явившуюся гениальным взлетом человеческой мысли. В 2016 г. исполнилось 258 лет с момента опубликования этой таблицы, однако идеи, заложенные в ней, не только не померкли, а приобрели еще большую ценность. Проанализируйте ситуацию и определите кто был создателем данного труда
Выберите один ответ:
  • А. Тюрго
  • Т.Мальтус
  • А.Смит
  • Ф. Кенэ
  • К. Сен-Симон
  • У. Петти
  • Ж.Б.Сэй
  • И. Шумпетер

Большое внимание Смит уделял категории «___», т.к утверждал, что труд – это единственное мерило стоимости

Идеи Петти легли в основу формирования классической ___ — они были проанализированы Адамом Смитом, Давидом Рикардо, Томасом Мальтусом и другими

Установите последовательность экономических теорий в порядке их создания:
  • теория дифференциальной ренты Д. Рикардо
  • теория прибавочной стоимости К. Маркса
  • трудовая теория стоимости У. Петти, А. Смита
  • теория чистого продукта Ф. Кенэ
  • закон народонаселения Т. Мальтуса

Установите соответствие между экономистом и экономическим направлением, к которому он принадлежит:
  • классическая политэкономия
  • социалисты - утописты
  • физиократы
  • неоклассическое направление

Общественный капитал есть вся масса ___ в их совокупности и взаимосвязи

___ считали, что золото и серебро по своей природе являются деньгами

Переход к мануфактурной системе не привёл к изменению основных догм ___, однако вызвал существенные изменения в способах накопления

Капиталистическое ___ включает в себя как непосредственный процесс производства, так и процесс обращения

Центральное место в методологии исследования выдающегося немецкого деятеля занимает его концепция о базисе и надстройке, о которой он заявил еще в 1859 г. в «Критике политической экономии». Основная идея в работе сформулирована была так: «В общественном производстве своей жизни люди вступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения — производственные отношения, которые соответствуют определенной ступени развития их материальных производительных сил. Проанализируйте ситуацию и определите кто был создателем данной концепции
Выберите один ответ:
  • Ж.Б.Сэй
  • Т.Мальтус
  • А. Тюрго
  • У. Петти
  • И. Шумпетер
  • А.Смит
  • К.Маркс
  • К. Сен-Симон

Теория полезности данного ученого начинается с понятия добавочной стоимости — разницы между ценностями двух товаров, один из которых не был произведён из-за траты ресурсов на производство другого товара. Чем больше производится товаров определённого типа, тем сильнее возрастает давление непроизведённых товаров и тем меньше прирост стоимости. Проанализируйте ситуацию и определите кто был создателем данной теории
Выберите один ответ:
  • У. Петти
  • К. Сен-Симон
  • Т.Мальтус
  • А. Тюрго
  • А.Смит
  • К.Маркс
  • И. Шумпетер
  • Ж.Б.Сэй

Праздный класс, по Веблену, характеризуется следующей чертой:
Выберите один ответ:
  • стремление к накоплению капитала
  • рационализм
  • демонстративное потребление
  • эффект Гиффена

Из перечисленных экономистов выберите тех, кто относится к австрийскому неолиберализму:
Выберите один или несколько ответов:
  • Т. Веблен
  • Л.Эрхард
  • Ф. Хайек
  • Л. Мизес
  • Дж. К. Гелбрейт

Понятие «эффект Веблена» характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:
Выберите один ответ:
  • с неизменными ценами
  • с ростом доходов
  • с показным потреблением
  • со снизившимся уровнем цен

По Э. Чемберлину, рынок дифференцированных продуктов отличается от рынка одиноких товаров тем, что:
Выберите один ответ:
  • число продавцов недостаточно велико
  • другим фирмам ограничен доступ на рынок
  • у товара есть какое – либо существенное отличие
  • не все получают одинаковый доступ к информации

Лидер Чикагской школы неолиберализма М. Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики основополагающими считает принципы:
Выберите один или несколько ответов:
  • приоритетности неденежных факторов
  • нестабильности «кривой Филлипса»
  • стабильности темпа роста количества денег с учетом «естественной нормы безработицы»
  • стабильности «кривой Филлипса»
  • приоритетности денежных факторов

Из числа названных авторов нобелевскими лауреатами по экономике являются:
Выберите один или несколько ответов:
  • П. Самуэльсон
  • Э. Чемберлин
  • Р. Коуз
  • М. Фридмен
  • Дж.М. Кейнс

Дж. Гелбрейт считал, что:
Выберите один ответ:
  • в технократическом обществе складываются две системы: рыночная, охватывающая мелкие хозяйства, и планирующая, куда входят корпорации
  • нужно поощрять частную инициативу
  • нужно всячески расширять антитрестовское законодательство
  • у капитализма и социализма нет ничего общего

Из нижеприведенных положений основу методологии исследования Дж.М. Кейнса составляют:
Выберите один или несколько ответов:
  • концепция «эффективного спроса»
  • склонность к ликвидности
  • приоритет микроэкономического анализа
  • приверженность «закону рынков» Ж.Б. Сэя
  • мультипликатор инвестиций
  • приоритет макроэкономического анализа

Из перечисленных экономистов выберите тех, кто относился к институциональному направлению:
Выберите один или несколько ответов:
  • Дж.Коммонс
  • Л. Эрхард
  • Дж.Гэлбрейт
  • У.Митчелл
  • Т.Веблен
  • П. Самуэльсон

Главной причиной возникновения институционализма было:
Выберите один ответ:
  • неактуальность идей неоклассического направления
  • распространение марксизма в США
  • популяризация идей исторической школы
  • обострение социальных противоречий в обществе монополистического капитализма

Установите соответствие между экономистами и их произведениями:
  • Дж. К. Гелбрейт
  • Дж. М. Кейнс
  • П. Самуэльсон
  • М. Фридман

понятие «монополистическая конкуренция» стало альтернативой понятию «___».

Установите правильную хронологическую последовательность появления следующих теорий:
  • появление предельного анализа
  • возникновение теории и практики антициклического регулирования экономики
  • возникновение неоклассической теории свободного рынка
  • появление трудовой теории стоимости

Кредитно-денежная политика — элемент ___ политики государства, система мероприятий в области управления денежно-кредитными ресурсами

Понятие ___ используется для определения количественной зависимости между инвестициями и занятостью

Установите соответствие между экономистом и экономической школой:
  • Ф. Хайек
  • Дж. Гелбрейт
  • М. Фридмен
  • Л. Эрхард

В 1950-е гг. в Америке вошли в моду так называемые "___", строившиеся на глубоких интервью и тесно связанные с традицией психоанализа, идущей от З.Фрейда

Установите соответствие между экономистом и теорией, которую он предложил:
  • Дж. Кейнс
  • М. Фридмен
  • Т. Веблен
  • Э. Чемберлин

В конце XIX века в США зародилось течение, получившее название институционализм. рассматривающее эволюцию социальных институтов, таких как государство, право, мораль, традиции, различные общественные организации (профсоюзы, партии), семья и др., и их влияние на формирование экономического поведения. Поэтому институционалисты рассматривают вместе явления как экономического, так и внеэкономического порядка. Проанализируйте ситуацию и определите главную причину возникновения институционализма
Выберите один ответ:
  • обострение социальных противоречий в обществе монополистического капитализма
  • неактуальность идей неоклассического направления
  • обострение военного конфликта
  • распространение марксизма в США
  • появление массовой безработицы
  • начало «великой депрессии»
  • стремление к накоплению капитала
  • популяризация идей исторической школы

В 60-е годы в США усилиями одного выдающегося ученого формируется неоклассический синтез - синтез либеральных и кейнсианских идей, микро- и макроэкономики. Он примиряет две теории, берет лучшее из них (его учебники «Экономикс» до сих пор являются самы­ми популярными в англоязычных странах). Проанализируйте ситуацию и определите о ком идет речь
Выберите один ответ:
  • Э. Чемберлин
  • В. Ойкен
  • М. Фридмен
  • Р. Коуз
  • Ф. Бемом
  • П. Самуэльсон
  • Дж. Кейнс
  • Л. Эрхард

На взгляд Чемберлина, ___ всегда имела место между конкурентами-монополистами, проявляясь через развитие и ценовой и неценовой конкуренции, обусловленной совершенствованием качества продукции и рекламы

___ — рынок, на котором несколько фирм продают стандартизированные или дифференцированные товары

Чистая (свободная) ___ — рыночная ситуация, когда многочисленные, независимо действующие производители продают идентичную (стандартизированную) продукцию, и ни один из них не в состоянии контролировать рыночную цену

Центральное место в учениях Веблена занимает его учение о «___», к образованию которого он так же подходил исторически

Р. Коуз в своих работах, в частности в работе «Проблема социальных издержек» (1960), предложил теорему, согласно которой при определённых условиях ___ сам способен справляться с любыми внешними эффектами

___ — ситуация на рынке, когда один продавец контролирует производство и продажу определённого товара или услуги

Особенность ___ товарных рынков — товары не полностью взаимозаменяемы.

Дж. Гэлбрейт считал, что государство должно обеспечивать рост уровня ___, чтобы реализовывать всю продукцию, которую может произвести рабочая сила

Данный ученый в своих работах, в частности в работе «Проблема социальных издержек» (1960), предложил теорему, согласно которой при определённых условиях рынок сам способен справляться с любыми внешними эффектами. Суть теоремы: если права собственности чётко определены, а трансакционные издержки равны нулю, то размещение ресурсов (структура производства) будет оставаться неизменным и эффективным независимо от изменений в распределении прав собственности. Проанализируйте ситуацию и определите о ком идет речь
Выберите один ответ:
  • Э. Чемберлин
  • М. Фридмен
  • П. Самуэльсон
  • В. Ойкен
  • Л. Эрхард
  • Дж. Кейнс
  • Ф. Бемом
  • Р. Коуз

Наибольшую известность получила фрайбургская школа неолиберализма, за которой закрепилось название «ордолиберализм». Основателями данного направления экономической мысли стали ученые университета г. Фрайбурга, среди которых наибольшую известность профессор (с 1927 г.) университета во Фрайбурге. Его считают духовным отцом «социального рыночного хозяйства. Проанализируйте ситуацию и определите о ком идет речь
Выберите один ответ:
  • Л. Эрхард
  • М. Фридмен
  • Дж. Кейнс
  • В. Ойкен
  • П. Самуэльсон
  • Э. Чемберлин
  • Т. Веблен
  • Ф. Бемом

В отличие от кейнсианства неолиберализм предполагает:
Выберите один ответ:
  • государственные меры поддержки низкорентабельных отраслей
  • увеличение налогов и субсидий
  • политику «дешевых денег»
  • свободное ценообразование

Представителями экономистов народников являются:
Выберите один или несколько ответов:
  • В. И. Ленин
  • Н. Ф. Даниэльсон
  • В. П. Воронцов
  • Н. Г. Чернышевский

С. Ю. Витте в своих работах затрагивал:
Выберите один или несколько ответов:
  • вопросы организации железнодорожной системы Российской империи
  • вопросы ускоренной индустриализации Российской империи
  • вопросы реорганизации денежной системы Российской Империи
  • проблемы социальной нестабильности и революционных движений в Российской империи

Ф. Хайек называет конкуренцию:
Выберите один ответ:
  • борьбой всех против всех
  • акселератором
  • невидимой рукой рынка
  • процедурой открытия

Основные произведения С. Ю. Витте в области экономики:
Выберите один или несколько ответов:
  • «Капитализм, социализм и демократия»
  • «Принципы железнодорожных тарифов по перевозке грузов»
  • «Конспект лекций о народном и государственном хозяйстве, читанных его императорскому высочеству великому князю Михаилу Александровичу в 1900-1902гг.»
  • «Национальная экономия и Фридрих Лист»

Основной труд И.Т. Посошкова, в котором рассматриваются главные проблемы политэкономии, называется:
Выберите один ответ:
  • «Исследование о скудности и богатстве»
  • «Путешествие из Петербурга в Москву»
  • «Капитал и труд»
  • «Русская правда»

Основные работы М. И. Туган–Барановского:
Выберите один или несколько ответов:
  • «Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь»
  • «Русская правда»
  • «Социализм как положительное учение»
  • «Русская фабрика в прошлом и настоящем»
  • «Социальные основы кооперации»

Представителем русской школы меркантилистов является:
Выберите один ответ:
  • П.И. Пестель
  • М.В. Ломоносов
  • И. Т. Посошков
  • А.В. Радищев

Основными направлениями работ Н. Г. Чернышевского в области социально – политической и экономической проблематики являются:
Выберите один или несколько ответов:
  • развитие экономической интерпретации борьбы марксистов и народников
  • активная критика крепостного права
  • анализ и детальный разбор трудов известных западных экономистов
  • разработка концепции политической экономии трудящихся

Соотнесите имя отечественного экономиста и экономическую школу, к которой он принадлежал:
  • В. И. Ленин
  • И. А. Третьяков
  • А. Л. Ордын - Нащокин
  • С. Ю. Витте

С позиций буржуазного эволюционизма Струве рассматривал проблему ___ классов и политических партий

С.Ю. Витте проследил ___ на различных ступенях развития общества

По мнению С.Ю. Витте, развитие промышленности данной страны зависит не только от наличия капиталов, но и от ___ и культуры общества

Главной отраслью хозяйства в Русском государстве в XV-XVI в.в. являлось ___ производство

Проблемы совершенствования ___, вопросы теории управления оставались предметами дискуссий и в 70-х гг

Петр I проводил экономическую политику, основанную на идеях школы ___.

П. Н. Ткачев (лидер «заговорческого» направления) называл основным стержнем преобразованной России ___ — социалистическую по своему духу

«Шоковая терапия», начавшаяся в январе 1992г., была попыткой России совершить переход к рыночной экономике. Соответствующая программа, составленная Егором Гайдаром при поддержке западных экономистов, Всемирного банка и МВФ, начала реализовываться вскоре после распада Советского Союза. Многие из основных «шокотерапевтических» идей остаются в силе и сегодня, несмотря на то, что официально от них отказались. Проанализируйте ситуацию и определите какие из методов не относятся к данной реформе
Выберите один ответ:
  • сокращение госзаказов
  • закрытие убыточных предприятий
  • Либерализация цен
  • конверсия
  • цифровизация экономики
  • денежная приватизация
  • Либерализация торговли
  • ваучерная приватизация

Народничество - идеология интеллигенции в Российской империи в 1860-1910-х годах, ориентированная на «сближении» с народом в поиске своих корней, своего места в мире. Движение народничества было связано с ощущением интеллигенции потери своей связи с народной мудростью, народной правдой. В советской историографии народничество считалось вторым, революционно-демократическим («разночинским») этапом революционного движения в России, пришедшим на смену «дворянскому» (декабристам) и предшествовавшим «пролетарскому» (марксистскому) этапу. Господствовавшее в 1860-80 гг. в России течение социально-политической мысли. Проанализируйте ситуацию и определите кто из перечисленных являлся экономистами народниками:
Выберите один ответ:
  • Г. Я. Сокольников
  • А. Н. Радищев, И. А. Третьяков, П. И. Пестель
  • Н. И. Бухарин
  • А. В. Чаянов
  • С.Ю. Витте, П.А. Столыпин, К. Каутский
  • Л. Н. Юровский
  • Н. Ф. Даниэльсон, П.Л. Лавров, В.П. Воронцов
  • И. Т. Посошков, А. Л. Ордын – Нащокин

Помимо конституционной реформы Сперанский в 1808-1809 разрабатывал проект нового русского ___

Установите историческую последовательность перечисленных экономистов:
  • В. И. Ленин
  • А. Н. Радищев
  • Л.В. Канторович
  • М. М. Сперанский

Василий Павлович Воронцов являлся представителем течения ___.

По Лаврову, ___ -должна была произойти в форме полного экономического переворота и полного уничтожения старых государственных структур.

Ломоносов был сторонником развития тех отраслей ___, которые составляют индустриальную основу национальной экономики, обеспечивают её независимость

С. Ю. Витте был сторонником методологии ___ школы.

___, согласно С.Ю. Витте, являются умственный и физический труд, запасы знаний, воздержание и сбережение благ, обращаемых в производстве

Главным предметом исследования Чаянова было семейно-трудовое ___, нацеленное на удовлетворение потребностей членов семьи

Народничество - идеология интеллигенции в Российской империи в 1860-1910-х годах, ориентированная на «сближении» с народом в поиске своих корней, своего места в мире. Движение народничества было связано с ощущением интеллигенции потери своей связи с народной мудростью, народной правдой. В советской историографии народничество считалось вторым, революционно-демократическим («разночинским») этапом революционного движения в России, пришедшим на смену «дворянскому» (декабристам) и предшествовавшим «пролетарскому» (марксистскому) этапу. Господствовавшее в 1860-80 гг. в России течение социально-политической мысли. Проанализируйте ситуацию и определите кто является автором концепции «политической экономии трудящихся»:
Выберите один ответ:
  • Н. П. Огарев
  • М. А. Бакунин
  • А. В. Чаянов
  • А. И. Герцен
  • Н. И. Бухарин
  • Г. Я. Сокольников
  • Л. Н. Юровский
  • Н. Г. Чернышевский

Последствия Гражданской войны в России были ужасающими: разруха и общая усталость народа от социальных потрясений и бедствий шести лет войны определили трудности налаживания мирной жизни в стране. Советское руководство в этих условиях не избежало ошибок на пути к «неизведанному» социалистическому обществу, но сумело найти эффективную форму начальной стадии развития нового социально-экономического уклада. Проанализируйте ситуацию и определите кто из деятелей выдвинул концептуальное положение о согласовании теории предельной полезности и трудовой теории стоимости:
Выберите один ответ:
  • П. Б. Струве
  • А. В. Чаянов
  • Н. И. Бухарин
  • Е. А. Преображенский
  • Г. Я. Сокольников
  • Н.Г. Чернышевский
  • М. И. Туган-Барановский
  • Л. Н. Юровский

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Программы
Просмотров
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
368,37 Kb

Список файлов

История экономических учений. Тесты 1-4.pdf
Картинка-подпись
Каждая купленная работа – это шаг к вашей успешной сдаче и мой стимул делать ещё лучше. Вместе мы создаём круговорот добра в учебе 🥰

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 700 490 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Подобрали для Вас услуги

-30%
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6812
Авторов
на СтудИзбе
277
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее