НИР: Социальная работа в системе профилактики девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей…………………………………………………………………………..8
1.1 Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы………………………………………………………………..8
1.2 Профилактика девиантного поведения как технология социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей……………………………………………………………………….18
Глава 2. Опыт социальной работы по профилактике девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Волгоградской области……………………………………………………………………….32
2.1 Формы и методы работы с детьми, оставшимися без попечения родителей на (примере ГКСУ СО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»)………………………………...…. 37
2.2 Разработка социального проекта по профилактике девиантного поведения подростков в ГКСУ СО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»…………………………….………....37
Заключение……………………………………………………………….….…...43
Список литературы………………………………………………………………45






ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Проблема увеличения правонарушений среди детей и подростков приобрела угрожающие масштабы и стала одной из главных социальных проблем. Наблюдается существенный рост детской преступности, все больше и больше углубляется негативное отношение молодежи к закону, праву, усиливается тенденция негативного, а зачастую и откровенно циничного отношения к нравственным и духовным устоям общества.
Все эти процессы неизбежно отражаются на системе