Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеСпециальная физическая подготовка спортсменов-пауэрлифтеров в соревновательном периоде на этапе высшего спортивного мастерстваСпециальная физическая подготовка спортсменов-пауэрлифтеров в соревновательном периоде на этапе высшего спортивного мастерства
4,96581
2025-02-082025-02-08СтудИзба
Специальная физическая подготовка спортсменов-пауэрлифтеров в соревновательном периоде на этапе высшего спортивного мастерства
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В современном спортивном мире пауэрлифтинг выделяется как направление, которое хотя и ново, за короткое время продемонстрировало значительный рост и привлекательность. Этот вид спорта, обретая всё больше поклонников в России, стал неотъемлемой частью программы силовой подготовки во многих высших учебных заведениях, посвящённых физической культуре. Динамичное расширение аудитории и включение пауэрлифтинга в академические программы подчёркивают его устойчивый интерес и признание на профессиональном уровне.
Учитывая ускоренное развитие данного вида спорта, появляется множество актуальных вопросов, касающихся теоретических и практических аспектов подготовки спортсменов. Возрастающий интерес к исследованиям в области пауэрлифтинга указывает на необходимость глубокого понимания особенностей тренировочного процесса для атлетов разного уровня подготовленности, возраста и пола, способствуя улучшению методик подготовки. Эта тенденция привлекает внимание научного сообщества к исследованию и анализу эффективности подготовительных процессов в дисциплине силового троеборья, что подчёркивается в научной литературе [11].
Сходство между пауэрлифтингом и тяжёлой атлетикой на начальном этапе привело к адаптации и заимствованию методик тренировок, уже хорошо разработанных для тяжелоатлетов. Эти методики отличались высокой научной обоснованностью, ключевыми позициями по подготовке, а также тщательной проработкой основных тренировочных элементов, что делает их одними из наиболее продвинутых в спортивной практике. Однако, даже не вдаваясь в глубокий анализ, можно заметить, что пауэрлифтинг и тяжёлая атлетика имеют заметные различия в механизмах проявления силы, что требует уникального подхода к подготовке спортсменов, участвующих в силовом троеборье [15].
Эффективность действий спортсмена в процессе соревнований оценивается через его способность развивать максимальные и субмаксимальные силовые усилия. Важность кратковременного силового воздействия во время выполнения упражнений с штангой, которое сопровождается усиленным напряжением и контролем дыхания, не может быть недооценена. Такой подход требует от атлетов выкладываться на полную мощь [4, 5, 8, 28, 7, 30, 54].
| ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 3 | |||
| 1. | ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . | 6 | ||
| 1.1. | Особенности пауэрлифтинга как силового вида спорта . . . . . | 6 | ||
| 1.2. | Понятие о силовых способностях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 11 | ||
| 1.3. | Средства воспитания силовых способностей . . . . . . . . . . . . . . . | 17 | ||
| 1.4. | Методики воспитания силовых способностей в пауэрлифтинге . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 20 | ||
| 2. | ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 28 | ||
| 2.1. | Цель и задачи исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 28 | ||
| 2.2. | Методы исследования: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . | 28 | ||
| 2.2.1. | Анализ научно-методической литературы . . . . . . . . . . | 28 | ||
| 2.2.2. | Педагогическое тестирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 29 | ||
| 2.2.3. | Педагогический эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 32 | ||
| 2.2.4. | Методы статистического анализа данных . . . . . . . . . . | 32 | ||
| 2.3. | Организация исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 33 | ||
| 3. | ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 34 | ||
| 3.1. | Результаты исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 34 | ||
| 3.2. | Обсуждение результатов исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 42 | ||
| ВЫВОДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 49 | |||
| ПРКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 50 | |||
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 53 | |||
| ПРИЛОЖЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 58 | |||
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В современном спортивном мире пауэрлифтинг выделяется как направление, которое хотя и ново, за короткое время продемонстрировало значительный рост и привлекательность. Этот вид спорта, обретая всё больше поклонников в России, стал неотъемлемой частью программы силовой подготовки во многих высших учебных заведениях, посвящённых физической культуре. Динамичное расширение аудитории и включение пауэрлифтинга в академические программы подчёркивают его устойчивый интерес и признание на профессиональном уровне.
Учитывая ускоренное развитие данного вида спорта, появляется множество актуальных вопросов, касающихся теоретических и практических аспектов подготовки спортсменов. Возрастающий интерес к исследованиям в области пауэрлифтинга указывает на необходимость глубокого понимания особенностей тренировочного процесса для атлетов разного уровня подготовленности, возраста и пола, способствуя улучшению методик подготовки. Эта тенденция привлекает внимание научного сообщества к исследованию и анализу эффективности подготовительных процессов в дисциплине силового троеборья, что подчёркивается в научной литературе [11].
Сходство между пауэрлифтингом и тяжёлой атлетикой на начальном этапе привело к адаптации и заимствованию методик тренировок, уже хорошо разработанных для тяжелоатлетов. Эти методики отличались высокой научной обоснованностью, ключевыми позициями по подготовке, а также тщательной проработкой основных тренировочных элементов, что делает их одними из наиболее продвинутых в спортивной практике. Однако, даже не вдаваясь в глубокий анализ, можно заметить, что пауэрлифтинг и тяжёлая атлетика имеют заметные различия в механизмах проявления силы, что требует уникального подхода к подготовке спортсменов, участвующих в силовом троеборье [15].
Эффективность действий спортсмена в процессе соревнований оценивается через его способность развивать максимальные и субмаксимальные силовые усилия. Важность кратковременного силового воздействия во время выполнения упражнений с штангой, которое сопровождается усиленным напряжением и контролем дыхания, не может быть недооценена. Такой подход требует от атлетов выкладываться на полную мощь [4, 5, 8, 28, 7, 30, 54].
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
328,66 Kb
Список файлов
99 рр1.1+ ср 05_Korolev_5_kurs_zo_VKR_2024_03_01_2.docx
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
РЭУ им. Плеханова












