ВКР: Влияние психических состояний на конфликтность субъекта

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ПРОБЛЕМЫ

МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ................................................... 6

1.1 Конфликт как явление и научное понятие............................................... 6

1.2 Влияние негативных психических состояний на конфликтное поведение

человека ………………............................................................................. 11

1.3 Переживание межличностного конфликта............................................ 23

Выводы по первой главе........................................................................... 29

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ РАЗНЫХ ГРУПП

32

2.1 Задачи и методы исследования............................................................. 32

2.2 Результаты исследования эмоциональных состояний............................ 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 48

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................................. 51


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Обострение социально-экономических, политических процессов в стране влияют на психику человека, что приводит к проявлению различных негативных эмоциональных состояний, результатом этого воздействия является нарушение личности, её самосознания,
межличностных связей с другими людьми. Все это приводит к дегуманизации общества, увеличению количества суицидов, наркомании, хулиганства среди молодежи.

Сегодня особенно остро стоит вопрос о воспитании нового поколения, физически и психически здорового. Правильно сформулированные межличностные отношения между людьми будут способствовать адекватному восприятию окружающего мира, максимальной самореализации и быстрой адаптации к условиям жизни, которые меняются. Для решения этого вопроса необходимо создать благоприятные эмоциональные контакты, установить сотрудничество семьи и школы, найти подход к каждому ребенку индивидуально, что и будет способствовать развитию полноценной гармоничной личности.

Чтобы научиться управлять и контролировать эмоциональные состояния, необходимы знания психологии в области эмоциональных состояний. Это дает возможность предоставить необходимую помощь тем, кто не может справиться с возникшими трудностями самостоятельно.

Особенности психических состояний человека изучались как отечественными, так и зарубежными исследователями (М.Аргайл, Л. С. Выготский, В.М.Мясищев, Л.В.Куликов, М.Д.Левитов, С.Д.Максименко, Т.А.Немчин, А.О.Прохоров, Я.Рейковский, В.А.Семиченко, Ю. Е.Сосновикова и другие). Большая часть научных работ посвящена изучению эмоциональных состояний, изучается их классификация, детерминанты возникновения и проявления. Также разрабатываются методы и средства предупреждения и контроля негативных психических состояний.