ВКР: Системы мотивации персонала в сфере образования на примере областного управления Курганской области

СОДЕРЖАНИЕ
Введение........................................................................................................ 3
1 Теоретико-методологические основы мотивации персонала
в сфере образования........................................................................................ 7
1.1 Мотивация персонала: понятие и сущность................................................. 7
1.2 Научный обзор ключевых теорий в сфере мотивации персонала................. 13
1.3 Особенности системы мотивации персонала в сфере образования.............. 19
2 Анализ системы мотивации персонала в организации.................................. 34
2.1 Общая характеристика Департамента образования
и науки Курганской области.......................................................................... 34
2.2 Оценка системы мотивации Департамента образования
и науки Курганской области......................................................................... 37
2.3 Основные проблемы мотивации персонала в организации.......................... 48
3 Рекомендации по совершенствованию системы мотивации персонала
в организации............................................................................................... 55
3.1 Комплекс мер по совершенствованию мотивации персонала
в организации сферы образования.................................................................. 55
3.2 Оценка эффективности предлагаемых нововведений................................. 69
Заключение................................................................................................... 72
Список использованных источников.............................................................. 75
Приложения

ВВЕДЕНИЕ


Перед работодателями очень часто стоят вопросы: каким образом побудить работников работать высокопроизводительно, добросовестно, энергично, увеличить энергию подчиненных и направить ее на достижение целей организации, заинтересовать их. Для получения более существенного экономического эффекта от труда персонала каждый руководитель должен уметь повысить мотивацию своих сотрудников.
Тем самым, исследование проблемы мотивации труда и разработка оптимальных управленческих решений по повышению её эффективности и стимулированию персонала, позволит руководителям побудить сотрудников своей организации к добросовестному и производительному труду, что, несомненно, повлечёт за собой повышение эффективности функционирования организации в целом.
Более частной и конкретной является проблема социологического исследования, заключающаяся в степени удовлетворенности сотрудников мотивационными мероприятиями, проводимыми руководящим звеном организации.
Актуальность изучаемой проблемы заключается в большом количестве накопившихся проблем для нормального функционирования системы образования и устаревание существующей базы образовательных программ. В законодательной базе, определяющей основы управления образовательными учреждениями, отсутствует механизм, позволяющий с единых позиций решать возникающие частные вопросы, руководствуясь единственным критерием – повышением качества образования, а это невозможно без адекватной системы мотивации персонала в данной сфере.
Степень разработанности проблемы. Теоретическую основу работы составили законодательные и нормативные акты в сфере образования, а также научная и периодическая литература по исследуемой тематике.