ВКР: Молодежная субкультура в зеркале современной популярной песни

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3
ГЛАВА I. ПЕСЕННЫЕ ТЕКСТЫ КАК ОТРАЖЕНИЕ СОЗНАНИЯ И КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ.................................................................................5
1.1. Соотношение языка, культуры и общества...................................................5
1.2. Типология современной молодежной субкультуры...................................18
1.3. Своеобразие популярных песен в молодежной субкультуре....................28
Выводы по первой главе.......................................................................................33
ГЛАВА II. ВОЗДЕЙСТВИЕ ПЕСЕННЫХ ТЕКСТОВ НА СОЗНАНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ.............................................................................35
2.1. Роль и особенности функционирования популярных песен в молодежной субкультуре............................................................................................................35
2.2. Духовно-нравственное и языковое воздействие песенных текстов на сознание и поведение учащихся..........................................................................38
2.3. Методические рекомендации по повышению уровня культуры речи учащихся................................................................................................................43
Выводы по второй главе.......................................................................................49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...52
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ……………………………………………………………...57
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………58















ВВЕДЕНИЕ

Проблема взаимодействия субкультур, их влияния на язык и общество в целом всё еще остается малоизученной; кроме того, молодежные субкультуры нередко оцениваются предвзято, стереотипно, в то время как они являются показателями тенденций социального развития, это своего рода зеркало, в котором видны изменения, происходящие в обществе и языке. Данными фактами обусловлена актуальность нашего исследования.
Поп-музыка – это современная популярная музыка, часть массовой культуры, включающая в себя разные жанры, формы и стили развлекательной музыки. Важными ее чертами являются простота инструментальной части, ритмичность, акцент на вокал и, как правило, невысокий уровень содержательности и искусности текста.
Цель данного исследования — через анализ песенных текстов описать особенности современных молодежных субкультур, а также потенциал их воздействия на сознание и поведение учащихся. Задачи:
1) выявить (с помощью данных Интернета и опроса школьников) направления в музыке, которым молодежь отдает наибольшее предпочтение;
2) проанализировать типы молодежных субкультур в соотношении с текстами популярной музыки;
3) описать потенциал воздействия популярных песен на сознание учащихся;
4) создать методические рекомендации для педагогов по развитию речевой культуры учащихся.
Объектом исследования в данной работе является песенный текст, его функционирование в группах молодежных субкультур; предметом — влияние текстов популярной музыки (попсы) на сознание молодых людей школьного возраста, на их становление как личностей.
Научно-теоретическую базуисследования составили труды Л.В.Мосиенко, Д.В Громова, А.В.Братухина.