Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеХудожественное воспитание детей младшего школьного возраста посредством сказкотерапииХудожественное воспитание детей младшего школьного возраста посредством сказкотерапии
2024-11-252024-11-25СтудИзба
ВКР: Художественное воспитание детей младшего школьного возраста посредством сказкотерапии
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Современное образование в последние годы постоянно изменяется и совершенствуется и связано это с тем, что во главе его становится саморазвитие личности и его готовность к самостоятельности. Также наблюдается внимание к художественно-эстетическому воспитанию как к одному из основных средств создания взаимодействия с миром, нравственного и интеллектуального воспитания.
Основы будущего начинают развиваться у ребенка еще в дошкольном возрасте, а в период начальной школы является важным этапом в развитии и воспитании личности. В этом этапе ребенок с новым энтузиазмом продолжает познавать окружающий мир, продолжается его социализация, укрепляется самостоятельность. В возрасте 6-10 лет ведущим способом художественного воспитания и развития творческих способностей является художественно-творческая деятельность, где упор необходимо делать на восприятие художественного произведения и на самостоятельное создание нового образа.
ВВЕДЕНИЕ | 3 |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКОТЕРАПИИ | 7 |
1.1 Сущность понятия и формы организации художественного воспитания | 7 |
1.2. Сказкотерапия как метод воспитания детей | 16 |
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДОМ СКАЗКОТЕРАПИИ | 25 |
2.1. Применение сказкотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста | 25 |
2.2. Художественное воспитание детей через знакомство с эпосом и сказками коренных жителей региона | 30 |
2.3 Методическая разработка занятий для детей младшего школьного возраста на основе изучения сказок народов Якутии | 36 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 65 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК | 67 |
ПРИЛОЖЕНИЕ А | 69 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б | 70 |
ВВЕДЕНИЕ
Современное образование в последние годы постоянно изменяется и совершенствуется и связано это с тем, что во главе его становится саморазвитие личности и его готовность к самостоятельности. Также наблюдается внимание к художественно-эстетическому воспитанию как к одному из основных средств создания взаимодействия с миром, нравственного и интеллектуального воспитания.
Основы будущего начинают развиваться у ребенка еще в дошкольном возрасте, а в период начальной школы является важным этапом в развитии и воспитании личности. В этом этапе ребенок с новым энтузиазмом продолжает познавать окружающий мир, продолжается его социализация, укрепляется самостоятельность. В возрасте 6-10 лет ведущим способом художественного воспитания и развития творческих способностей является художественно-творческая деятельность, где упор необходимо делать на восприятие художественного произведения и на самостоятельное создание нового образа.
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
126,89 Kb
Список файлов
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКОТЕРАПИИ.docx