Для студентов МОИ по предмету ДругиеРазработка исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языкаРазработка исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка
2024-11-232024-11-23СтудИзба
Разработка исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка
Описание
Содержание
Введение.................................................................................................... 3
1. Стилистические ресурсы и овладение ими........................................... 6
1.1. Общая характеристика стилистики как науки........................................ 6
1.2. Стилистические ресурсы словообразования в современном русском языке 11
Вывод по главе 1....................................................................................... 19
2. Разработка исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка...................................................................... 20
2.1. Проект. Виды проекта......................................................................... 20
2.2. Этапы разработки проекта................................................................... 24
Вывод по главе 2....................................................................................... 30
3. Апробация исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка на примере 6 класса....................................... 31
Заключение.............................................................................................. 44
Список использованной литературы.......................................................... 46
Приложения............................................................................................. 54
Введение.................................................................................................... 3
1. Стилистические ресурсы и овладение ими........................................... 6
1.1. Общая характеристика стилистики как науки........................................ 6
1.2. Стилистические ресурсы словообразования в современном русском языке 11
Вывод по главе 1....................................................................................... 19
2. Разработка исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка...................................................................... 20
2.1. Проект. Виды проекта......................................................................... 20
2.2. Этапы разработки проекта................................................................... 24
Вывод по главе 2....................................................................................... 30
3. Апробация исследовательского проекта по овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка на примере 6 класса....................................... 31
Заключение.............................................................................................. 44
Список использованной литературы.......................................................... 46
Приложения............................................................................................. 54
Введение
Язык – важное и обязательное средство человеческого общения, помощник в становлении человека как личности. Поэтому роль владения своей речью трудно переоценить. Профессиональные, деловые контакты, межличностные взаимодействия требуют от современного человека универсальных умений – строить множество разнообразных высказываний как в устной, так и в письменной форме.
Одним из основных требований ФГОС к результатам обучения в основной школе является формирование различных компетенций. Коммуникативная компетенция является одной из приоритетных, результатом овладения которой должны стать умения учащихся для устного и письменного речевого общения. Она формируется в тесной взаимосвязи с языковой и лингвистической компетенциями, что играет существенную роль в развитии речевой деятельности учащихся.
В центре нашего внимания оказались разделы «Лексика» и «Фразеология», так как именно они помХарактеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
204,38 Kb
Список файлов
способы и приемы использования исследовательского проекта при изучении лексики и фразеологии в 6-х классах..docx